2020年（春秋版）部編版語文六年級下冊第三單元測試卷B卷

2020年（春秋版）部編版語文六年級下冊第三單元測試卷B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 選一選。（填序號）有的同學(xué)違反交通規(guī)則，橫穿馬路。下列勸說語最容易讓人接受的是（ ）A你怎么不遵守交通規(guī)則呢？太不應(yīng)該了！B你這樣做要是撞上車，就糟了。C你還是等綠燈亮了再走吧，闖紅燈還是有一定危險的，你要對自己的生命負(fù)責(zé)。2 . 下列關(guān)聯(lián)詞語運用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）。A因為我起得很早去釣魚，所以發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的。B如果我起得很早去釣魚，所以發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的。C雖然我起得很早去釣魚，就發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的。D如果我起得很早去釣魚，但是發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的。二、填空題3 . 近義詞。準(zhǔn)確（_）嚴(yán)肅（_）平常（_）4 . 按要求寫詞語。（1）甜津津（ABB式）（2）家家戶戶（AABB式）（3）生機勃勃（ABCC式）（4）扶老攜幼（含有反義詞的四字詞語）5 . 背一背，填一填。1古月_，口天_，2_徐，言午_。三、語言表達(dá)6 . 口語交際。我們遇到火災(zāi)時應(yīng)該怎么辦？把你知道的知識說一說。7 . 按要求寫句子。（1）讀句子，仿照帶點部分寫一句話。井岡山是中國革命的搖籃。_（2）把下面的句子改為“被”字句。烈火燒著了邱少云身上的棉衣。_（3）把下面的句子改為反問句。老班長的高尚品質(zhì)令人感動。_（4）用關(guān)聯(lián)詞語把下面兩句話連成一句話。我答應(yīng)給小弟弟電影票。我不應(yīng)該自己去看。_四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問題。丁香結(jié)宗璞那年的丁香花似乎開得格外茂盛，城里城外，都是一樣。城里街旁，塵土紛囂之間，忽然呈出兩片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細(xì)看，才知是兩行丁香花。有的宅院里探出半樹銀枝妝，星星般的小花（綴滿籠罩）枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了，還要回頭望。城外校園里丁香更多。最好的是圖書館北面的丁香三角地，種有十?dāng)?shù)棵的白丁香和紫丁香。月光下，白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人（分辮分辯）出，這是丁香。在我住了近二十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么混濁笨拙了。從外面回來時，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。古人詩詞云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙模缤∠笈傻漠?，線條模糊了，直向窗外的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。今年一次春雨，久立窗前，望著抖伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花藝圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)！丁香結(jié)，這三個字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句，真覺得它們（負(fù)擔(dān)擔(dān)任）著解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來，所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的。不然，豈不是太平淡無味了嗎？小文成后一直（擱置擱淺），轉(zhuǎn)眼春光已逝。要看滿城丁香需待來年了。來年又有新的結(jié)待人去解-誰知道是否解得開呢？8 . 在短文中的括號里選擇最恰當(dāng)?shù)脑~。（綴滿籠罩）_枝頭（分辮分辯）_出（負(fù)擔(dān)擔(dān)任）_著一直_（擱置擱淺）9 . 短文第、自然段從_、_、_等方面描寫丁香花?！叭堑萌俗哌^了，還要回頭望”一句寫出了丁香花_的特點。10 . “丁香結(jié)”其實是指_。在詩詞中，“丁香結(jié)”還是_的象征。11 . 短文語言清麗雅致，試找出一處，品味語言的妙處。_閱讀課文片段，完成練習(xí)。去的盡管去了來的盡管來著去來的中間又怎樣地匆匆呢早上我起來的時候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯（碗、惋）里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去；我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便（憐憐、伶伶）俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛走了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。12 . 給開頭畫橫線的句子加上標(biāo)點符號。13 . 劃去括號里不正確的字詞。14 . “太陽他有腳啊”這句話用了_的修辭手法。15 . 對“我掩面嘆息”理解不正確的一項是（ ）A嘆息時間過得太快。B嘆息自己沒有珍惜時間。C嘆息自己不知該干什么。16 . “但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了”，這個句子中的“閃”字能換成“溜”字嗎？為什么？_五、信息匹配17 . 給加點字選擇正確的讀音。單調(diào)（dio tio）較（jio jio）短折（zh sh）射削（xu xio）弱六、書面表達(dá)18 . 快樂習(xí)作。人見人愛的大熊貓是我國的國寶，請以“大熊貓”為話題寫一篇習(xí)作，可以介紹大熊貓，也可以以大熊貓為主人公編一個童話故事。要求：題目自擬，語句通順，表達(dá)清楚。七、書寫19 . 看拼音寫詞語。（每空0.5分，共8分）d m d fng ti yng y wnji r mn ku gung d sh fn八、修改病句20 . 修改病句1.因為一本好書就像一個朋友，但是我們要好好愛護(hù)。2.通過聽爺爺?shù)慕陶d，使我更加懂得梅花的秉性。3.在新型玻璃的研制中，人們一定可能會創(chuàng)造出更多的奇跡。4.盡管兒子已經(jīng)長大，所以我還是不忍心讓他獨自去看病。5.小禮堂兩面的墻上掛著中國