人教統(tǒng)編版（部編版）三年級下學(xué)期語文期中質(zhì)量監(jiān)測試卷

人教統(tǒng)編版（部編版）三年級下學(xué)期語文期中質(zhì)量監(jiān)測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 知識積累檢測站(48分) (共7題；共48分)1. （4分） 選擇正確的音節(jié)填一填。 su do jin cu fn tn_灘稻艦艘翠帆2. （10分） 根據(jù)給出的顏色，照樣子寫出“ABB”型的詞語各一個。 例如：紅紅彤彤灰_ 藍_ 黃_黑_ 綠_ 白_3. （6分） 按拼音寫詞語。l ghn jp zhnjio xnbin zob do_4. （10分） 按要求寫出近義詞、反義詞。 近義詞。霎時_照例_清楚_糊里糊涂_流利_反義詞。清楚_流利_詳細_5. （4分） (2019一下龍崗期中) 我會根據(jù)所學(xué)的知識填空。 （1） 農(nóng)歷_（五月初五八月十五）是端午節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，在那天人們會吃_（月餅標(biāo)子），據(jù)說這是為了紀(jì)念_ （屈原李白）。（只填序號） （2） 鄉(xiāng)親們在井旁邊立了一塊石碑，上面刻著：“_不忘挖井人，時刻想念_” 6. （6分） 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填寫到句子里。（填序號） 猶豫 爭先恐后 七上八下如果回答不上來怎么辦呢？想到這里，我的心_的。聽了媽媽的話，我_了一下，還是繼續(xù)向前走。一到游樂場門口，大家就_地向里涌去。7. （8分） (2019六上龍崗期中) 按要求寫句子。 （1） 家境貧困的同學(xué)，連早餐都半飽半饑，哪里吃得上中午飯？（改為陳述句） （2） 這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我！”（改為轉(zhuǎn)述句） （3） 受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個仙人球緊緊地縮成一團。（縮句） 二、 課文回顧 (共1題；共12分)8. （12分） (2019二下黔東南期末) 我會按課文內(nèi)容填空。 （1） 春天來了，柳樹抽出了細長的葉子,我想到了賀知章的詩句:“_裁出,_” （2） 接_碧，映_紅。 （3） 滿天的烏云，黑沉沉地_。樹上的葉子_，蟬_。忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上_,_。 三、 閱讀與理解。（16分） (共2題；共16分)9. （6分） 重點段落品析 秋天帶著金黃色的光輝悄然降臨。我們看到秋風(fēng)勁吹，樹枝顫動，樹葉飄落。那時，道路好像灑滿了光芒，蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞鳥兒為建造它們的房子，銜著泥土來回忙碌。（1） 上文中，主要寫了_、_、_等景物。 （2） “蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞”這是個_句，請你也來寫一句：_（3） 仿寫詞語： 金黃色：_翩翩起舞：_10. （10分） 閱讀短文，完成練習(xí)。 童年趣事我的童年有一段時間是在蘇北度過的。那時，我住在一個如畫的小村子里，村外有流淌的小河、碧綠的草地和高大的樹木。春天悄悄地到了，百花相繼怒放，而歪脖子大棗樹似乎還沒有睡醒，直到春末夏初，它才開滿了芬芳醉人的小黃花，長出了嫩綠的葉子。不知從哪兒來了一群馬蜂，在樹上筑起一個蓮蓬似的巢。大人們說：“千萬不要去惹它們，不然會挨蜇的！”我們當(dāng)然十分害怕，只敢遠遠地看著它。一天，我們實在忍不住了，大家拿來彈弓，聚集在歪脖樹下，裝好石子，對準(zhǔn)馬蜂窩一齊“開火”。果然，一群馬蜂嗡嗡地出動了，沖著我們飛來。我們嚇得扔掉了彈弓，捂著腦袋沒命地跑。我很不走運，被蜇了一下，腫起一個大包，很長時間才好。從此，我再也不敢去惹馬蜂了。夏天來了，歪脖樹上的知了叫了起來。中午，大家每人拿著一根長竹竿，在竿頭粘上一塊面筋，來到樹下，發(fā)現(xiàn)知了就悄悄地把竿頭伸過去，瞧準(zhǔn)了，用竿頭的面筋猛地一粘，它就成了我們的俘虜。傍晚，大家每人拿著一把小鐵鏟，又來到樹下。只要能在地上找到蠶豆大小的洞，就能挖出一只渾身是泥的“知了猴”。把它放在盒子里，第二天，它就神奇地成為一只又黑又亮的蟬。秋風(fēng)送爽，歪脖樹上的葉子簌簌地落了。歪脖樹上掛滿了一顆顆大棗，有紅的，有黃的，也有青的，像是一盞盞小燈籠，放著奇異的光彩，真叫人垂涎三尺。這時，我們便每人拿上一個大塑料袋，一根帶鉤兒的長竹竿，“噼哩啪啦”炒豆子似的把樹上的棗全都打下來，每人撿上滿滿的一袋，拿回家去，洗凈，放在鍋里煮熟，去掉核，加點面粉，做成薄糕，這就是我小時候最愛吃的棗糕。秋去冬來，歪脖樹上壘起了一個個臉盆大小的喜鵲窩，一壘就是五六個。到了晴天，我們就聚到樹下，脫去笨重的棉衣，個個摩拳擦掌，躍躍欲試要掏鳥窩去。這段快樂的童年生活深深地印在我的腦海里：美麗的小村莊，可愛的小伙伴，那繁茂的樹木，綿綿的草地，潺潺的小河，特別是那棵歪脖子大棗樹。（1） 本文按四季的更替回憶童年與大棗樹有關(guān)的四件趣事，請分別概括。 春天：_夏天：_秋天：_冬天：_（2） 本文緊扣“趣”字，有詳有略的回憶了快樂的童年。說說詳寫的是什么事，略寫的又是什么事？ 詳寫：_略寫：_（3） 文章語言生動，你能從文中找出兩個比喻句，用橫線畫出來 （4） 這篇文章結(jié)構(gòu)清晰，按_分別記述了與棗樹相關(guān)的童年趣事，表現(xiàn)了_。 四、 交流與表達。 (共1題；共4分)11. （4分） 照樣子，寫句子。 例：孩子，到小樹林里去玩吧。（1） 丁丁，我們到操場上_。 （2） _到_。 五、 習(xí)作樂園。（20分） (共1題；共20分)12. （20分） (2019四下棗莊期中) 題目：我崇拜的_提示：在你的周圍，一定有你崇拜的人物，如：古人、偉人、英雄、科學(xué)家、父母、親人、老師選擇你最崇拜的一個人物，先把題目補充完整，再完成習(xí)作。要求：內(nèi)容具體，有真情實感，語句通順，不少于350字。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 知識積累檢測站(48分) (共7題；共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、7-2、7-3、二、 課文回顧 (共1題；共12分)8-1