人教版五年級(jí)下冊(cè)期末考試語文試卷（7）

人教版五年級(jí)下冊(cè)期末考試語文試卷（7）姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 詞語綜合訓(xùn)練。(1)消息一傳出來,全國都轟動(dòng)了,大家說這一回咱們可爭了一口氣?？梢杂谩啊ⅰ钡仍~形容“消息”,句中“轟動(dòng)”的近義詞是。由畫“”部分我想到成語。(2)“這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,不但惹外國人譏笑,還會(huì)使中國的工程師失掉信心?！边@句話中的“否則”可以替換為,朗讀這句話時(shí)要突出“”和“”。從這句話可以感受到詹天佑。2 . 課內(nèi)閱讀。（1）從草原一課中，我們認(rèn)識(shí)了蒙古族人的熱情好客。其實(shí)我們國家是一個(gè)多民族的國家，我們一共有（ ）個(gè)民族。每個(gè)民族都有各種各樣的特色，比如蒙古族的小伙子喜歡_ 、_ ；姑娘喜歡_ 、_。在課外我還收集了一些另外民族的特色活動(dòng)，比如_ 族的_ 讓人印象深刻；_ 族的_ 讓人難忘等等。（2）白楊一課中，爸爸就代表著許許多多的_ 邊疆、_ 邊疆的無私奉獻(xiàn)的建設(shè)者。我們還了解到著名詩人_ 的詩篇帳篷當(dāng)中，也了解到一些有無私奉獻(xiàn)的建設(shè)者們，他們分別是一些_、_。他們跟白楊樹一樣，哪兒有需要，就在哪兒安家，默默無聞、無私奉獻(xiàn)地為著國家貢獻(xiàn)自己的一分力。（3）那里的天比別處的天更可愛，空氣是那么，天空是那么，使我總想，表示我滿心的。（4）羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像。（5）白楊樹從來就這么直。需要它，它就在很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。遇到風(fēng)沙還是雨雪，遇到干旱還是洪水，它那么直，那么，不，也不。（6），浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，。3 . 富饒的西沙群島：總分總結(jié)構(gòu)，分述部分按方位順序展開。(1)按課文的結(jié)構(gòu)找到相應(yīng)的自然段?？偅╛）分（_）總（_）(2)概括三個(gè)部分的意思。第一部分：_第二部分：_第三部分：_4 . 將句子抄寫下來并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(1)一只小兔子走過來溫柔地問你怎么啦_(2)樹根回答伐木人用斧子把他砍倒拉到山谷里去了_(3)山谷里鋸木頭的聲音沙沙地響著_5 . 按要求填空。（1）古詩中有不少表現(xiàn)友情的詩句。如王昌齡的芙蓉樓送辛漸中的“洛陽親友如相問，”。王維的送元二使安西中的“勸君更盡一杯酒，?！痹诒牡纳⑽闹?，也有類似的，如“友誼是大海的燈塔，。”（2）“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民?！边@是的話，他親手栽種的樹是，因?yàn)樗哉f這樹是不平常的樹。（3）關(guān)于“學(xué)習(xí)”的名言警句很多，如論語中的，。關(guān)于“學(xué)習(xí)”的成語則更多，你能想到哪些？請(qǐng)?jiān)跈M線上寫出三個(gè)。6 . 內(nèi)容梳理（課文回放）。1彩色的翅膀課題有兩層含義：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆蟲，強(qiáng)調(diào)了這些小昆蟲在_、_方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀象征戰(zhàn)士_、_的生活。2彩色的翅膀課文通過_島觀察通訊站信號(hào)兵小高回家探親，在從黑龍江探親返回的路上，提了一紙箱_帶回小島的故事，贊揚(yáng)了海島戰(zhàn)士_、_、_的高尚品德。文中還巧妙地運(yùn)用_的敘述方法，交代了_的不平常的來歷，使得故事更加生動(dòng)，讓戰(zhàn)士的深情躍然紙上。二、語言表達(dá)7 . 按要求寫句子。1讀句子，用加點(diǎn)詞寫句子。無論戲園子老板開出的條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳都拒絕了。_2仿寫擬人句。例：當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，這平臺(tái)上就傳來蟋蟀的叫聲。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。(1)小鳥在枝頭上叫著。_(2)岸邊的柳樹在迎風(fēng)飄動(dòng)。_3仿照例子，補(bǔ)全句子。例：眼睛是心靈的窗戶。_是_。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀課文，完成練習(xí)。小鷹和小雞小鷹和小雞剛出蛋殼時(shí)，幾乎沒有什么兩樣，都是嫩嫩的身架、軟軟的翅膀。小鷹和小雞一天天長大了，它們的想法可不一樣：小鷹向往著藍(lán)天、白云，一心想飛到太陽的身旁；而小雞只求找點(diǎn)剩飯、碎米，填飽自己的肚腸。小鷹常常走出小窩，去呼吸新鮮的空氣，也常常離開樹蔭，去沐浴溫暖的陽光。它羽毛長齊了，就開始飛翔。它飛向高空，地上的一切盡收眼底；它穿過白云，矯健的身影映入大江，而小雞卻整天跟著媽媽，一步也不愿意離開，一有風(fēng)吹草動(dòng)，就連忙鉆進(jìn)媽媽的翅膀。羽毛長齊了，它也不肯練習(xí)飛翔，最多只是在樹下的草堆邊撲騰幾下，跟同伴們爭幾粒草籽嘗嘗。小鷹長大了，它常常翱翔在藍(lán)天上。小雞長大了，卻只能轉(zhuǎn)悠在雞窩旁。8 . 在文中找出以下詞語的近義詞。飛翔（ ）清新（ ）經(jīng)常（ ）趕忙（ ）9 . 在文中找出適當(dāng)?shù)脑~語填空。（ ）的陽光（ ）的身影（ ）的翅膀10 . 聯(lián)系上下文，用“”給加點(diǎn)詞語選擇合適的解釋。（1）盡收眼底：全部都放在眼睛里。（ ）能看到全部的景物。（ ）（2）風(fēng)吹草動(dòng)：指風(fēng)吹了草動(dòng)了的景象。（ ）比喻出現(xiàn)一些情況。（ ）11 . 小鷹和小雞的想法不同，小鷹_；小雞_。四、書面表達(dá)12 . 作文題目：我邁過的這一步要求：根據(jù)題目，寫一篇不少于300字的記敘文。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及老師、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。五、修改病句13 . 下面一段文字中畫線的兩個(gè)語句各有一處語病，請(qǐng)把改正后的語句寫在相應(yīng)的橫線處。為了提高同學(xué)們的寫作興趣，我校語文組舉行了以“文學(xué)與生活”為主題的文學(xué)交流活動(dòng)。本次活動(dòng)內(nèi)容豐富，有優(yōu)秀書籍推介，有學(xué)生作品展覽，有生活劇表演等等。通過這次文