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人教新課標(biāo)版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷(帶解析)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 下列詞語(yǔ)搭配錯(cuò)誤的是( )。A擦洗干凈B泛起波紋C使勁欣賞2 . 下列各組拼音全部正確的一組是( )A功勛(xn)喃(nn)喃B慰(wi)問(wèn)犧牲(shng)C黯(n)然尸(s)體D湊(zu)近眷(jun)念二、填空題3 . 成語(yǔ)填空試試看。賞心悅目4 . 看拼音,寫詞語(yǔ)。xing gng hng yn l yu yu k shn yo qng ch( )( )( )( )( )( )dng fng zh zh w mi ji lin( )( )ln lng mn m j sh wn mng( )( )5 . 用不同的方法來(lái)表達(dá)鮮花的開放。牽?;ǎ篲薔薇:_萬(wàn)壽菊:_睡蓮:_月光花:_曇花:_煙草花:_ 午時(shí)花:_三、現(xiàn)代文閱讀6 . 讀課文,回答問(wèn)題。我素不知道天下有這許多新鮮事:海邊有如許五色的貝殼;西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷,我先前單知道它在水果店里出賣罷了?!拔覀兩车乩?,潮汛要來(lái)的時(shí)候,就有許多跳魚兒只是跳,都有青蛙似的兩個(gè)腳”??!閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事,閏土在海邊時(shí)。他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。1.(1)“窮”字用音序查字法查,用部首查字法查,再查畫,“窮”在字典里的意思有:財(cái)務(wù)短缺;完;用盡;徹底。在文中應(yīng)選第種意思。(2)說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。素:?jiǎn)危喝缭S:希奇:(3)在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。取之不盡( )以前( )(4)文中閏土告訴“我”哪些新鮮事?以小標(biāo)題的形式寫下來(lái)。(5)文中畫“”的句子可以用“”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括。2用“”選擇正確的字和音節(jié)。(1)正太郎(費(fèi) 廢)力地睜開眼睛,看見一只大狐貍不停地(添 舔)著他的臉.(2)這只松鼠繼續(xù)千方百計(jì)地貯(chzh)存冬糧。(3)叔叔在倒(do do )車,請(qǐng)你到別處玩,以免被撞倒(do do)。(4)狐貍在屋里輕松自在地踱(d du)來(lái)踱去.(5)女媧補(bǔ)天從不停(歇 喝 渴)。 例文引路。材料一:蜜蜂靠什么發(fā)聲蜜蜂是一種十分活躍的小昆蟲。無(wú)論是鮮花叢中,還是林中草地,到處都有它們那黃黑相間的身影,伴隨著“嗡嗡嗡嗡”的聲音。蜜蜂靠什么發(fā)出嗡嗡聲?在學(xué)校,我從小學(xué)自然學(xué)習(xí)輔導(dǎo)一書中得知,蜜蜂、蒼蠅、蚊子等昆蟲都沒有發(fā)聲器官,但它們?cè)陲w行時(shí)不斷高速扇動(dòng)翅膀,使空氣振動(dòng),從而會(huì)產(chǎn)生嗡嗡的聲音。后來(lái),媽媽為我買了十萬(wàn)個(gè)為什么,從這本書里我也發(fā)現(xiàn)了類似的說(shuō)法。權(quán)威專家都認(rèn)為:蜜蜂是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲。由此看來(lái),蜜蜂之所以能發(fā)出聲音,完全是由于它那對(duì)透明的小翅膀。但我認(rèn)為,蜜蜂就像所有有發(fā)聲器官的動(dòng)物一樣,它也擁有自己的發(fā)聲器官,不是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲。難道書上的說(shuō)法就沒有錯(cuò)誤的時(shí)候?我因此對(duì)教材、科普讀物的說(shuō)法產(chǎn)生了懷疑,并開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和研究。我把蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上,能聽到蜜蜂的叫聲;剪去蜜蜂的雙翅,也能聽到蜜蜂的叫聲。我用這兩種方法交替進(jìn)行了42次實(shí)驗(yàn),結(jié)果表明:蜜蜂不振動(dòng)翅膀也能發(fā)聲。為了探究蜜蜂的發(fā)聲器官,我干脆把蜜蜂粘在木板上,用放大鏡仔細(xì)查找。觀察了一個(gè)多月,我終于在蜜蜂的雙翅根部發(fā)現(xiàn)兩個(gè)比油菜籽還小的黑點(diǎn)。蜜蜂叫時(shí),黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)。如果用大頭針捅破小黑點(diǎn),蜜蜂就不發(fā)聲了。我又找來(lái)一些蜜蜂,不損傷雙翅,只刺破小黑點(diǎn),放在蚊帳里。蜜蜂飛來(lái)飛去,再也沒有聲音。因此,我認(rèn)為蜜蜂的發(fā)聲器官就是這兩個(gè)小黑點(diǎn)。7 . 作者做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是探究_。8 . 權(quán)威專家都認(rèn)為蜜蜂是_而發(fā)聲的,而“我”卻認(rèn)為蜜蜂也擁有自己的_。9 . “我”用膠水粘住蜜蜂的翅膀或剪去蜜蜂的雙翅,結(jié)果蜜蜂_,這說(shuō)明了蜜蜂發(fā)聲_靠翅膀振動(dòng)。10 . 作者經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察,反復(fù)驗(yàn)證,發(fā)現(xiàn)蜜蜂的發(fā)聲器官是_。11 . 用“_”分別畫出2、3、4自然段中的過(guò)渡句。四、書面表達(dá)12 . 小練筆。用自己的話寫寫題臨安邸這首詩(shī)描述的場(chǎng)景,可以加上合理的想象,比如對(duì)“山外青山樓外樓”的景色描寫等。五、句型轉(zhuǎn)換1
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