大班美術(shù)活動(dòng)教案：蝸牛教案(附教學(xué)反思).doc

大班美術(shù)活動(dòng)教案：蝸牛教案(附教學(xué)反思)大班美術(shù)活動(dòng)蝸牛教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，通過(guò)觀察圖片讓孩子初步了解蝸牛的構(gòu)造，通過(guò)教師的故事講解，讓孩子大膽的發(fā)揮想象力，適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看蝸牛教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)觀察圖片讓孩子初步了解蝸牛的構(gòu)造。2.通過(guò)教師的故事講解，讓孩子大膽的發(fā)揮想象力。3.告訴孩子要珍惜時(shí)間，做一個(gè)守時(shí)的人。4.作畫(huà)時(shí)細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫(huà)面的干凈，體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)蝸牛的形體構(gòu)造，想象力的充分發(fā)揮?；顒?dòng)準(zhǔn)備課件、記號(hào)筆、畫(huà)紙、油畫(huà)棒活動(dòng)過(guò)程：一 謎語(yǔ)導(dǎo)入：名字叫做牛，不會(huì)拉犁走，要說(shuō)沒(méi)力氣，沒(méi)有手、沒(méi)有腳，拉著房子走。（蝸牛）二講故事并提問(wèn)：蝸牛與烏龜參加此為婚禮的故事1. 蝸牛為什么刷牙刷這么長(zhǎng)時(shí)間呢？2.（蝸牛的牙齒是牙齒最多的一種動(dòng)物，而且它的牙齒都是長(zhǎng)在舌頭上，一共有兩萬(wàn)五千多顆牙齒。）2.你們知道蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)呢？（對(duì)于農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō)他是害蟲(chóng)，因?yàn)樗偸俏∏f稼根部的汁液，可是對(duì)于藥物學(xué)家來(lái)說(shuō)，它就是益蟲(chóng)因?yàn)樗砩系拿恳徊糠侄伎梢宰鏊幉摹＃?.你們想不想讓蝸牛去參加刺猬的婚禮呢？可是已經(jīng)快晚了，怎么辦呢？三教師講解并示范 畫(huà)出蝸牛的形體1.蝸牛身上的殼2.蝸牛的身體。3.蝸牛的眼睛和頭部的構(gòu)造4.給蝸牛想的辦法讓它快點(diǎn)到刺猬家發(fā)揮想象力。5.在畫(huà)紙的空白位置添畫(huà)。四涂顏色五展示作品1.律動(dòng)蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)六活動(dòng)延伸：用橡皮泥捏一個(gè)蝸牛教學(xué)反思在這節(jié)課上孩子的想法很好，因?yàn)樵谄綍r(shí)的課堂中再想象力這方面很注意去調(diào)動(dòng)孩子，我們的孩子是農(nóng)村的，很少接觸在這方面的 鍛煉和鼓勵(lì)，在這節(jié)課中很多的孩子都大膽的畫(huà)出了蝸牛的殼，殼畫(huà)完時(shí)，我鼓勵(lì)孩子大膽的說(shuō)這像什么？有的說(shuō)：像棒棒糖、有的說(shuō)：陀螺通過(guò)這樣的提問(wèn)后孩子的思維好像不那么拘謹(jǐn)了，特別是在給蝸牛想辦法的時(shí)候，他們的思維更活躍了，有的說(shuō)：給他一輛摩托車(chē)、有的說(shuō)：給他弄個(gè)降落傘、有的說(shuō)：給他一個(gè)火箭、我接著引導(dǎo)：給他一個(gè)哪吒的風(fēng)火輪你一言我一語(yǔ)說(shuō)出了好多，在這節(jié)課中孩子的興趣一直很高，所以，在這節(jié)課中我覺(jué)得還是比較成功的。我自己感覺(jué)孩子的可塑性很強(qiáng)，只要我們老師大膽的給孩子空間、讓他感覺(jué)到無(wú)拘無(wú)束，那么，他們的想象能力、思維能力會(huì)顯著提高，我還要繼續(xù)的去努力！小百科：蝸牛并不是生物學(xué)上一個(gè)分類(lèi)的名稱(chēng)，一般是指腹足綱的陸生所有種類(lèi)