化學(xué)人教版九年級下冊中和反應(yīng)后廢液成分探究

授課人汪輝學(xué)科化學(xué)學(xué)校棋盤學(xué)校課 題中和反應(yīng)后廢液成分的探究教學(xué)目標(biāo)1、 知識與技能（1） 鞏固中和反應(yīng)的概念及應(yīng)用（2） 復(fù)習(xí)鞏固酸的化學(xué)性質(zhì)以及會用一些方法檢驗酸2、 過程與方法（1） 通過實驗探究掌握實驗的操作方法，強化實驗技能，學(xué)會組內(nèi)成員間的交流與合作（2） 通過多種方法的應(yīng)用培養(yǎng)發(fā)散思維能力3、 情感態(tài)度與價值觀（1） 通過動手作探究實驗，進行科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)（2） 通過合作學(xué)習(xí)，感受學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，體驗到成功的快樂教學(xué)重點（1）酸的性質(zhì)。 （2）實驗探究的能力教學(xué)難點檢驗溶液成分的實驗設(shè)計方案教學(xué)方法實驗探究、合作交流教具實驗器材1、 多媒體課件2、 儀器與藥品：（8組） 中和反應(yīng)后的廢液 小試管（4支） pH試紙 玻璃棒 鋁片 大理石 鑷子 清潔紙 廢液缸教學(xué)流程教 師 活 動學(xué) 生 活 動導(dǎo)入魔術(shù)導(dǎo)入（水變飲料）學(xué)生觀看并思考知識回顧1、 揭秘魔術(shù)并回顧中和反應(yīng)2、 寫出氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式3、這種無色溶液的成分是什么呢？這節(jié)課我們就來探究它。（板書）中和反應(yīng)后廢液的成分的探究學(xué)生回答學(xué)生板演學(xué)生思考知識應(yīng)用及探究 1、你知道科學(xué)探究的過程嗎？（板書）猜想-設(shè)計實驗-進行實驗-獲得結(jié)論-反思與交流2、下面我們來猜想一下它有哪些成分呢？（排除酚酞成分）過渡：回顧酸的性質(zhì)3、現(xiàn)在我們來設(shè)計這個實驗方案并用所給儀器與藥品來探究4、進行實驗（溫馨提示）請各小組注意配合，注意安全，來完成實驗5、獲得結(jié)論并評價6、反思與交流：在實驗中為何沒有觀察到鋁片上立即產(chǎn)生氣泡？能用相應(yīng)的化學(xué)方程式來解釋嗎？能否再次實驗加以驗證。在實驗中這個廢液能直接倒入下水道嗎？如果不能該如何處理？7、布置作業(yè)學(xué)生思考學(xué)生交流與猜想學(xué)生回答學(xué)生設(shè)計實驗方案并展示學(xué)生完成實驗并獲得結(jié)論與學(xué)生共同完成交流暢談收獲 歸納總結(jié) 1、你學(xué)會了什么？2、你還知道什么？學(xué)生總結(jié)實驗報告課題：中和反應(yīng)后廢液成分的探