幼兒園買(mǎi)辦感德節(jié)總結(jié) .doc

幼兒園買(mǎi)辦感德節(jié)總結(jié) 一年一次的感德節(jié)到了!開(kāi)展感德節(jié)運(yùn)動(dòng)，孩子們不僅可以或許了解感德節(jié)的來(lái)歷，更可以或許在生活中學(xué)會(huì)感德。幼兒園買(mǎi)辦感德節(jié)總結(jié)(1)一年一次的感德節(jié)到了!顛末兩周的精心謀劃，本日終于迎來(lái)了等候已久的感德節(jié)!這次感德節(jié)的主題是：生命因感德而豐碩。希望通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)，孩子們不僅可以或許了解感德節(jié)的來(lái)歷，更可以或許在生活中學(xué)會(huì)感德。早晨，孩子和父母?jìng)円粊?lái)幼兒園就開(kāi)始繁忙火雞頭飾的制作，先是涂顏色，然后是剪貼和裝訂。以往的美工只是針對(duì)孩子們，這次許多多少父母都分外主動(dòng)地介入，并且樂(lè)在此中。在孩子們忙于手工的同時(shí)，先生也開(kāi)始動(dòng)手籌備美味的南瓜湯。9:30手工運(yùn)動(dòng)停止，我?guī)е械男∨笥训搅硗庖婚g課堂講感德節(jié)的故事。其他先生開(kāi)始部署做點(diǎn)心的桌子。家委會(huì)的爸爸媽媽率領(lǐng)所有的爸爸媽媽們到三樓運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，籌備為孩子們表演感德節(jié)故事?？粗改?jìng)冘S躍欲試的樣子，先生們心里也充溢了等候!在孩子和先生們的齊心協(xié)力之下，南瓜瓤挖好了。沖感人心的時(shí)刻終于到來(lái)，我們和孩子們要一起不雅看爸爸媽媽的表演了!進(jìn)到課堂后，孩子們分三排坐下，看著對(duì)面的爸爸媽媽們，他們好高興!尤其是當(dāng)他們看到本身的爸爸媽媽們?yōu)楸硌莨?jié)目而化妝后，更是高興的不得了。不過(guò)在要求寧?kù)o的時(shí)候，孩子們照樣很認(rèn)真地開(kāi)始觀(guān)賞表演了!先是恩隨的爸爸開(kāi)場(chǎng)，介紹了清教徒們乘坐五月花去尋找美洲大陸的北京，然后我們的父母乘坐五月花船上場(chǎng)了，口里喊著：嘿喲、嘿喲的口號(hào)。看起來(lái)真的很不容易呵。來(lái)到美洲大陸的清教徒們饑寒交迫，但他們獲得了印第安人的贊助。飾演印第安人的爸爸媽媽們，喔呼，喔呼上場(chǎng)了!他們贊助清教徒們御寒、度過(guò)饑餓的冬天。春天到了，好心的印第安人贊助他們種種子。到秋天的時(shí)候，他們豐收了!為了感謝上帝，以及感德印第安人的贊助，他們舉辦了感德聚會(huì)!節(jié)目的最后，他們唱起了如果認(rèn)為幸福你就拍鼓掌，我們的孩子也被邀請(qǐng)一起互動(dòng)。爸爸媽媽們認(rèn)真的表演贏得了孩子們熱烈的掌聲!孩子們也為爸爸媽媽們籌備了一首他們本身創(chuàng)編的兒歌：We wish you a Happy Thanksgiving! 這首歌把我們的愉快帶向了一個(gè)新的熱潮!看罷節(jié)目，做好玩的游戲，分享好吃的食物.本日的感德節(jié)給先生、小朋友、父母都留下了許多的愉快!等候買(mǎi)辦的小朋友在他們長(zhǎng)大的時(shí)候能把這份高興愉快永遠(yuǎn)記在心中!幼兒園買(mǎi)辦感德節(jié)總結(jié)(2)在11月xx日11月xx日感德節(jié)期間，北京紅纓連鎖新硯池幼兒園開(kāi)展了以知恩于心，感德于行為主題的大型感德節(jié)系列運(yùn)動(dòng)。通過(guò)此次感德節(jié)運(yùn)動(dòng)，孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)中懂得了感德，學(xué)會(huì)了感德，為他們一生的發(fā)展積累了一筆名貴的精神財(cái)富。先生們?cè)诮M織運(yùn)動(dòng)的歷程中勞績(jī)了沖動(dòng)，積累了經(jīng)驗(yàn)，晉升了才能。家長(zhǎng)們收到了孩子愛(ài)的信息，認(rèn)為溫暖的同時(shí)，更多了一份對(duì)幼兒園和先生信任和支持。在運(yùn)動(dòng)后，盧園長(zhǎng)實(shí)時(shí)組織全體教師針對(duì)本次運(yùn)動(dòng)開(kāi)展分享式的學(xué)習(xí)，各班組教師紛繁頒發(fā)了本身的勞績(jī)與沖動(dòng)?，F(xiàn)就依據(jù)各教師的發(fā)言?xún)?nèi)容及運(yùn)動(dòng)開(kāi)展環(huán)境做一下總結(jié)。一、從情況入手，營(yíng)造感德節(jié)氣氛情況作為一種潛型課程，在這次運(yùn)動(dòng)中引起關(guān)注和看重。從園門(mén)上的主題橫幅到門(mén)口的海報(bào)，從班級(jí)海報(bào)到植物園的感德樹(shù)、園旗等。營(yíng)造感德節(jié)的氣氛，不僅僅讓幼兒有介入運(yùn)動(dòng)的興趣，更緊張的是帶給孩子們一種積極的思想、感情和態(tài)度。當(dāng)然，如果能充分應(yīng)用幼兒園鼓吹櫥窗、走廊等情況進(jìn)行感德節(jié)文化的傳遞，那就加倍到位了。二、形式多樣，內(nèi)容富厚，各有特色此次運(yùn)動(dòng)，我們各教研組依據(jù)本身年齡組的實(shí)際環(huán)境開(kāi)展不合形式的感德運(yùn)動(dòng)。此中大中班組以園內(nèi)感德運(yùn)動(dòng)為動(dòng)身點(diǎn)拓展到社區(qū)、街道、單位及福利院等，涉及面廣，影響范圍較大，還引起了新聞媒體的關(guān)注。走出幼兒園的感德運(yùn)動(dòng)方法，不僅真正實(shí)現(xiàn)了感德于行的主標(biāo)題標(biāo)，也大大加強(qiáng)了幼兒的膽識(shí)和魄力，同時(shí)對(duì)幼兒親社會(huì)行為的培養(yǎng)大有益處。而托小班組的園內(nèi)感德運(yùn)動(dòng)也不乏意義。當(dāng)家人接回孩子那一刻，收到孩子的愛(ài)心賀卡，聽(tīng)到稚嫩的一聲：媽媽?zhuān)M(fèi)力了、Iloveyou!家長(zhǎng)們從未有過(guò)的喜悅出生了。因?yàn)楹⒆觽儾粌H學(xué)會(huì)了表達(dá)，更學(xué)會(huì)了感德。在分享感德節(jié)傳統(tǒng)美食中，孩子們不僅能了解到感德節(jié)的傳統(tǒng)文化，也相互傳遞了同伴間的感德之情。二、謀劃周全、鋪墊到位、有序開(kāi)展運(yùn)動(dòng)的有序開(kāi)展，離不開(kāi)周全的謀劃和前期到位的鋪墊工作。首先，各班組通過(guò)集體討論訂定，顛末園長(zhǎng)審核改進(jìn)規(guī)劃，再由各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)，在前期的落實(shí)歷程中如有發(fā)明問(wèn)題，實(shí)時(shí)調(diào)劑，力爭(zhēng)完美。在此次運(yùn)動(dòng)謀劃和目標(biāo)的落實(shí)中，中班組教師起到表率帶頭作用，如從卡片花環(huán)的謀劃到制作以及送出，再如肯定感德路線(xiàn)到感德所在等等，無(wú)不僅僅環(huán)抱目標(biāo)進(jìn)行有序開(kāi)展，工作過(guò)細(xì)入微，并且使目標(biāo)獲得晉升。其次，各班組依據(jù)各環(huán)節(jié)工作的必要做好前期的鋪墊工作，如幼兒老例訓(xùn)練、熟悉運(yùn)動(dòng)主題曲及祝福語(yǔ)等等。四、家長(zhǎng)的高度共同感德節(jié)運(yùn)動(dòng)的勝利開(kāi)展，離不開(kāi)家長(zhǎng)的高度共同。在運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展中，呈現(xiàn)了許多多少動(dòng)人的例子。像小班組的吳暄怡小朋友家長(zhǎng)為了共同此次運(yùn)動(dòng)，竟然合家總動(dòng)員趕制春卷，讓小朋友和先生都嘗到了香噴噴、熱乎乎的春卷。像中班組的張含韻媽媽因?yàn)橹老壬鷽](méi)有相機(jī)，一連打了十幾個(gè)電話(huà)聯(lián)系先生，直到把相機(jī)送到先生的手中。還有買(mǎi)辦鄭斯喆的媽媽?zhuān)瑸榱俗龀鰞蓚€(gè)標(biāo)致的花環(huán)，用橡皮泥不停捏到深夜十二點(diǎn)多(先生問(wèn)孩子才知道的)。當(dāng)然像這樣的例子還有弗成勝數(shù)。家長(zhǎng)們都用本身的行動(dòng)來(lái)感謝先生及周?chē)娜耍裕?