2020版部編版五年級上冊期末考試語文試卷（II）卷新版

2020版部編版五年級上冊期末考試語文試卷（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . “栲”的讀音與（ ）相近。A樹B銬C專D木二、填空題2 . 在括號里填上合適的詞語。一條_一個_一句_一道_一堆_一排_3 . 讀拼音,寫同音字。jn:家（ ）（ ）賽究（ ）b:淵（ ）拼（ ）（ ）子hng:（ ）水彩（ ）（ ）篇巨制li:（ ）覽石（ ）（ ）傳千古4 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）題西林壁和雪梅這兩首詩都在寫景的同時揭示一定的哲理，其中題西林壁中的 “_，_”與“當(dāng)局者迷，旁觀者清”寓意相同。（2）出塞和涼州詞都是以_為主題的詩歌，其中，與涼州詞中的“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”一樣，出塞中表達戰(zhàn)士們作戰(zhàn)沙場，久久未回的詩句是：“_，_?！保?）從蟋蟀的住宅一文中，我認識了_的蟋蟀；從麻雀一文中，我認識了_的老麻雀；從王戎不取道旁李一文中，我認識了_的王戎。（4）周恩來在租界耳聞目睹了中國人在外國租界里受洋人欺凌卻無處說理的事情，從中深刻體會到伯父說的“中華不振哪！”的含義，從而立志 “_?！比⒄Z言表達5 . 聽詞語寫數(shù)字。沖毀議論糟糕甚至健康繼續(xù)恢復(fù)能夠環(huán)繞雄鷹四、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)小閱讀小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡（jn jn）管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥瞪開葦稈（nn），像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。6 . 小魚可機靈了，本片段中哪一句話說明了它的機靈，請抄下來。7 . 給帶點的字選擇正確的讀音，打上“”。8 . 用“”畫出一句比喻句。9 . 給下面的詞語選擇近義詞。機靈（_）銳利（_）10 . “盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。”請你用“盡管還是 ”寫一句不同的話。_11 . 翠鳥捕魚的動作非常敏捷、迅速，請你把它捕魚時的幾個動作的詞語用“ ”圈出來。12 . 從“只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾?！边@句話知道了什么？_13 . 理解感悟。不必說夏時的古老傳說，不必說商代的甲骨銘文，光是那歷史長河中的文學(xué)著作就已使我們驕傲良多。唐詩、宋詞、元曲、明清小說惟有詩歌是最亮的一顆星，是我心中那份執(zhí)著的渴望，是我永遠的追求。我渴望詩中的春：“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”在_的筆下幻化成千光萬彩，這是春的靈感，春的戀歌，詩中的情，詩中的景，詩一樣的春色。我渴望詩中的夏：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！痹赺的筆下婀娜（ ）多姿，這是夏的生命，夏的靈魂，詩中的花紅，詩中的綠葉，詩一樣的夏日。我渴望詩中的秋：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”在_的筆下深邃（ ）悠遠，這是秋的寫照，秋的眷戀，詩中的楓林，詩中的落葉，詩一樣的秋色。我渴望詩中的冬：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！痹赺的筆下漫天飛舞，這是冬的精靈，冬的舞者，詩中的寒風(fēng)，詩中的雪花，詩一樣的塞（ ）外雪天。詩是這歷史塵埃（ ）中綻放的絕世之花，詩是華夏千年的不老傳說，我渴望與 詩為友，相依相伴，舉杯共賞，一起吟詠四季之情，歷史之故。1在括號內(nèi)給加點的詞語注音。2解釋下面詞語中加點字的含義。驕傲良多：漫天飛舞：3在文中的空線處填寫詩人的名字。4仿照畫“”句子造句。5另外寫出描寫春夏秋冬景色的詩句各一句。春：夏：秋：冬：6用“”畫出文中點明中心的句子。五、信息匹配14 . 根據(jù)詞語的意思，完成練習(xí)。體面：面子，身份，體統(tǒng)；光榮，光彩，面子上好看；（相貌或樣子）好看，美麗。(1)選擇詞義：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。（_）(2)從其他兩種詞義中選擇一個造句。_六、書面表達15 . 習(xí)作。誰不說自己的家鄉(xiāng)美？家鄉(xiāng)的一草一木可能都牽動著你的心弦，家鄉(xiāng)的變化更讓你牽掛。細心的小朋友，世界每天都有變化，你發(fā)現(xiàn)你的家鄉(xiāng)有哪些變化嗎？快來給大家介紹一下吧！寫作時，要注意今昔的對比，可以用上你學(xué)過的好詞佳句。字數(shù)不少于300字。七、書寫16 . 看拼音，寫字詞。b k z j g sh hou 嘴喊yun li hu shu xu wn s m gungtu f zh