部編版語文五年級下冊12清貧同步練習(xí)題（II ）卷

部編版語文五年級下冊 12 清貧 同步練習(xí)題（II ）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 積累運(yùn)用 (共7題；共26分)1. （1分） 我會給劃線的字注音。假_如兒童節(jié)不放假_，我們就不能去姥姥家了。教務(wù)處_正在處_理這個問題。這幾_天媽媽幾_乎晚上十點后才到家，真辛苦。夏天到了，天氣炎熱，院子里的爺爺奶奶使勁用扇_子扇_風(fēng)。2. （1分） 選擇正確的詞語 （1） 地球，這位人類的每親，是那樣美麗（壯麗 壯觀 壯闊）。_（2） 祖國的山河非常（壯麗 壯觀 壯闊）。_（3） 江面上，波瀾（ 壯麗 壯觀 壯闊 ）。_（4） 人類隨意（毀滅 毀壞 毀害 ）自然資源，造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。_（5） 出洪暴發(fā)給人們造成了（毀滅 毀壞 毀害）性的災(zāi)難。_（6） 這一帶的野獸經(jīng)常出來（毀滅 毀壞 毀害）莊稼和村民。_3. （1分） (2019五上浙江期末) 填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 _的松鼠 _的藺相如 _的花朵_的太陽 _的海力布 _的四季_地奔跑 _地蹦跳 _得高遠(yuǎn)_地生長 _地追逐 _得劇烈4. （2分） 選詞填空。 （1） 遮擋 遮蓋 用油布_的地方，竟然是一片菜地。棉被_著受傷人員的臉。（2） 推行 推廣 推辭 推薦 推卸 祖國建設(shè)需要多出人才，快出人才，因此_人才異地交流的做法，_人才市場化，積極_人才是大家不容_的責(zé)任，也是社會發(fā)展的需要。5. （5分） 根據(jù)課文陳毅探母填空我們_愛護(hù)環(huán)境；同學(xué)們?nèi)生病的老師 6. （5分） 閱讀短文，完成練習(xí)?；ǖ膶W(xué)校當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，潤濕的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上狂歡地跳著舞。媽媽，我真的覺得那群花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)的。它們關(guān)上了門做功課。如果它們想在放學(xué)以后出來游戲，它們的老師是要批評它們的。雨一來，它們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里蕭蕭地響，雷云拍著大手。這時花孩子們便穿上紫的、黃的、紅的衣裳，沖了出來。你知道花的學(xué)校什么時候放假？7. （11分） 讀片段，完成后面的練習(xí)。 從此牛郎在地里耕種，織女在家里紡織。有時候，織女也幫助牛郎干些地里的活。兩個人辛勤勞動，日子過得挺美滿。轉(zhuǎn)眼間，兩三個年頭過去了，他們生了一個男孩，一個女孩。到孩子能說話的時候，晚上得空，織女就指著星星，給孩子講些天上的故事。天上雖然富麗堂皇，可是沒有有自由，它不喜歡。她喜歡人間的生活：跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗兄妹倆玩，她喜歡；看門前的小溪水活潑地流過去，她喜歡；風(fēng)兒輕輕地吹過樹林，她喜歡。（1） 用課文中的一句話來概括這段文字。 （2） 課文中用畫線的三個句子組成一段話，比較著讀一讀，想一想課文與這一段的敘述各有什么特點。 （3） 織女不喜歡天上的“富麗堂皇”，喜歡人間的平常生活，你對此是怎么看的？ 第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 積累運(yùn)用 (共7題；