![湖南省中考數(shù)學復習第1單元數(shù)與式第3課時因式分解課件.ppt_第1頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-4/8/4b8b3d60-efa5-403d-aae8-da2dc98ad4ee/4b8b3d60-efa5-403d-aae8-da2dc98ad4ee1.gif)
![湖南省中考數(shù)學復習第1單元數(shù)與式第3課時因式分解課件.ppt_第2頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-4/8/4b8b3d60-efa5-403d-aae8-da2dc98ad4ee/4b8b3d60-efa5-403d-aae8-da2dc98ad4ee2.gif)
![湖南省中考數(shù)學復習第1單元數(shù)與式第3課時因式分解課件.ppt_第3頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-4/8/4b8b3d60-efa5-403d-aae8-da2dc98ad4ee/4b8b3d60-efa5-403d-aae8-da2dc98ad4ee3.gif)
![湖南省中考數(shù)學復習第1單元數(shù)與式第3課時因式分解課件.ppt_第4頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-4/8/4b8b3d60-efa5-403d-aae8-da2dc98ad4ee/4b8b3d60-efa5-403d-aae8-da2dc98ad4ee4.gif)
![湖南省中考數(shù)學復習第1單元數(shù)與式第3課時因式分解課件.ppt_第5頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-4/8/4b8b3d60-efa5-403d-aae8-da2dc98ad4ee/4b8b3d60-efa5-403d-aae8-da2dc98ad4ee5.gif)
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第一單元數(shù)與式 第3課時因式分解 考綱考點 因式分解因式分解 湖南各市中考2016年9考 2015年9考 2014年10考 觀測2017年湖南各市中考大部分地市仍會以選擇或填空形式考查 考情分析 知識體系圖 要點梳理 1 3 1因式分解及其基本方法 1 因式分解 把一個多項式轉化為幾個整式的積的形式 叫作多項式的因式分解 2 因式分解的基本方法 1 提取公因式法 ma mb mc m a b c 2 運用公式法 a2 b2 a b a b a2 2ab b2 a b 2 3 分組分解法 分組后直接提取公因式 分組后直接運用公式 4 十字相乘法 x2 p q x pq型式子的因式分解 即 x2 p q x pq x2 px qx pq x x p q x p x p x q 5 求根公式法 在分解二次三項式ax2 bx c的因式時 可先求方程ax2 bx c 0的兩個根x1 x2 然后得ax2 bx c a x x1 x x2 要點梳理 1 3 2因式分解的一般步驟 1 如果多項式的各項有公因式 那么必須先提取公因式 2 如果各項沒有公因式 那么盡可能嘗試用公式法來分解 3 分解因式必須分解到不能再分解為止 每個因式的內部不再有括號 且同類項合并完畢 若有相同因式 寫成冪的形式 4 注意因式分解中的范圍 如x4 4 x2 2 x2 2 在實數(shù)范圍內因式分解 x4 4 x2 2 x2 2 x 2 x x 題目不做說明的 表明是在有理數(shù)范圍內因式分解 要點梳理 1 3 3解題步驟方法 1 公因式的確定步驟 1 看系數(shù) 取各項整數(shù)系數(shù)的最大公約數(shù) 2 看字母 取各項相同的字母 3 看指數(shù) 取相同字母的最低次冪 2 因式分解的思考步驟 1 提取公因式 2 看看有幾項 如果為二項時 考慮平方差公式 如果為三項 考慮完全平方公式 3 檢查是否分解徹底 在分解出的每個因式化簡整理后 把它作為一個新的多項式 再重復以上步驟進行思考 試探分解的可能性 直至不能分解為止 以上步驟可以概括為 一提二套三查 要點梳理 例1 下列從左到右的變形是因式分解的為 D A 3 x 3 x 9 x2B a b a2 ab b2 a3 b3C a2 4ab 4b2 1 a a 4b 2b 1 2b 1 D 4x2 25y2 2x 5y 2x 5y 解析 根據(jù)因式分解的定義可知 選項A B C均不是因式分解 只有選項D屬于因式分解 解決此類問題要注意一下兩點 1 因式分解是把一個多項式寫成幾個因式的積的形式 2 因式分解要分解到每一個因式都不能再分解為止 經(jīng)典考題 例2 2014年廣東 把x3 9x分解因式 結果正確的是 D A x x2 9 B x x 3 2C x x 3 2D x x 3 x 3 解析 先提取公因式x 再對余下的多項式利用平方差公式繼續(xù)分解即可 解決此類問題一定要注意 1 因式分解的常用方法包括提取公因式法 公式法 分組分解法 十字相乘法等 2 分解因式要徹底 要分解到每個因式都不能再分解為止 經(jīng)典考題 例3 2014年安徽 下列四個多項式中 能因式分解的是 B A a2 1B a2 6a 9C x2 5yD x2 5y 解析 此題考查了對 一提二套三查 的理解 該題中四個選項都沒有公因式 不能使用提公因式
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 通過生活場景讓賞識教育滲透至每個家庭的角落
- 預防先行學校安全風險評估與防范策略探討
- 科技展覽中的聲學環(huán)境設計探討
- 2025年毫州貨運從業(yè)資格證考試模擬考試題庫
- 跨文化背景下的學生心理健康教育
- 酒店與民宿住宿安全的注意事項
- 二零二五年度股東對賭協(xié)議-關于公司產(chǎn)業(yè)升級轉型的股權激勵與對賭合同
- 2025年度農業(yè)合作社合同管理制度模版與利益分配
- 2025年度酒店與旅游保險產(chǎn)品開發(fā)及推廣合同
- 二零二五年度文化產(chǎn)業(yè)園物業(yè)管理移交與文創(chuàng)服務合同
- 老年護理陪護培訓課件
- 2019年420聯(lián)考《申論》真題(山西卷)試卷(鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷)及答案
- 醫(yī)院投訴糾紛及處理記錄表
- YY/T 0698.5-2023最終滅菌醫(yī)療器械包裝材料第5部分:透氣材料與塑料膜組成的可密封組合袋和卷材要求和試驗方法
- 【深度教學研究國內外文獻綜述2100字】
- 牽引管道孔壁與管道外壁之間注漿技術方案
- 新人教版四年級下冊數(shù)學教材解讀課件
- 竣工資料封面
- 膿毒血癥指南
- 中國航天知識
- YY 9706.230-2023醫(yī)用電氣設備第2-30部分:自動無創(chuàng)血壓計的基本安全和基本性能專用要求
評論
0/150
提交評論