


全文預覽已結束
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
只有嘗試過,努力過,堅持過,才能有收獲。一分耕耘,一分收獲,只有努力了,才能綻放出成功的花朵。只要功夫深,鐵杵磨成針。我相信,只要我朝著這個理想努力奮斗,堅持不懈,那么,我就一定會成功!只有嘗試過,努力過,堅持過,才能有收獲。一分耕耘,一分收獲,只有努力了,才能綻放出成功的花朵。只要功夫深,鐵杵磨成針。我相信,只要我朝著這個理想努力奮斗,堅持不懈,那么,我就一定會成功!2019年中小學德育工作的自我總結一年來,我區(qū)中小學德育工作以黨的xx大精神和科學發(fā)展觀為指導,以全面貫徹落實中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見和扎實推進教育強區(qū)建設為目標,緊緊圍繞局的總體工作,牢固樹立“德育為首”的思想,把握德育工作規(guī)律,進一步提高德育工作的針對性、實效性和主動性,切實做好了中小學德育各項工作,出色完成了各項工作任務。一、切實加強校園文化建設,積極創(chuàng)造良好的校園育人環(huán)境上半年,我局以省教育廳關于大力加強中小學校園文化建設的實施意見和區(qū)中小學德育工作規(guī)程為指導,大力加強校園文化建設,促進學校德育工作深入開展,促進校園人文精神和文化品位提升,促進學生全面發(fā)展。各學校積極開展了校園文化活動,加強了校園文化基礎設施建設,搞好了校園環(huán)境的綠化、美化、凈化和藝術化。班級文化作為校園文化不可或缺的組成部分,得到了進一步的加強。各學校組織開展了豐富多彩的校園文化活動,如舉辦校園藝術節(jié)、校園讀書活動、校園科技活動、學校運動會等,為學生創(chuàng)設了良好的培養(yǎng)愛好、展示自我、發(fā)揮特長的舞臺,有力地推進了學校德育和素質教育。有條件的學校利用自身的優(yōu)勢,組織了各種類型的興趣小組和學生社團并有計劃有組織地安排社團活動,從而拓展了校園文化的內容。各學校還充分利用校園網絡、廣播、板報、櫥窗、文化長廊等宣傳陣地,做好宣傳,積極營造濃厚的育人氛圍。在我局5月開展的校園文化建設檢查中,發(fā)現(xiàn)各學校的校園文化建設都能符合規(guī)范化的要求,部分學校還在規(guī)范的基礎上彰顯了自身的特色,形成自己獨有的校園文化品牌。二、進一步加強德育隊伍建設,提高了德育工作者自身素質在去年完成中小學班主任全員培訓的基礎上,進一步加強德育隊伍建設,努力提高德育工作者自身素質,打好隊伍基礎。各學校加強了骨干班主任的培訓,重視樹立本學校在班主任工作方面做得好的典型,大力宣傳學習,借以推動全校班主任工作邁上新臺階。我局組織班主任參加市中小學班主任能力大賽,范羅岡小學的鄧惠如老師獲得小學組一等獎,紫茶小學區(qū)衛(wèi)芬、北郊小學黃易芊獲得小學組二等獎,港口中學張珊珊、環(huán)市中學黃艷珍獲得中學組二等獎,江門九中駱超群、棠下中學莫德福獲得了中學組三等獎。范羅岡小學的鄧惠如老師代表市參加省的中小學班主任專業(yè)能力大賽,還榮獲了省的小學組一等獎。紫茶小學、范羅岡小學、環(huán)市中學獲得了市班主任能力大賽的優(yōu)秀組織獎。江門九中、實驗中學等專門請了省教育廳德育工作研究專家李季來為本學校的教師作德育講座。三、繼續(xù)加強中小學生心理健康教育繼續(xù)深入貫徹落實區(qū)中小學生心理健康教育實施意見,扎實做好中小學生心理健康教育工作。上半年,我局組織了227名中小學班主任參加了市教育局組織的心理健康教師c證培訓。下半年,又自主組織舉辦了心理健康教師c證培訓,參加的中小學班主任有240多人。目前,我區(qū)參加心理健康教師c證培訓的班主任達到了54.5%,超過了在今年內培訓50%的目標。我局
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中職教師教學培訓課件
- 餐飲業(yè)與旅行社聯(lián)合打造城市美食旅游線路合同
- 采石場股份買賣與礦山資源整合與開發(fā)合同
- 特色餐飲品牌店鋪租賃及營銷推廣合同
- 車輛無償租用及售后服務保障合同
- 餐廳營銷推廣承包經營協(xié)議
- 拆除水利工程墻體安全施工合同
- 鋼管運輸保險及賠償保障合同
- 小學數(shù)學微課培訓課件
- 餐廳總經理職位競聘與食品安全管理合同
- 早產兒出院后喂養(yǎng)
- 膿毒血癥指南解讀
- 北京市海淀區(qū)101中學2022-2023學年七年級數(shù)學第二學期期末質量檢測試題含解析
- 混凝土結構工程施工質量驗收規(guī)范
- GB/T 4956-2003磁性基體上非磁性覆蓋層覆蓋層厚度測量磁性法
- GB/T 14594-2005無氧銅板和帶
- 廣東電網“兩種人”安規(guī)題庫-配電“兩種人”類(試題及答案)
- 某射擊館照明平面回路設計及智能照明控制分析
- (完整word版)兒童迷宮圖 清晰可直接打印
- 土地利用變更調查課件
- DB13T 5181-2020 尾礦庫潰壩泥石流數(shù)值模擬技術規(guī)程
評論
0/150
提交評論