2020統(tǒng)編教材部編版五年級下冊語文第五單元試卷及答案

五年級語文下冊第五單元測試卷附參考答案 評分： 一、積累與運用。（35分） 1、根據(jù)語境和拼音提示，寫出正確的詞語。（6分） （1） 趙王接到了信非常著急，立即召集大臣來shng y( )。 （2）藺相如看秦王這樣w r( )趙王，生氣極了。 （3）周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很d j( )。（4）諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲n hn( )。（5）諸葛亮說“都督wi tu（ ），當(dāng)然照辦?！保?）那只大蟲想要zhng zh( )，武松使盡氣力按定，哪里肯放半點兒松！2、把成語補充完整，選擇所填的字正確解釋打“”。（6分） 理（ ）氣壯 充分合理 豎 坦率 （ ）口不提 斷 沒有了 一定，無論如何 無價（ ）寶 代詞“它”去，往 的 攻無不（ ） 重量單位 勝 能 克服 同心（ ）力 共同合作 調(diào)和，和諧 （ ）荊請罪 欠 背 具有3、根據(jù)意思寫詞語。（4分） 1、比喻物歸原主。 （ ） 2、每次進攻，沒有不達到目的的。 （ ） 3、形容力量強大，每戰(zhàn)必勝。 （ ） 4、真誠地向人認錯賠禮。 （ ）4、把下面的歇后語補充完整。（5分） （1）_-生死之交 （2）孔明借東風(fēng)-_（3）關(guān)公赴會_ （4）徐庶進曹營-_（5）_無（吳）用 5、將下列人物與其特點連起來。（8分）藺相如 膽小懦弱 周瑜 嫉才妒能廉頗 不守信用 諸葛亮 生性多疑秦王 知錯就改 魯肅 神機妙算越王 機智勇敢 曹操 誠實守信6、將下面句子改成第三人稱轉(zhuǎn)述句。（6分） （1）藺相如走到秦王面前，說“請您為趙王擊缶?！?（2）諸葛亮說“三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請你幫幫我的忙?！?（3）武松站住了問道“叫我做什么，我又不少你酒錢！” 二、閱讀。（40分） 1、按課文內(nèi)容填空。（12分） （1）課文將相和記敘的是 時候的事，其中“將”是指 ，“相”是指 。（2）被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的是 寫的 。（3）草船借箭選自我國長篇歷史小說 。這部小說寫的是 時期 、 、 之間的故事。（4）景陽岡選自古典名著 。小說記敘的是 末年在水泊梁山 個好漢起義的故事。（5）猴王出世選自名著 第一回。這部小說主要是以 的經(jīng)歷為線索而寫的。2、課內(nèi)閱讀。（10分）將相和（節(jié)選）有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對他們說“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”他們說“當(dāng)然秦王厲害！”藺相如說“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊！”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來（ ），連忙熱情地出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。（1）選文中有兩個問句，第一個是 問句，第二個是 問句。請將第二個問句換個說法，使句意不變： 。（2）請用一個成語概括畫“ ”的句子，并將其填入文中括號中。（2分）（3）用“ ”畫出“藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕”中“往回趕”的原因。（2分）（4）讀了這個語段，你認為廉頗是個什么樣的人？藺相如呢？ 3、課外閱讀。（18分）父親的考題兒子事業(yè)有成，但對金錢的追求程度真到了別無所求的地步。一天，父親給一向（甲）自己心算能力很強的兒子出了一道題：“一輛載著457名旅客的列車駛進車站，這時先下來98人，又上去103人” 兒子緊張的情緒（乙）了下來。 “在下一站下去73人，又上去132人?！?兒子的嘴角掛出了一絲微笑，開始把左腿壓倒了右腿上。 “在下一站下去91人，上來63人?！?“再下一站下去84人，上來65人；再下一站下去114人，上來37人；再下一站上去52人，上來97人?！备赣H念得飛快并努力使每個發(fā)音都清楚。 兒子有些心疼起老父親，關(guān)懷的問：“完了嗎？” “沒有，你聽仔細了！”父親搖晃著那已經(jīng)沒有幾根頭發(fā)的腦袋接著說： “列車繼續(xù)往前開，到了下一站，這是一個小站，只下去10個人，上來8個人；下一站也是一個小站，下去6各上來9個?！备赣H的態(tài)度很認真，兒子卻覺得該結(jié)束了。 “再下一站下去101個，上來18個；再下一站是終點.” 還沒等父親說完做兒子的就站起來：“你是想馬上就知道車上一共下來多少個人嗎？兒子的口氣中透露著一股得意。 “不！”父親微笑著說：“我只想知道這趟車究竟?？苛硕嗌俅握九_？” 兒子一下子懵了。 父親的語氣變得嚴肅而沉重：“人的一生不要只計算一輩子能攢多少錢，一輩子做金錢的奴隸，錢再多死的時候也帶不走。應(yīng)該留意人生的每一個站臺：哪個站臺付出的少，哪個站臺付出的多：哪兒有歡樂，哪兒有痛苦；.。認真的體會人生的每個細節(jié)，這樣你才算擁有實實在在的生活，才不枉活一世?！备赣H拉著發(fā)呆的兒子的手說：“不要太計較金錢的得失，而忘了做人的真諦！” （1）給加點的字注音。（2分）懵了（ ） 真諦（ ）（2）選出文中甲、乙兩處應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分） 甲處：（ ） A.炫耀 B.夸獎 C.標(biāo)榜乙處：（ ） A.松弛 B.松懈 C.懈?。?）在第四自然段中，.在刻畫人物形象是采用了 描寫和 描寫，所起的作用是 。（2分）（4）.第十一自然段中，兒子“得意”的原因是 （3分）（5）.父親出考題的目的是 父親的良苦用心表現(xiàn)了 （4分）（6）本文是按 的順序敘述的。（2分）（7）從父親的話中，你能看出父親的人生態(tài)度是怎樣的？（3分） 三、習(xí)作。（25分）題目：我為 喝彩提示：生活中生活中有許多人或物或事值得稱贊,如:事業(yè)上取得成就的爸爸、精心育人的老師、 勤奮好學(xué)的同學(xué)、固守邊疆的戰(zhàn)士、便民利民的建筑(.超市、立交橋)、舉行矚目的奧運會把題目補充完整。五年級語文下冊第五單元測試卷答案一、1（1）商議 （2）侮辱 （3）妒忌 （4）吶喊 （5）委托 （6）掙扎 2、 3、（1）、完璧歸趙 （2）、攻無不克 （3）、戰(zhàn)無不勝 （4）、負荊請罪4、（1）劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義 （2）巧用天時 （3）單刀直入 （4）一言不發(fā)（5）無（吳）用 5、藺相如 膽小懦弱 周瑜 嫉才妒能廉頗 不守信用 諸葛亮 生性多疑秦王 知錯就改 魯肅 神機妙算越王 機智勇敢 曹操 誠實守信6、（1）藺相如走到秦王面前，說，請秦王為趙王擊缶。（2）諸葛亮說，三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請魯肅幫幫他的忙。（3）武松站住了問道，叫他做什么，他又不少店家的酒錢！”二、1、（1）戰(zhàn)國 廉頗 藺相如 （2）魯迅 史記 （3）三國演義 三國 魏 蜀 吳 （4）水滸傳 北宋 108 （4）西游記 唐僧師徒四人西天取經(jīng)2、（1）疑問句 反問句 （2）負荊請罪 （3）大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國?。。?）廉頗是一個以國家利益為重，知錯就改的人；藺相如是一個以國家利益為重、顧大局、識大體的人。3、（1）mng d （2）C A （3）神態(tài) 動作 表現(xiàn)了兒子十分自信的心理。 （4）認為自己立刻就能準(zhǔn)確地說出父親考題的答案。 （5）為了引導(dǎo)兒子正確認識人生、明白做人的道理。 對兒子的人生態(tài)度的關(guān)注和對兒子真摯的愛。（6）事情發(fā)展 （7）不過分計較得失、實實在在地生活。三、例文：我為自己喝彩以前，我們經(jīng)常為別人喝彩，可有誰為自己喝彩過？今天，我就要為我戰(zhàn)勝自我而喝彩！記得那次參加“青少年才藝大賽古箏類”的比賽，我由于從未參加過這樣的比賽，所以很不自信，怕自己拿不到名次。比賽開始了，小選手們一個個精神抖擻地上臺，神采飛揚的表演，再興高采烈地走上觀眾席，讓我佩服他們的大膽，他們的精彩表演都贏得了評委們的好評。我沒有經(jīng)驗，因此很緊張，看了一遍又一遍的譜子還是松不下一口氣。快輪到我了，我心里像揣了只兔子，怦怦跳個不停。主持人報到了我的名字，我便往臺上走，可走著走著腳步竟亂了，走到臺上后差點兒把古箏推翻。我坐下來，告訴自己 不要緊張，然后深聽了一口氣，聚精會神地彈了起來。剛開始，我心里似乎又翻起了驚濤駭浪，我再一次對自己說：“冷靜下來，別緊張，緊張什么呀！”漸漸地，漸漸地，我的心又平靜下來。后來，我完全克服了膽怯。從我手中流瀉出來的琴聲如詩如畫，如夢如幻，我被自己彈出的美妙的音樂陶醉了。最后，樂曲在一個合音“哆”中結(jié)束了。臺下立即響起了雷鳴般的掌聲，掌聲經(jīng)久不息，直到我跑上了觀眾席的座位。我興奮地滿臉通紅，周圍的叔叔阿姨們都夸我彈得好，其他的小選手們也向我投來羨慕的目光，我心里喜滋滋的，焦急地等待著最后的結(jié)果。比賽結(jié)束了，我以9.25分的好成績獲得了冠軍，我高舉獎杯，為自己能取得驕人的成績并戰(zhàn)勝自我而喝彩。我為自己喝彩，因為我變得自信了。為自己喝彩，會覺得生命中充滿了陽光。朋友，你也為自己喝彩吧！人教版小學(xué)五年級下冊語文測試題附參考答案姓名： 班級: 得分： 一、看拼音，寫詞語。 (4分)yn nu d j dn qi j ju( ) ( ) （ ） （ ）二、為加點的字選擇合適的解釋，將序號填在括號里。(4分) 失： 丟 沒有掌握住 錯誤；疏忽 改變常態(tài) 1、 他失足掉到了河里。 （ ）2、 人們見了他都大驚失色。 （ ）3、 要是再不下去，你可要坐失良機了。 （ ）4、 你不能把別人的功勞當(dāng)過失。 （ ）三、先把下面詞語補充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入下面的句子中。（8分）（ ）機妙算 理直氣（ ） 戰(zhàn)無不（ ） 完（ ）歸趙 無（ ）之寶 負（ ）請罪 同心（ ）力 疑（ ）不解四、選詞填空。（5分）探望 眺望 渴望 期望 展望1、星期天，我和家人一起去鄉(xiāng)下（ ）爺爺奶奶。 2、五位壯士屹立在狼牙山頂峰，（ ）著群眾和部隊主力遠去的方向。3、家里雖窮，但他非常（ ）讀書。 4、（ ）未來，我的心中滿是喜悅。5、去左海公園過隊日，是我們的（ ）已久的一項活動。五、選擇正確的答案。 （9分） 1、下面各組詞語中，有錯別字的一組是（ ） A.鞠躬盡瘁 理直氣壯 含辛茹苦 無價之寶 B肝膽相照 杯水車薪 疑惑不解 同心協(xié)力 C.勢不可當(dāng) 一碧千里 廢寢忘食 栩栩如生 D.完壁歸趙 沖鋒陷陣 襟飄帶舞 神機妙算2、對加點字解釋全對的一組是( ) A.負荊請罪（背） 神機妙算 （機會） 疑惑不解（懷疑） B.素不相識（樸素） 危在旦夕（早晨） 理直氣壯（正義的） C. 勢不可當(dāng)（承受） 攻無不克（克服） 完璧歸趙（ 歸 ） D.同心協(xié)力（共同） 無價之寶（ 的 ） 嫉惡如仇（痛恨）3、下列各組沒有語病是一項是（ ） A夜里，我經(jīng)常聽見屋外的樹枝。 B.榕樹上停泊著不少小鳥。 C.黃昏的時候，寒風(fēng)整整刮了一個下午。 D.站在山腳下，我仰望群山，景色可真美。六、按要求改寫句子（4分） 1、我怎能忘記那令人激動無比的升旗儀式？ （ 改為陳述句 ）2、皎潔的月光把池塘照得通亮無比. （改為“被”字句 ）3、用關(guān)聯(lián)詞合成一句話：孫悟空神通廣大。小朋友都喜歡他。七、重排句子并在括號里填上序號。（6分）（ ）老百姓感到奇怪，沒有人敢去移動這塊木頭的。（ ）商鞅做了秦孝公的丞相后，想立新變法。 （ ）為了取信于民，商鞅在都城南門立“三丈之木”，告示人們，如有人將木頭移到北門，獎金10金。（ ）立木取信的事實，終于使老百姓確信新發(fā)是可信的，從而新法得以推行。（ ）后來，商鞅告示能移動者給予50金。（ ）終于有個大膽的移動了這塊木頭，商鞅馬上就給了他50金，以表明誠信。八、閱讀樂園（5分）三國演義西游記水滸傳是我國的名著，其中有許多故事大家都能耳熟能詳，如桃園三結(jié)義大鬧天宮大鬧野豬林，這些故事中的人物劉備、張飛、關(guān)羽、孫悟空、魯智深等栩栩如生，呼之即出。請你利用課余時間多讀這些生動有趣的故事， 并向同學(xué)們做推薦。故事題目 推薦理由九、課外閱讀。（20分）（一）三顧茅廬 劉備兩次前往隆中拜訪諸葛亮，誠心誠意地請他出山，輔助自己實現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè)，但都沒有見著。冬去春來，劉備決定第三次到隆中去，可是他的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛都不同意，張飛嚷道：“這次用不著大哥親自去。他如果不來我只要用一根麻繩就把他捆來了！”劉備生氣地說：“你一點也不懂得尊重人才，這次你就不要去了！”張飛答應(yīng)不再無禮，兄弟三人才一起上路。他們來到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的臥龍。崗前幾片松林疏疏朗朗，潺潺溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，恭恭敬敬地在站在草堂的臺階下等候。等了半晌功夫，諸葛亮翻了個身，又朝里睡著了。又等了一個時辰，諸葛亮這才悠然醒來。劉備快步走進草堂，同諸葛亮見面。諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下，最后取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開雨霧見到了青天。諸葛亮出山后，劉備把他當(dāng)做自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事。劉備高興地對關(guān)羽張飛說：“我得諸葛先生，就像魚兒得到了水一樣??！”1、給下列詞語劃線的字選擇正確的解釋。（2分）（1）三顧茅廬（A、轉(zhuǎn)過頭看；B、注意，照管；C、拜訪）（2）青翠欲滴（A、欲望；B、想要；C、將要） 2、用橫線畫出文中一個打比方的句子，它用 比喻 （2分）3、細讀課文的第三自然段，看看哪個詞語最能表現(xiàn)劉備對諸葛亮的態(tài)度，請寫下來： （2分） 4、說說你喜歡或不喜歡短文中的哪個人物，并說出理由（3分）二、閱讀短文，回答下面問題。 徐文長從小就善于動腦筋思考，他聰明、機智也充滿了情趣。徐文長的伯父很喜歡他，時常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父領(lǐng)著徐文長來到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊，把兩只水桶裝滿了水，對徐文長說：“我想考考你，你能提著這兩桶水過橋，我就送你一件禮物。”少年徐文長想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然后再把裝滿了水的木桶放到水里，就這樣他提著兩根繩子