幼兒園小班科學教案：各種各樣的肥皂.doc

幼兒園小班科學教案：各種各樣的肥皂 【活動設計】天氣比較暖和，小班小朋友非常喜歡玩水。他們在洗手的時候，乘機玩水，同時，在玩水的時候又乘機玩起肥皂來。把裝有肥皂的袋子，使勁地拉呀、搓呀，你不叫他（她），他一直玩得下去。有一次，我班的一位小朋友邊洗手邊問我：“老師，我家的肥皂很香的，怎么幼兒園的肥皂不香？”我草草地回答：“幼兒園的肥皂和你家的肥皂不一樣的?！蹦切∨笥讶粲兴嫉赝Ａ艘幌?，繼續(xù)洗他的手。我回想起這小朋友的問題，感到是否可以開展一個有關(guān)肥皂的活動，來他們的好奇心。【活動目標】1、能運用各種感官感知肥皂的主要特征，初步了解其用途是去污。2、在游戲活動中，鞏固數(shù)數(shù)，能按特征標記歸類，體驗參與游戲活動的快樂?！净顒訙蕚洹?、形狀、顏色、氣味不同的肥皂若干。（用布包好肥皂，每人一塊。）2、貨架二個，貼好顏色標記。3、盛水臉盆（每組一盆），擦手毛巾每組一塊?！净顒又攸c】運用各種感官感知肥皂的主要特征，初步了解其用途是去污?！净顒与y點】能感知肥皂上的線條、圖案等，了解肥皂的特性。措施：啟發(fā)幼兒觀察和鼓勵幼兒動手感知。【活動過程】一、出示貨架，導入活動，了解肥皂的外形特征。1、告訴幼兒這是寶寶超市。2、以寶寶超市，進了一批貨，請我們小朋友猜猜是什么，讓幼兒通過摸摸、聞聞活動，引出肥皂話題，并引導觀察它的外形特征。方法：出示一塊用布包好的肥皂，讓幼兒聞一聞并猜一猜是什么，然后展示出來。提問：你的肥皂是什么樣的？（啟發(fā)幼兒從顏色、形狀、肥皂上的圖案等方面來講。）小結(jié)：肥皂有各種形狀、各種顏色，有的還有條紋圖案，聞起來有的香，有的有藥味。二、了解肥皂的特性。方法：讓幼兒摸一摸肥皂，什么感覺。（啟發(fā)幼兒說出滑的、硬的。）引導幼兒將手沾水后摸肥皂，并搓一搓。提問：手沾水后摸肥皂有什么感覺？與沒沾水摸哪個滑？搓一搓會發(fā)現(xiàn)什么？小結(jié)：肥皂摸起來硬硬的，滑滑的，沾水后更滑，搓搓就有許多泡沫。三、初步了解肥皂的用途。你們知道肥皂有什么用嗎？小結(jié)：洗衣、洗手、洗頭、洗澡等，就是去污用的。四、把肥皂送到貨架上，按顏色標記進行歸類。方法：請小朋友把這些肥皂送到貨架上來，讓顧客來買，但要看清上面的標記。（引導幼兒認清各種標記，按標記擺放歸類。）幼兒送貨上架。（分組送）集體數(shù)數(shù)有幾種顏色，說出總數(shù)。選擇某種顏色較多的肥皂，請幼兒上來進行數(shù)數(shù)，說出總數(shù)。五、吹泡泡游戲。（作為延伸活動）1、各種各樣的肥皂，不但可以洗手、洗澡、洗衣、洗頭、洗臉，還可以和我們小朋友做游戲，你們知道它可以和我們