幼兒園中班數(shù)學(xué)《我會(huì)數(shù)》教案設(shè)計(jì).doc_第1頁(yè)
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幼兒園中班數(shù)學(xué)我會(huì)數(shù)教案設(shè)計(jì)我會(huì)數(shù)活動(dòng)目標(biāo)1、提高數(shù)數(shù)的興趣和積極思維的能力。2、會(huì)手口一致的點(diǎn)數(shù)，并說(shuō)出總數(shù)。3、能按數(shù)拿取相等數(shù)量的物體?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、課件-到5的數(shù)字2、幼兒人手一份：實(shí)物紐扣、樹(shù)葉、珠子等一到5個(gè)，圓點(diǎn)卡片一到五個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程一、復(fù)習(xí)5以?xún)?nèi)的數(shù)數(shù)。1、出示圖片，幼兒觀察、自由討論。教師：大家看一看，上面都有些什么？小朋友們一起數(shù)一數(shù)圖中各種東西的數(shù)量。（一輛小車(chē)、一只小兔、兩個(gè)車(chē)輪、三個(gè)氣球、四只蝴蝶、五朵花）。2、教師說(shuō)圖中的任一內(nèi)容，幼兒出示相應(yīng)數(shù)量的圓點(diǎn)卡片。二、幼兒操作練習(xí)：按數(shù)取物。1、請(qǐng)幼兒觀察籃子里的物品，說(shuō)一說(shuō)哪些可以放在一起數(shù)，哪些不可以放在一起數(shù)。為什么？2、請(qǐng)幼兒拿出各種實(shí)物，數(shù)一數(shù)，各有幾個(gè)，說(shuō)出總數(shù)。3、教師報(bào)數(shù)，請(qǐng)幼兒拿相等數(shù)量的物品。三、手指游戲游戲開(kāi)始，教師和幼兒邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作：拍拍手，藏小手（雙手放背后）。你出5（教師伸出5個(gè)手指），我出5（幼兒伸出5個(gè)手指）。數(shù)一數(shù)。對(duì)不對(duì)？（幼兒點(diǎn)數(shù)手指，并說(shuō)出總數(shù)。）對(duì)，對(duì)，對(duì)。（用同樣方法，教師分別出示1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)手指，游戲反復(fù)進(jìn)行。）四、完成幼兒操作材料我會(huì)數(shù)。1、觀察圖畫(huà)，理解圖意。提問(wèn)：你們看見(jiàn)了什么？小猴有幾只？2、交代操作要求。提問(wèn)：5只小猴可以用幾個(gè)圓點(diǎn)表示？3、幼兒操作?；顒?dòng)延伸讓幼兒結(jié)伴相互數(shù)數(shù)對(duì)方身上

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