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烏塔同步練習(xí)邢臺(tái)市 焦老師 基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)一、拼音小關(guān)卡。(用“”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音)洗漱(sus) 愜意(xiqi)語(yǔ)塞(sis)邏輯(jj)二、詞語(yǔ)游藝廳。1寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。反駁()危險(xiǎn)()驚訝()疲倦()2詞語(yǔ)填空。筋()力盡睡眼蒙()()憊不堪名勝古()3選詞填空。連續(xù) 繼續(xù) 陸續(xù)(1)她認(rèn)真地告訴我要()掙錢,以后去中國(guó)旅游。(2)清晨,同學(xué)們背著書(shū)包( )來(lái)到學(xué)校。(3)黃秀秀( )兩年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生。請(qǐng)求 要求 乞求(4)遇到困難時(shí)可以( )警察幫助。(5)做題時(shí)一定要看清( )。(6)那個(gè)人衣衫襤褸,用( )的目光看著來(lái)往的行人,希望能給他一些幫助。4在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(1)( )爸爸媽媽會(huì)帶他們出去玩,( )一般不放心讓他們一個(gè)人出遠(yuǎn)門。(2)我從電視上看見(jiàn)意大利,但( )親自來(lái)到這里,它的美麗( )深深吸引了我。三、句子訓(xùn)練營(yíng)。1光從電視和書(shū)本中認(rèn)識(shí)世界總不完美。(改成反問(wèn)句)_2用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。(1)小姑娘正愜意地趴在床墊上,一邊吃糖,一邊看一本厚厚的書(shū)。(2)只有親自來(lái)到這里,它的美麗才深深感動(dòng)了我。四、課文回眸室。1. 在對(duì)比中突出人物性格特點(diǎn)是課文的一個(gè)突出的表達(dá)方法。找出課文中對(duì)比的相關(guān)內(nèi)容。一是和作者對(duì)比?!拔摇盻烏塔:_二是和中國(guó)孩子對(duì)比。中國(guó)孩子:_烏塔:_2. 烏塔是一個(gè)怎樣的孩子?你從烏塔身上得到了哪些啟示?_五、精彩賞析閣。烏塔對(duì)我這番解釋很不滿意,馬上反駁說(shuō):“我也是家里的寶貝,爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛(ài)我。不過(guò)我們興趣不同,所以我們有時(shí)候也一起出去玩,有時(shí)候單獨(dú)出去玩。愛(ài)孩子,為什么就不能讓他們單獨(dú)出門?我不明白,你的話不合邏輯?!?.“反駁”是指_“邏輯”是指_2. 把下面的句子改成陳述句。愛(ài)孩子,為什么就不能讓他們單獨(dú)出門?_3.這段話的意思是_ 課后能力提升一、課內(nèi)閱讀。我一時(shí)語(yǔ)塞,想了一會(huì)兒才說(shuō):“在中國(guó),像你這樣年紀(jì)的孩子都是家里的寶貝,爸爸媽媽、爺爺奶奶很愛(ài)他們,會(huì)帶他們一起出來(lái)玩,但一般不放心讓他們一個(gè)人出遠(yuǎn)門?!睘跛?duì)我這番解釋很不滿意,馬上反駁說(shuō):“我也是家里的寶貝,爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛(ài)我。不過(guò)我們興趣不同,所以我們有時(shí)候一起出來(lái)玩,有時(shí)候單獨(dú)出去玩。愛(ài)孩子,為什么就不能讓他們單獨(dú)出門?我不明白。你的話不合邏輯?!?、第一段中“我”是怎樣理解長(zhǎng)輩怪孩子的“愛(ài)”的?2、烏塔對(duì)長(zhǎng)輩的“愛(ài)”是怎樣理解的?二、課外閱讀。我的弟弟我的弟弟是我的小老師。別看弟弟的個(gè)頭還不到我的鼻子高,可英語(yǔ)已學(xué)一年啦!嘿,他和爸爸對(duì)起話來(lái),嘰哩咕嚕能說(shuō)上一大堆呢?我這個(gè)剛學(xué)英語(yǔ)的姐姐只能干瞪眼。我放下姐姐的架子,去求弟弟救我。調(diào)皮的弟弟一聽(tīng),立刻一本正經(jīng)起來(lái),挺嚴(yán)肅滿口答應(yīng)。每天晚上弟弟都給我上課。他發(fā)音清脆、流利,和電視英語(yǔ)節(jié)目里的聲音一模一樣。弟弟不但教得準(zhǔn),而且管得也很嚴(yán)。我一個(gè)詞拼不準(zhǔn),就得反復(fù)讀幾遍,直到拼準(zhǔn)了為止;一個(gè)字母寫得不好,就得練習(xí)寫兩行。他站在一旁,背著手,態(tài)度可認(rèn)真了。不過(guò),我對(duì)這個(gè)小老師越來(lái)越尊重了。我每次向爸爸匯報(bào)成績(jī),爸爸總是樂(lè)滋滋地說(shuō):“嗯,不錯(cuò),有進(jìn)步?!泵慨?dāng)這時(shí),我總要說(shuō):“這里有弟弟的一份功勞??!”1查字典,解釋句子中帶點(diǎn)字的意思。(1)調(diào)皮的弟弟一聽(tīng),挺嚴(yán)肅地滿口答應(yīng)。()(2)我這個(gè)剛學(xué)英語(yǔ)的姐姐只能干瞪眼。()2從文章中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。同意()流暢()尊敬()悅耳()3判斷題,意思正確的畫(huà)“”,不正確的畫(huà)“”。(1)“他和爸爸對(duì)起話來(lái),嘰哩咕嚕能說(shuō)上一大堆呢?”表明弟弟的英語(yǔ)學(xué)得挺不錯(cuò)。()(2)“我放下姐姐的架子,去求弟弟教我?!北砻鹘憬闶莻€(gè)虛心好學(xué)的人。()(3)“我對(duì)這個(gè)小老師越來(lái)越尊重了?!笔且?yàn)槊刻焱砩系艿芏冀o我上課。(4)“弟弟不但教得準(zhǔn),而且管得也很嚴(yán)。”聯(lián)系上下文看,這句話起到過(guò)渡的作用。()三、用你自己的話說(shuō)說(shuō),在中國(guó),小孩子為什么不能一個(gè)人旅行。四、你認(rèn)為烏塔有哪些做法是值得我們學(xué)習(xí)的?你會(huì)選擇哪一點(diǎn),打算怎樣做?參考答案基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)一、shqisj二、1. 辯駁危急驚奇疲勞 2.疲朧疲跡 3.(1)繼續(xù) (2)陸續(xù) (3)連續(xù) (4)請(qǐng)求 (5)要求 (6)乞求 4.(1)雖然但是(2)只有才三、1.難道光從電視和書(shū)本中認(rèn)識(shí)世界就完美了嗎? 2.略。四、1.“我”:筋疲力盡 匆匆洗漱 疲倦地回到旅館 烏塔:愜意地趴在床墊上。2.堅(jiān)強(qiáng)勇敢、聰明,熱愛(ài)生活。有很強(qiáng)的自立意識(shí)和很強(qiáng)的獨(dú)立生活的能力。五、1.指說(shuō)出自己的理由,來(lái)否定別人跟自己不同的看法。 指事物客觀的規(guī)律性。2.愛(ài)孩子,就能讓他們單獨(dú)出門。 3.烏塔認(rèn)為愛(ài)孩子和不讓孩子單獨(dú)出門之間不存在因果關(guān)系。她不同意中國(guó)家庭管理孩子的做法。課后能力提升一、1生活上,中國(guó)的長(zhǎng)輩對(duì)孩子傾注了無(wú)限的關(guān)心和愛(ài)護(hù),把孩子當(dāng)作溫室里的花朵,精呵護(hù),不放心孩子獨(dú)自出遠(yuǎn)門。2讓孩子有獨(dú)立的生活能力和自主意識(shí),

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