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文檔簡介

金子教學設計 孫莉教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課10個生字，兩條綠線內的10個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。 3、學習本課后，能從中悟出要想獲得財富或成功就必須付出辛勤勞動的道理。 教學重點： 認真閱讀理解課文，梳理文章脈絡。 教學難點： 通過朗讀、討論，理解彼得最后說的話。教具準備：多媒體教學時間：兩課時 第一課時教學內容：初讀課文，學習生字，了解大意。教學目標： 1、能正確、流利地朗讀課文。 2、學習生字及詞語，大致了解課文的內容。 教教學過程： 一、由夢想引入課文 1、同學們，我們每個人活著都有自己的夢想。你能談談你的夢想嗎？今天，我們就來學習一個與夢想有關的生動有趣而又蘊涵道理的故事。 2、板書課題：金子 3、齊讀課題。 二、初讀指導 1、自由讀課文，要求：讀準字音，讀通課文，遇到難讀的地方多讀幾遍。 2、出示生字詞，自由練讀。 彼得弗雷特不甘心附近買地坑坑洼洼金錢 傾盆大雨松軟裝扮實現(xiàn) 謀生 唯一 多種形式認讀。 3、分段指名讀課文，讀后正音、評議。 三、了解課文梗概 1、指名朗讀課文，及時評價。 2、通過認真的聆聽，相信同學們一定看出來了： 板書：一無所獲、不甘心、若有所悟、埋頭苦干、實現(xiàn)夢想（相機積累詞語）3、 再請你快速默讀課文，看板書，填空，說說課文的主要內容。 4、 學習課文最后一個自然段。1、 指名讀。2、 理解“不無驕傲”。（查字典和練習上下文）3、 指導朗讀。五、學寫生字 1、認讀田字格中的生字，口頭擴詞。 2、交流記字方法。 3、教師板書示范，揭示重點： 附：中間的“單人旁”應寫在豎中線上。 錢：右邊要充分展開，特別是斜鉤要長一些。 4、學生在書

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