2019年五年級上冊語文第七單元試卷 (II).doc

2019年五年級上冊語文第七單元試卷 (II)學校： 姓名： 成績： 一、看拼音，寫詞語 sn sh hng wi xio hu j sh wn mng ( ) ( ) ( ) ( ) Q q tio wng ho mi zhn dng ji ti ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，在組詞魄（ ） 剔（ ） 杭（ ） 瑤（ ）瑰（ ） 踢（ ） 抗（ ） 搖（ ）雹（ ） 鈕（ ） 控（ ） 銷（ ）泡（ ） 扭（ ） 腔（ ） 消（ ）三、我會填四字詞語。詩（ ）畫（ ） 亭（ ）樓（ ） （ ）南（ ）北 （ ）珍（ ）寶 （ ）釘（ ）鐵 （ ）崖（ ）壁 （ ）星（ ）月 （ ）（ ）聞名 全神（ ）（ ） （ ）（ ）剔透 （ ）天（ ）地 （ ）（ ）山河（ ）仇敵（ ） （ ）星（ ）月 操（ ）自如 縱橫交（ ） （ ）釘（ ）鐵 （ ）情（ ）意（ ）崖（ ）壁 中（ ）砥（ ） （ ）瓏（ ）透4、 根據(jù)課文內(nèi)容填空：上自（ ）時代的青銅禮器，下至（ ）（ ）（ ）（ ）( )歷代的名人書畫和各種（ ）。所以，它又是當時世界上最大的（ ）（ ）。一、選詞填空。屹立 矗立 挺立1、北京長安街兩旁（ ）著很多高層建筑。 2、改革開放后的中國像巨人一樣，巍然（ ）在世界的東方。3、磚瓦房后面是一片樹林，（ ）著一棵棵的鉆天楊。 壯麗 俏麗 美麗 華麗 艷麗1、在陽光的照耀下，人民大會堂顯得格外（ ）。2、桂林山林甲天下，簡直一幅（ ）的國畫。 3、那是些（ ）的白樺，樹干是銀色的。4、山間的草地上開滿了各色各樣（ ）的野花。二、根據(jù)下面句子的要求組詞，在分別填在括號里。 純熟 純真 純凈 純樸 1、他的鋼琴彈得多（ ）阿！ 2、高山上的泉水多么（ ）啊！3、望著老師，孩子們露出了（ ） 的笑臉。 4、他做了好事卻不求回報 ，心靈多么（ ）！ 三、修改病句。1、他在熱情的掌聲中第一次登上講臺。 2、黃河游覽區(qū)的春天是個美麗的地方。 3、在國歌聲中，五星紅旗慢慢地徐徐升起。 4、我們要不斷改正學習方法，提高學習效率。 六、 按原文填空 。19%1、圓明園中，有金碧輝煌的 ，也有玲瓏剔透的 ；有象征著 的“買賣街”，也有象征著 的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是 各地名勝建造的。如， 的平湖秋月、雷鋒夕照， 的安瀾園， 的獅子林。還有很多景物是根據(jù) 建造的。如，蓬萊瑤臺、武陵春色。園中不僅有 建筑，還有 景觀。漫步園內(nèi)，有如 在天南海北， 著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在 的境界里。2、長征一課中圍繞“ ， ”這句詩來寫，表達了紅軍 的精神。七、閱讀短文。17% （一）藥品名稱: 健胃消食片成份： 太子參,陳皮,山藥,麥芽(炒),山楂等性狀： 本品為淡棕黃色異形片;氣略香,味微甜,酸作用類別： 本品為厭食類非處方藥藥品功能主治： 健胃消食。用于脾胃虛弱,消化不良用法用量： 口服,咀嚼.兒童,24歲,一次2片,一日3次.58歲,一次3片,一日3次.914歲,一次4片,一日3次.成人,一次46片,一日3次.1、閱讀說明書,幫幫丁丁回答弟弟的問題.（10分）丁丁的弟弟這兩天有點厭食,醫(yī)生給他開了一盒健胃消食片.弟弟: 哥哥,這藥有啥用 ？丁丁:這種藥的作用是 ( ),用于( ).弟弟:它苦不苦,味道怎么樣 ？丁丁:( )弟弟:我應該吃多少片 丁丁:你今年6歲了,每次可以吃( )片,一天( )次.2、下面的說法對嗎 對的請打上,錯的打（2分）肚子疼只要吃健胃消食片就好了.( )健胃消食片味道真不錯,多吃幾片也可以.( )(二)廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻(zhn)放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去，那里面橢圓形的花蕊(ru)約有一寸長。盛開著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋(dio)謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕(yn)育著新生命的種子。1、這段話是圍繞哪句話寫的？請找出來摘抄在下面。（2分）_2、這段話寫了“四種不同形態(tài)”的廣玉蘭花，有的_，有的_，有的_，有的_。（2分）3、從文中找出合適的詞語，填在下面的括號里。（1分）( )的花苞 ( )的花瓣 ( )花蕊 ( )的種子骨髓(su su) 剔透(t t) 脊梁（j j） 悄然（qio qio） 剎那（ch sh） 扎根（z zh）一、 看拼音寫詞語（9分）hng wi zhu lu xio hu tng zh lng lng t tu二、 給多音字組詞（4分）轉zhun( ) zhun( ) 磨m( ) m( ) 三、 辨字組詞（8分）侵( ) 嶇( ) 魂( ) 斬( )浸( ) 軀( ) 瑰( ) 折( )四、 選詞填空（6分） 注視 凝視 俯視1、我們一口氣登上了山頂，( )山下了遼闊的大地，頓覺得心曠神怡。2、人們深情地( )著天安門城樓，久久不愿離去。3、他經(jīng)常呆呆地站在江邊，( )對岸的小塔，仿佛又沉浸在往事之中。 勉勵 獎勵 激勵4、雷鋒精神( )我們奮勇向前。5、這次運動會，學校( )我們一幅球拍。6、詹天佑經(jīng)常( )工作人員，工作必須精細，不能有一點兒馬虎。六、把詞語補充完整（9分）不（ ）不（ ） （ ）生（ ）義 再（ ）再（ ）前（ ）后（ ） （ ）釘（ ）鐵 （ ）（ ）壯志七、指出下面句子運用了什么修辭手法（8分）1、天空中閃著快活地眨著眼睛的星星（ ）2、會場上亂作一團，像熱水開了鍋。（ ）3、誰沒有父母兄弟？誰沒有妻子兒女？我們難道忍心用槍來打這些受人壓迫受人打罵的窮朋友嗎？（ ）4、教室里靜極了，連根針落在地上也能聽得見。（ ）八、按要求完成句子（12分）1、把句子補充完整。（1）、圓明園的毀滅是_, 也是_.(2)、五壯士一面_, 一面_.2、改寫句子。（1）月亮掛在天空。（改成比喻句）_(2)、我走在樹木里，總能聽到鳥兒的叫聲。（改為擬人句） _（3）、敵人的暗堡擋住了我軍前進的道路。（改為“把”字句）_3、做作業(yè)的時候不能粗心。（改為感嘆句）_4、班長激動地說：“我們的任務勝利地完成了！”（改成第三者轉述的句子）_5、這是偉大的奇觀。（改成反問句）_九、閱讀短文，回答問題。（13分）告別南極，不帶滴水片石。 “南極屬于全人類，不準動南極的一石一水、一草一木！”這已成為所有到南極的人們的共識。在考察期間，船主在我們每次登陸之前都反復講：“不要拾石頭！”“不要挑逗企鵝！”“不要踩壞苔蘚！”（ ）是因為拍攝工作（ ）不允許！否則，將不允許您再上船?！?企鵝、海豹、海獅都是南極的主人。前來考察的科學家或旅客在道路上走都是悄悄的。記者無限感慨：（ ）在南極，動物（ ）有如此之高的地位。如果有人問我：“南極怎么樣？”我的回答是：“南極仍然是一個童話世界！” 保持南極的生態(tài)環(huán)境已成為人們的自覺行動。一次，幾個記者在冰海中穿行尋找藍鯨，因為下小雨都用塑料袋套住攝像機。有一位不小心把塑料袋掉進海里了。為我們駕駛小艇的卡地亞小姐不顧風浪，執(zhí)意去追趕那只漂得很遠的塑料袋，直到撈上來為止。1、 在文中括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞（4分）2、 解釋下面的詞語（2分）共識執(zhí)意3、 本文的主題是什么？（3分）4、“告別南極，不帶滴水片石?！闭f明了什么？（4分）十，習作芳草地（25分） 題目：_真讓我_ 要求:1把題目補充完整. 2、確定中心，選擇合適的材料，寫一篇400字左右的記敘文。 3、內(nèi)容要具體，語句要通順，有條理，表達真情實感。附加題：打響抗日第一槍是在_這個地方,以后把這個事件稱為_事件.第一部分：基礎知識積累與運用（30分）一、讀拼音，寫詞語。（5分）qn r hu jn q q bo zi zhn dng ji ti（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）二、比一比，再組詞。（4分） 剔（ ） 杭（ ） 寇（ ） 嶄（ ） 惕（ ） 坑（ ） 冠（ ） 斬（ ）三、給加點的字選擇正確的讀音。（3分）估量（ling ling） 玫瑰（gu gu） 悄然落地（qio qio）磨盤（ m m） 剎那（sh ch） 統(tǒng)統(tǒng)掠走（tng tng）四、把下列成語填寫完整。（8分） 眾星_月 _畫意 亭臺樓_ 奇_異_ 力_狂瀾 _壯志 再接再_ 前_后_ 再請你寫出四個表現(xiàn)英雄人物的成語：_五、判斷。（2分） 1圓明園是被英法聯(lián)軍燒毀的。（ ） 2狼牙山五壯士的事跡一直激勵青少年成長。（ ） 3圓明園是由萬春園、迎春園、長春園組成的。（ ） 4“他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、燒掉?！睆倪@句中人們看到了強盜的罪行。 （ ） 六、按要求改寫下列句子。（4分）1、夜幕籠罩了房屋、樹木、大街、小巷。改把字句： 改被字句： 2、還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？改為陳述句： 3、山路上躺著尸體。擴寫句子： 七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（4分）五位壯士（ ）在狼牙山的頂峰，（ ）著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望（ ），臉上露出（ ）。狼牙山上響起了（ ）的口號聲：“打倒日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”這是英雄的中國人民（ ）的聲音！這聲音（ ），（ ）！第二部分：閱讀積累與運用。（30分）一、 閱讀課文片段，按要求回答下列問題。（16分）圓明園中，有 的殿堂，也有 剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著 的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是 各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的， 如，蓬萊瑤臺、武陵春色。 園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝； 其間，仿佛_ _在幻想的境界里。 圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至_、_、_、_、_歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當時世界上最大的 、 。1、我能按查字典的要求填空。（2分） “剔”按音序查字法應先查大寫字母_，再查音節(jié)_，按部首查字法應先查_部，再查_畫。 2我能把這兩個自然段補充完整。（6分） 3讀一讀加點的詞語，我能仿寫句子。（2分） 有也有有也有_ 不但還_ 4我知道畫直線句子的作用是：_ _。（1分） 5讀了這兩個自然段，你有哪些感受？（2分）_ _6、課文的題目是圓明園的毀滅，但作者為什么用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌呢？（3分）_ _ _二、閱讀短文，回答下列問題。（14分） 一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時代打玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代搓麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！”時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童”“返老還童？”流浪漢心想， 。于是，他向時光老人苦苦哀求：“假如再給我一個青春，我一定從頭做起，干出一番事業(yè)！”“好吧！只要你好好努力，就能獲得真正的生命！”時光老人說完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學走去。路上，他看到幾個孩子玩玻璃球，不覺手癢了，也擠進去玩起來。他仍然按照老樣子生活，玩紙牌、打麻將到了老年，他有些懊悔地痛哭起來。正巧，他又碰到時光老人。時光老人說： 1、給文章加一個合適的標題，寫在開頭的橫線上。（2分）2、用“”給下列帶點的字選擇正確的解釋。（2分）（1） 返老還童（交給原主 回報 恢復）（2） 試探（暗中打聽 探索，尋求解決問題的方法 看望）3、寫出下列詞的近義詞：（2分）懊悔（ ） 哀求（ ）4、在文中找出下列詞的反義詞：（2分）陌生（ ） 出現(xiàn)（ ）5、練習上下文，在短文中的“ ”上填上流浪漢合理的內(nèi)心活動。（2分）6、流浪漢后來又碰到時光老人，時光老人可能會對他說什么？展開想象，給短文補寫一個合適的結尾，寫在文末的“ ”線上。（2分）7、你對時光老人所說的“真正的生命”是怎么理解的？（3分） 第三部分：習作積累與運用（40分）一、仿照例句，設計標牌用語：例句：某居民小區(qū)的標牌上寫著：居高不要“淋”下，愛鄰即愛自己。在學校的花壇邊或草地旁可以寫： 二、你對你的語文老師熟悉嗎？請用幾個成語說說他（她）給你的印象。附送：2019年五年級上冊語文第七單元試卷學校： 姓名： 成績： 一、看拼音，寫詞語 sn sh hng wi xio hu j sh wn mng ( ) ( ) ( ) ( ) Q q tio wng ho mi zhn dng ji ti ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，在組詞魄（ ） 剔（ ） 杭（ ） 瑤（ ）瑰（ ） 踢（ ） 抗（ ） 搖（ ）雹（ ） 鈕（ ） 控（ ） 銷（ ）泡（ ） 扭（ ） 腔（ ） 消（ ）三、我會填四字詞語。詩（ ）畫（ ） 亭（ ）樓（ ） （ ）南（ ）北 （ ）珍（ ）寶 （ ）釘（ ）鐵 （ ）崖（ ）壁 （ ）星（ ）月 （ ）（ ）聞名 全神（ ）（ ） （ ）（ ）剔透 （ ）天（ ）地 （ ）（ ）山河（ ）仇敵（ ） （ ）星（ ）月 操（ ）自如 縱橫交（ ） （ ）釘（ ）鐵 （ ）情（ ）意（ ）崖（ ）壁 中（ ）砥（ ） （ ）瓏（ ）透5、 根據(jù)課文內(nèi)容填空：上自（ ）時代的青銅禮器，下至（ ）（ ）（ ）（ ）( )歷代的名人書畫和各種（ ）。所以，它又是當時世界上最大的（ ）（ ）。一、選詞填空。屹立 矗立 挺立1、北京長安街兩旁（ ）著很多高層建筑。 2、改革開放后的中國像巨人一樣，巍然（ ）在世界的東方。3、磚瓦房后面是一片樹林，（ ）著一棵棵的鉆天楊。 壯麗 俏麗 美麗 華麗 艷麗1、在陽光的照耀下，人民大會堂顯得格外（ ）。2、桂林山林甲天下，簡直一幅（ ）的國畫。 3、那是些（ ）的白樺，樹干是銀色的。4、山間的草地上開滿了各色各樣（ ）的野花。二、根據(jù)下面句子的要求組詞，在分別填在括號里。 純熟 純真 純凈 純樸 1、他的鋼琴彈得多（ ）阿！ 2、高山上的泉水多么（ ）?。?、望著老師，孩子們露出了（ ） 的笑臉。 4、他做了好事卻不求回報 ，心靈多么（ ）！ 三、修改病句。1、他在熱情的掌聲中第一次登上講臺。 2、黃河游覽區(qū)的春天是個美麗的地方。 3、在國歌聲中，五星紅旗慢慢地徐徐升起。 4、我們要不斷改正學習方法，提高學習效率。 六、 按原文填空 。19%1、圓明園中，有金碧輝煌的 ，也有玲瓏剔透的 ；有象征著 的“買賣街”，也有象征著 的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是 各地名勝建造的。如， 的平湖秋月、雷鋒夕照， 的安瀾園， 的獅子林。還有很多景物是根據(jù) 建造的。如，蓬萊瑤臺、武陵春色。園中不僅有 建筑，還有 景觀。漫步園內(nèi)，有如 在天南海北， 著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在 的境界里。2、長征一課中圍繞“ ， ”這句詩來寫，表達了紅軍 的精神。七、閱讀短文。17% （一）藥品名稱: 健胃消食片成份： 太子參,陳皮,山藥,麥芽(炒),山楂等性狀： 本品為淡棕黃色異形片;氣略香,味微甜,酸作用類別： 本品為厭食類非處方藥藥品功能主治： 健胃消食。用于脾胃虛弱,消化不良用法用量： 口服,咀嚼.兒童,24歲,一次2片,一日3次.58歲,一次3片,一日3次.914歲,一次4片,一日3次.成人,一次46片,一日3次.1、閱讀說明書,幫幫丁丁回答弟弟的問題.（10分）丁丁的弟弟這兩天有點厭食,醫(yī)生給他開了一盒健胃消食片.弟弟: 哥哥,這藥有啥用 ？丁丁:這種藥的作用是 ( ),用于( ).弟弟:它苦不苦,味道怎么樣 ？丁丁:( )弟弟:我應該吃多少片 丁丁:你今年6歲了,每次可以吃( )片,一天( )次.2、下面的說法對嗎 對的請打上,錯的打（2分）肚子疼只要吃健胃消食片就好了.( )健胃消食片味道真不錯,多吃幾片也可以.( )(二)廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻(zhn)放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去，那里面橢圓形的花蕊(ru)約有一寸長。盛開著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋(dio)謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕(yn)育著新生命的種子。1、這段話是圍繞哪句話寫的？請找出來摘抄在下面。（2分）_2、這段話寫了“四種不同形態(tài)”的廣玉蘭花，有的_，有的_，有的_，有的_。（2分）3、從文中找出合適的詞語，填在下面的括號里。（1分）( )的花苞 ( )的花瓣 ( )花蕊 ( )的種子骨髓(su su) 剔透(t t) 脊梁（j j） 悄然（qio qio） 剎那（ch sh） 扎根（z zh）五、 看拼音寫詞語（9分）hng wi zhu lu xio hu tng zh lng lng t tu六、 給多音字組詞（4分）轉zhun( ) zhun( ) 磨m( ) m( ) 七、 辨字組詞（8分）侵( ) 嶇( ) 魂( ) 斬( )浸( ) 軀( ) 瑰( ) 折( )八、 選詞填空（6分） 注視 凝視 俯視1、我們一口氣登上了山頂，( )山下了遼闊的大地，頓覺得心曠神怡。2、人們深情地( )著天安門城樓，久久不愿離去。3、他經(jīng)常呆呆地站在江邊，( )對岸的小塔，仿佛又沉浸在往事之中。 勉勵 獎勵 激勵4、雷鋒精神( )我們奮勇向前。5、這次運動會，學校( )我們一幅球拍。6、詹天佑經(jīng)常( )工作人員，工作必須精細，不能有一點兒馬虎。六、把詞語補充完整（9分）不（ ）不（ ） （ ）生（ ）義 再（ ）再（ ）前（ ）后（ ） （ ）釘（ ）鐵 （ ）（ ）壯志七、指出下面句子運用了什么修辭手法（8分）1、天空中閃著快活地眨著眼睛的星星（ ）2、會場上亂作一團，像熱水開了鍋。（ ）3、誰沒有父母兄弟？誰沒有妻子兒女？我們難道忍心用槍來打這些受人壓迫受人打罵的窮朋友嗎？（ ）4、教室里靜極了，連根針落在地上也能聽得見。（ ）八、按要求完成句子（12分）1、把句子補充完整。（1）、圓明園的毀滅是_, 也是_.(2)、五壯士一面_, 一面_.2、改寫句子。（1）月亮掛在天空。（改成比喻句）_(2)、我走在樹木里，總能聽到鳥兒的叫聲。（改為擬人句） _（3）、敵人的暗堡擋住了我軍前進的道路。（改為“把”字句）_3、做作業(yè)的時候不能粗心。（改為感嘆句）_4、班長激動地說：“我們的任務勝利地完成了！”（改成第三者轉述的句子）_5、這是偉大的奇觀。（改成反問句）_九、閱讀短文，回答問題。（13分）告別南極，不帶滴水片石。 “南極屬于全人類，不準動南極的一石一水、一草一木！”這已成為所有到南極的人們的共識。在考察期間，船主在我們每次登陸之前都反復講：“不要拾石頭！”“不要挑逗企鵝！”“不要踩壞苔蘚！”（ ）是因為拍攝工作（ ）不允許！否則，將不允許您再上船。” 企鵝、海豹、海獅都是南極的主人。前來考察的科學家或旅客在道路上走都是悄悄的。記者無限感慨：（ ）在南極，動物（ ）有如此之高的地位。如果有人問我：“南極怎么樣？”我的回答是：“南極仍然是一個童話世界！” 保持南極的生態(tài)環(huán)境已成為人們的自覺行動。一次，幾個記者在冰海中穿行尋找藍鯨，因為下小雨都用塑料袋套住攝像機。有一位不小心把塑料袋掉進海里了。為我們駕駛小艇的卡地亞小姐不顧風浪，執(zhí)意去追趕那只漂得很遠的塑料袋，直到撈上來為止。1、 在文中括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞（4分）2、 解釋下面的詞語（2分）共識執(zhí)意3、 本文的主題是什么？（3分）4、“告別南極，不帶滴水片石。”說明了什么？（4分）十，習作芳草地（25分） 題目：_真讓我_ 要求:1把題目補充完整. 2、確定中心，選擇合適的材料，寫一篇400字左右的記敘文。 3、內(nèi)容要具體，語句要通順，有條理，表達真情實感。附加題：打響抗日第一槍是在_這個地方,以后把這個事件稱為_事件.第一部分：基礎知識積累與運用（30分）一、讀拼音，寫詞語。（5分）qn r hu jn q q bo zi zhn dng ji ti（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）二、比一比，再組詞。（4分） 剔（ ） 杭（ ） 寇（ ） 嶄（ ） 惕（ ） 坑（ ） 冠（ ） 斬（ ）三、給加點的字選擇正確的讀音。（3分）估量（ling ling） 玫瑰（gu gu） 悄然落地（qio qio）磨盤（ m m） 剎那（sh ch） 統(tǒng)統(tǒng)掠走（tng tng）四、把下列成語填寫完整。（8分） 眾星_月 _畫意 亭臺樓_ 奇_異_ 力_狂瀾 _壯志 再接再_ 前_后_ 再請你寫出四個表現(xiàn)英雄人物的成語：_五、判斷。（2分） 1圓明園是被英法聯(lián)軍燒毀的。（ ） 2狼牙山五壯士的事跡一直激勵青少年成長。（ ） 3圓明園是由萬春園、迎春園、長春園組成的。（ ） 4“他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、燒掉。”從這句中人們看到了強盜的罪行。 （ ） 六、按要求改寫下列句子。（4分）1、夜幕籠罩了房屋、樹木、大街、小巷。改把字句： 改被字句： 2、還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？改為陳述句： 3、山路上躺著尸體。擴寫句子： 七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（4分）五位壯士（ ）在狼牙山的頂峰，（ ）著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望（ ），臉上露出（ ）。狼牙山上響起了（ ）的口號聲：“打倒日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”這是英雄的中國人民（ ）的聲音！這聲音（ ），（ ）！第二部分：閱讀積累與運用。（30分）一、 閱讀課文片段，按要求回答下列問題。（16分）圓明園中，有 的殿堂，也有 剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著 的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是 各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的， 如，蓬萊瑤臺、武陵春色。 園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝； 其間，仿佛_ _在幻想的境界里。 圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下