福建省長(zhǎng)泰一中高三地理 第2單元第一講 地球上的大氣復(fù)習(xí)課件.ppt

第二單元地球上的大氣 第一講冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng) 最新考綱 大氣的受熱過程 本節(jié)目錄 一 大氣的受熱過程1 大氣的熱源 1 是地球大氣最重要的能量來源 2 是近地面大氣主要 直接的熱源 2 受熱過程 1 a 在穿過大氣過程中 部分被大氣 或反射 大部分到達(dá)地面 使地面增溫 2 地面升溫后 又以b 輻射的形式向大氣傳遞熱量 使大氣增溫 3 c 補(bǔ)償了地面輻射損失的熱量 太陽(yáng)輻射 地面 太陽(yáng)輻射 吸收 地面長(zhǎng)波 大氣逆輻射 提示 大氣逆輻射最強(qiáng)時(shí)為大氣溫度最高時(shí) 即午后兩小時(shí)左右 并不是在夜晚 二 熱力環(huán)流1 形成原因 2 形成過程 地面冷熱不均 三 大氣的水平運(yùn)動(dòng)1 形成的直接原因 2 風(fēng)的受力狀況與風(fēng)向 水平氣壓梯度力 平行 斜交 點(diǎn)睛 近地面摩擦力越大 風(fēng)向與等壓線之間的夾角愈大 反之 則夾角愈小 考點(diǎn)一熱力環(huán)流 知識(shí)精析 1 掌握熱力環(huán)流要抓住三個(gè)關(guān)系和一個(gè)過程 1 三個(gè)關(guān)系 近地面和高空氣壓相反關(guān)系 溫壓關(guān)系 如上圖中甲 乙 丙三地所示 熱低壓 冷高壓 風(fēng)壓關(guān)系 水平方向上 風(fēng)總從高壓吹向低壓 如上圖中 處風(fēng)向所示 2 常見的熱力環(huán)流形式 1 海陸風(fēng) 形成分析 海陸熱力性質(zhì)差異是前提和關(guān)鍵 影響與應(yīng)用海陸風(fēng)使濱海地區(qū)氣溫日較差減小 夏天氣溫較低 空氣較濕潤(rùn) 是避暑的好地方 2 山谷風(fēng) 形成分析 山坡的熱力變化是關(guān)鍵 影響與應(yīng)用在山谷和盆地常因夜間冷的山風(fēng)吹向谷底 使谷底和盆地內(nèi)形成逆溫層 阻礙了空氣的垂直運(yùn)動(dòng) 使污染物不易擴(kuò)散 所以山谷地區(qū)不宜布局有污染的工業(yè) 3 城市熱島環(huán)流 形成分析 城市熱島 的形成是突破口 影響與應(yīng)用一般將綠化帶布置在氣流下沉處以及下沉距離以內(nèi) 而將衛(wèi)星城鎮(zhèn)或大氣污染較重的工廠布置于城市熱島環(huán)流之外 城市熱島的形成 由于城市居民生活 工業(yè)和交通釋放大量的人為熱 導(dǎo)致城市氣溫高于郊區(qū) 熱島環(huán)流的形成 空氣在城市上升 在郊區(qū)下沉 近地面風(fēng)由郊區(qū)吹向城市 對(duì)點(diǎn)演練 1 2013 鹽城模擬 圖 示意某沿海地區(qū)海陸風(fēng)形成的熱力環(huán)流剖面圖 圖 為該地區(qū)近地面與600米高空垂直氣壓差的分布狀況 讀圖回答 1 2 題 1 有關(guān)氣壓分布狀況的敘述 正確的是 a 地氣壓低于 地b 地氣壓高于 地c 近地面同一等壓面的分布高度 地比 地低d 高空同一等壓面的分布高度 地比 地更高 2 下列說法正確的是 a a的風(fēng)向?yàn)闁|南風(fēng)b b為上升氣流c c的風(fēng)向?yàn)槲髂巷L(fēng)d d為上升氣流 解析 第 1 題 甲 乙兩地近地面和高空的氣壓差 甲地氣壓差大 乙地氣壓差小 受熱力環(huán)流的影響而形成 高空和近地面氣壓相反 那么只有當(dāng)甲地近地面是高壓 高空是低壓時(shí) 乙地近地面是低壓 高空是高壓 第 2 題 受熱力環(huán)流而形成的氣壓變化 乙地近地面氣壓低 是由于熱空氣上升而形成 而甲地溫度低 氣流下沉 近地面形成高壓 a和c的風(fēng)向由于受地轉(zhuǎn)偏向力的影響 會(huì)發(fā)生變化 南 北半球沒有確定 因此a c兩地的風(fēng)向既可能左偏也可能右偏 答案 1 b 2 d 考點(diǎn)二大氣的水平運(yùn)動(dòng) 知識(shí)精析 1 影響風(fēng)的三種力 2 三種不同受力情況對(duì)風(fēng)向的影響比較 巧學(xué)速記 在等壓線圖上判斷風(fēng)向時(shí) 可用 左右手法則 來判斷 北半球用右手 南半球用左手 具體方法是 伸出右 左 手 手心向上 讓四指指向水平氣壓梯度力的方向 拇指指向就是氣流偏轉(zhuǎn)方向 高空的風(fēng)向與水平氣壓梯度力方向垂直 近地面風(fēng)向與水平氣壓梯度力方向成一銳角 如下圖 單位 hpa 北半球 對(duì)點(diǎn)演練 2 2012 高考大綱全國(guó)卷 下圖示意長(zhǎng)江中下游地區(qū)夏初某時(shí)的氣壓系統(tǒng) 該氣壓系統(tǒng)以每天120千米的速度自西向東移動(dòng) 24小時(shí)后甲地主要吹 a 東北風(fēng)b 東南風(fēng)c 西北風(fēng)d 西南風(fēng) 解析 選b 據(jù)圖中比例尺及該天氣系統(tǒng)移動(dòng)速度和方向可判斷 24小時(shí)后甲地位于高壓中心的西部 水平氣壓梯度力由東向西 北半球受地轉(zhuǎn)偏向力影響向右偏形成東南風(fēng) b項(xiàng)正確 等壓面與等溫面的判讀典例應(yīng)用 2011 高考大綱全國(guó)卷 一般情況下 空氣的密度與氣溫 空氣中的水汽含量呈負(fù)相關(guān) 下圖示意北半球中緯某區(qū)域的地形和8時(shí)氣溫狀況剖面 高空自西向東的氣流速度約20千米 時(shí) 據(jù)此完成 1 2 題 1 此時(shí)甲 乙 丙三地的大氣垂直狀況相比較 a 甲地比乙地穩(wěn)定b 乙地對(duì)流最旺盛c 乙地比丙地穩(wěn)定d 丙地最穩(wěn)定 2 正午前后 a 甲地氣溫上升最快b 乙地可能出現(xiàn)強(qiáng)對(duì)流天氣c 丙地刮起東北風(fēng)d 甲地出現(xiàn)強(qiáng)勁的偏南風(fēng) 答題流程 獲取和解讀地理信息 標(biāo)準(zhǔn)答案 1 d 2 b 方法技巧1 等壓面圖的判讀與應(yīng)用等壓面是空間氣壓相等的各點(diǎn)所組成的面 其常用來表示同一水平面上不同區(qū)域的氣壓差異 1 判讀 由于大氣密度隨高度增加而降低 不同高度的大氣所承擔(dān)的空氣柱高度不同 導(dǎo)致在垂直方向上隨著高度增加氣壓降低 即pa pc pb pd 因地面冷熱不均 導(dǎo)致同一水平面上出現(xiàn)氣壓差異 進(jìn)而等壓面發(fā)生彎曲 同一水平面上 等壓面上凸者氣壓高 下凹者氣壓低 即pc pd pb pa 同一垂直方向上 近地面和高空的氣壓區(qū)類型相反 即近地面為高壓 高空則為低壓 2 應(yīng)用 判斷氣壓高低 如上圖中比較同一地點(diǎn)不同高度氣壓值和同一水平面上不同點(diǎn)的氣壓值可得 pb pa pc pd 判斷下墊面的性質(zhì)a 判斷陸地與海洋 湖泊 夏季 等壓面下凹者為陸地 上凸者為海洋 湖泊 冬季 等壓面下凹者為海洋 湖泊 上凸者為陸地 b 判斷裸地與綠地裸地同陸地 綠地同海洋 c 判斷城區(qū)與郊區(qū)等壓面下凹者為城區(qū) 上凸者為郊區(qū) 判斷近地面天氣狀況和氣溫日較差等壓面下凹者 多陰雨天氣 日較差較小 如a地 等壓面上凸者 多晴朗天氣 日較差較大 如b地 2 等溫面圖的判讀等溫面圖與等壓面圖的判讀有很多相似之處 可借用等壓面的判讀方法來