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全國中小學教師教育技術水平考試網 全國中小學教師教育技術能力水平考試 教學人員初級（中學歷史） 【說明】 本試卷從基本知識、教案設計、資源準備、教學實施和教學評價等環(huán)節(jié)，考查教師的教育技術應用能力，其具體教學內容、教學對象、教學環(huán)境、教學要求如下。 本試卷共29題。 基本知識（6分） 在進入教案設計環(huán)節(jié)之前，請回答有關教育技術基本知識的下列問題。 第1題（單選題）根據有關教育技術的基礎知識，判斷下列說法中正確的是（ ）。（3 分） A. 教育技術的目的是為了在教學中能夠使用各種信息技術工具 B. 教育技術就是信息技術，本質上沒有區(qū)別 C. 影響并促進學習既是教育技術的出發(fā)點，也是教育技術的最終目的 D. 教育技術的含義就是指教育中的各種技術 第2題（單選題）教師在教學實施過程中要注重教學策略的選擇。關于教學策略，下 列說法不恰當的是（ ）。（3分） A. 教學策略有許多不同的類型，包括教學組織策略、教學傳遞策略、教學管理策略等 B. 教室中的硬件設備屬于教學策略 C. 教師針對不同學習目標使用不同類型的學習資源屬于教學策略 D. 教師根據學生的不同特點采用不同的教學方法屬于教學策略 第一部分教案設計（29分） 在進行“三國鼎立”一課的教案設計時，應進行學習者和教學環(huán)境分析、確定教學目標與教學內容、設計教學活動并選擇合適的教學策略。請回答下列問題。 第3題（單選題）在對“三國鼎立”一課內容進行教學設計之前，可以暫不考慮的一項內容是（ ）。（3分） A. 學生是否具有一定的歷史知識基礎 B. 學生對歷史是否感興趣 C. 學生是否具備一定的分析能力 D. 學生是否具備制作動畫的能力 第4題（單選題）在本方案給定的教學環(huán)境下，能夠實施的教學活動是（ ）。（3分） A. 瀏覽相關網頁 B. 演示多媒體課件 C. 與學生進行網上互動 D. 以上活動都可以實施 以下是一份“三國鼎立”的教學方案設計，第59題嵌于該方案中。 第10題（操作題）修改教學文檔（8分） 請按如下要求將“素材”文件夾下的教學文檔 “三國鼎力教學設計方案.doc”進行修改： （1）“在教學活動2”的空白處將內容補充完整；（2分） 在“1學生自主閱讀教材，要求學生填充下列表格”插入一個四行四列的表格，具體內容為： （2）在“教學活動2”的“引導學生學習三國社會經濟的恢復與發(fā)展”后面插入下面的內容，你可用公式器進行繪制，也可以通過基本圖形工具進行繪制；（2分） （3）將標題“三國鼎立教學設計方案”字體設置為“黑體”，“粗體”，字號為“三號”，并使其居中；（2分） （4）將“教學重難點”變?yōu)樾斌w ，并添加“下劃線”,在考生目錄下保存該文檔。（2分） 第二部分 資源準備（25分） 在講授“三國鼎立”一課前，需要收集相關的文本、圖片、音頻和視頻資料，制作演示文稿。請完成下列任務。 第11題（填空題）在準備三國鼎立這節(jié)課當中，你打算到網上搜集一些可以參考的資料,請列舉兩個你所知道的搜索引擎（要求：請寫出完整的網址）。（4分） 第12題（操作題）在搜集材料的過程中，你在某網頁上發(fā)現了一張曹操的圖片，請你把這張圖片單獨保存到考生目錄下，并重新命名為“曹操圖片”。（3分） 第13題（操作題）請你在上面所提到的網頁中將曹操圖片旁邊的觀滄海這首詩復制到word文檔中，命名為“觀滄海曹操.doc”，保存到考生目錄下。（3分） 第14題（單選題）在進行上述“復制”步驟時，正確快捷鍵組合方式是（ ）。（3分） ACtrlC BCtrlV CAltC DAltC 全國中小學教師教育技術水平考試成績查詢 一、登陸網址：/retype/zoom/f2bbe96327d3240c8447efd0?pn=1&x=0&y=8&raww=242&rawh=170&o=png_6_0_0_324_295_272_191_893.25_1263.375&type=pic&aimh=170&md5sum=6fa64303f4106141843f6f2086ed2215&sign=5bd58dd549&zoom=&png=0-43967&jpg=0-915 target=_blank點此查看 二、輸入登陸賬號及密碼然后單擊考生登陸 三、單擊成績查詢 四、單擊查看或單擊選中的成績報告單打印即可（一 定要在準考證號前面的方框中打鉤） 全國中小學教師教育技術能力水平考試題 網上操作題都有參考類型的。給你個多選題， 1、根據對教育技術基礎知識的理解，下列說法中正確的是（A, B, D ） A 教育技術是為了促進學習，對過程和資源進行設計、開發(fā)、應用、管理和評價的理論與實踐。 B 教育信息化是指在教育教學的各個領域中，積極開發(fā)并充分應用信息技術和信息資源以促進教育現代化，培養(yǎng)滿足社會需要人才的過程。 C 教育技術理論與實踐涉及兩個領域，即教與學的過程和資源。教與學的過程領域屬于有形的物化技術，資源領域屬于無形的智能技術。 D 教學設計是運用系統的方法分析教學問題和確定教學目標，建立解決教學問題的策略方案、試行解決方案、評價試行結果和對方案進行修改的過程。 2、關于教育技術與信息技術的關系，你認為錯誤的說法是（A,C,D ） A 教育技術從屬于信息技術 B 具備信息技術素養(yǎng)是教師掌握教育技術的基礎 C 信息技術水平高的老師沒必要 D 教育技術的核心是信息技術 3、教育技術的理論與實踐的內容包括開發(fā)、設計、（ A,B,D）等幾個方面。 A 應用 B 管理 C 組織 D 評價 4、下列哪幾項屬于教育技術的研究范疇（ A,B,C,D ） A 資源的開發(fā) B 教學的設計 C 資源的評價 D 資源的應用 5、下列哪幾項屬于教育技術中有形的物化技術（A,B,D ） A 教學媒體 B 學習資源 C 教學系統設計 D 教學資源 6、根據媒體作用于人的感官的不同，教學媒體可分為（ A,B,C,D） A 聽覺媒體 B 綜合媒體 C 視覺媒體 D 視聽覺媒體 7、下列媒體中，屬于視覺媒體的是（ A,D） A 幻燈片 B 錄音機 C CD機 D 投影儀 8、下列媒體中，屬于視聽覺媒體的是（ B,D） A 幻燈機 B 錄像機 C 收音機 D 影碟機 9、下列媒體中，屬于綜合媒體的是（ B,D） A 印刷材料 B 計算機網絡 C 幻燈機 D 多媒體計算機 10、媒體的教學功能包括（A,B,C,D ） A 展示事實，獲得直觀經驗 B 創(chuàng)設情境，建立共同經驗 C 提供示范，便于模仿 D 呈現過程，解釋原理 11、教學設計的理論基礎包括（ A, B, D ） A 教學理論 B 傳播理論 C 系統科學方法 D 學習理論 12、關于信息技術與課程整合的說法中，錯誤的是（ A,B,C） A 信息技術與課程整合就是在課堂教學中使用高、精、尖的媒體 C 信息技術水平高的老師一定能上好“整合”課 D 信息技術與課程整合是指在學科教學過程中把信息技術、信息資源和課程有機結合，建構有效的教學方式，促進教學最優(yōu)化。 13、信息技術對教育產生了巨大的影響，下列說法正確的是（B,C,D ） A 信息技術對教育的影響基本上都是正面的 B 信息技術可以為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學習工具 C 信息技術與課程整合可以建構有效的教學方式，促進教與學的最優(yōu)化 14、下列哪幾項提供搜索引擎的功能（ A,C,D） A 谷歌 B 河北教師教育網 . C 百度 D 雅虎 . 15、利用搜索引擎檢索相關教學資源，所得搜索結果通常由以下哪幾部分構成（A,B,C,D ）： A 網站站名 B 查詢路徑 C 包含關鍵詞的內容提要 D 網址鏈接 16、以下哪項搜索關鍵詞可以更加方便快捷的找到文本資源（ A,B,C,D） A 山海關 wpsB 故宮 txt C 大海 rtf D 清西陵 doc 17、與使用瀏覽器下載資源相比較，使用下載工具軟件進行資源下載有許多優(yōu)點，下列選項中，其優(yōu)點包括（A,B,C,D ） A 實現多點傳輸 B 提高下載速度 C 可批量下載 D 實現斷點續(xù)傳 18、資源管理是對資源進行（A,B,C,D ）的操作。 A 檢索 B 存儲 C 歸類 D 維護 19、假如你是一名學科教師需要從網絡搜索相關教學資源，你會從以下哪幾個角度對搜索到的資源進行評價。（ A, B, D） A 教育性 B 科學性 C 精簡性 D 藝術性 20、下列陳述中，哪幾項是Photoshop作為工具軟件應用于教學過程的理由？A,C,D A 為了給學生提供形象直觀的教學內容 B 多媒體視頻教材能幫助學生理解問題 C 采用圖像輔助教學 D 幫助學生形成感性認識 21、下面幾個軟件中，是圖形圖像處理工具的是（ A,C,D） A Photoshop B 暴風影音 C Acd See D 畫圖 22、下列關于圖層說法錯誤的是（ A,D） A 修改某一圖層內容時，會影響其它圖層 B 可以將圖像中不同內容放置在不同的圖層上 C 利用圖層可以創(chuàng)建出形式多樣的圖像效果 D 無法利用圖層對圖像進行后期處理 23、下列說法中正確的是（A,C ） A PSD是Photoshop的源圖像文件格式，能夠保存圖像數據的每一個細小部分，包括層、附加的蒙板通道等內容，但文件所占空間大。對于正在制作和以后需要繼續(xù)的圖像，要采用PSD格式。 B BMP是一種常用的矢量圖像文件格式。其特點是無損失壓縮，能使用戶節(jié)省磁盤空間，而不犧牲任何圖像質量。 C 使用JPEG格式保存的圖像經過壓縮，可使圖像文件變小，但會損失數據信息，故在印刷時不宜使用此格式。而對于作品存檔或發(fā)送給他人以及用于網頁的最終圖像，JPEG則是一種完善的格式。 D GIF是一種常用的有損壓縮格式，可以極大地節(jié)省存儲空間，可用于存儲真彩色的圖像文件。支持透明背景，可以較好地與網頁背景融合在一起。但是GIF格式最多只能處理256種色彩。 24、常見的圖像文件格式包括（ A,B,C,D） A PSD B GIF C JPEG D BMP 25、以下哪些軟件是用來進行數字音頻的（A, D ） A GoldWave B WordC WINAMP D Cool Edit Pro 26、Cool Edit Pro的特點包括（A,B,C,D ） A 支持音頻的播放 B 支持音頻的轉換 C 支持多種格式的音頻文件 D 支持音頻的