《敬業(yè)與樂業(yè)》導(dǎo)學(xué)案（教師用）教案

個人收集整理-ZQ敬業(yè)與樂業(yè)導(dǎo)學(xué)案（教師用）教案敬業(yè)與樂業(yè)導(dǎo)學(xué)案（教師用）教學(xué)目標(biāo)：、了解作者及寫作背景、識記理解并積累文中的生字、生詞及經(jīng)典語句和格言、理清本文的結(jié)構(gòu)，理解本文的主題、學(xué)習(xí)本文條理清晰的論證方法教學(xué)重點：對課文中“舉例子”和“講道理”兩種論證方法的學(xué)習(xí)教學(xué)難點：、對“敬業(yè)與樂業(yè)”精神的真正領(lǐng)悟、演講與口語特色的體會教學(xué)方法：朗讀法、情感教學(xué)法課時安排：二課時資料鏈接：演講的基本知識演講是以口語表達(dá)的方式面對聽眾，就某一問題發(fā)表自己的觀點，闡述某一事理的活動，同時還是闡明理論觀點、發(fā)表學(xué)術(shù)見解的一種手段。演講時應(yīng)注意以下幾個方面：認(rèn)清對象，確立主旨；思維清晰，節(jié)奏明快；感情充沛，例證動人；語言準(zhǔn)確，形象生動。b5E2R。b5E2R。自學(xué)部分：一、問題導(dǎo)學(xué)：、 走近梁啟超（查閱資料，把你知道的有關(guān)作者的知識寫在下面）。梁啟超（）字卓如，號任公，別號飲冰室主人，廣樂新會人。中國近代著名的政治活動家、啟蒙思想家、資產(chǎn)階級宣傳家、教育和文學(xué)家。中國近代維新派的代表人物。他早年受康有為影響而走上改良維新的道路，時人合稱“康梁”。參加了年的“百日維新”。變法失敗后逃亡日本?；貒笤M織進(jìn)步黨爭取黨政。年后，脫離政界，先后在清華南開擔(dān) 任 教授，并專心著述。梁啟超學(xué)識淵博，在文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、佛學(xué)等諸多領(lǐng)域，都有較深的造詣。一生著述宏富，所遺飲冰室合集計卷，余萬字，為后人留下豐厚的學(xué)術(shù)遺產(chǎn)，成為一代宗師。 p1Ean。p1Ean。、 找出并摘記下文中生字，通過查字典，能說出生字的音形，找出文中你認(rèn)為比較重要的詞語，查出意思，背給同學(xué)聽。DXDiT。DXDiT。、 文中引用了許多古語中的經(jīng)典詞句，結(jié)合文下注釋，弄懂它們的意思。、 討論文章結(jié)構(gòu)，理清思路。明確：課文共七段，總體結(jié)構(gòu)是總一分一總式：開頭總起全篇；然后分別論述敬業(yè)和樂業(yè)，兩個分論點平行并列；最后總結(jié)全篇。條理清晰，綱舉目張。全文可分為三個部分。RTCrp。RTCrp。第一部分(第 段)：第二部分(第 段)：第三部分(第段)：二、 預(yù)習(xí)檢測：（一）填空：、敬業(yè)與樂業(yè)選自，作者（），中國近代（）派代表人物，與其師（）一起領(lǐng)導(dǎo)了著名的“（）。5PCzV。5PCzV。、本文開頭交代題目來源后就揭示了全篇論述的中心：“”。主體部分別論述了和的重要。末段總結(jié)全文，簡言之，敬業(yè)就是“”，樂業(yè)就是“”，這才是人類合理的生活，再次強調(diào)中心論點。可見全文的總體結(jié)構(gòu)是式。jLBHr。jLBHr。（二）、給下列加線字注音。旁騖()揀擇()銜著()承蜩()佝僂()褻瀆()強聒不舍()粘蟬()層累()xHAQX。xHAQX。（三）、解釋下列詞語斷章取義：不二法門：安居樂業(yè)：強聒不舍：展示部分：一、自學(xué)展示：二、（合作探究，分組討論）、本文是一篇議論文，論點是什么？、作者先后談?wù)摿四膸讉€問題？、本文在論證論點時，運用了哪幾種論證方法？舉例說明?！叭祟愐幻鏋樯疃鴦趧?，一面為勞動而生活”中的“為勞動而生活”是什么意思？、 怎樣理解“須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事”？（閱讀第、段）、“我深信人類合理的生活總該如此”，用自己的話說說“人類合理的生活”應(yīng)該是怎樣的？三、品味語言：、從演講詞的角度分析下面兩段話，你認(rèn)為哪一段表達(dá)效果更好些？為什么？、這件事分明不能不作，卻滿肚子不愿意做。不愿意做又不能逃過。結(jié)果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這是專門替自己開玩笑。LDAYt。LDAYt。、這件事分明不能不作，卻滿肚子不愿意做。不愿意做能逃了嗎？到底不能。結(jié)果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這不是專門替自己開玩笑嗎？Zzz6Z。Zzz6Z。四、拓展提高：、讀了本文后，你認(rèn)為學(xué)生該如何“敬業(yè)與樂業(yè)”？ 、文中說“因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人?！痹谀阄疑磉吘陀羞@樣安心本職工作，干一行愛一行，在平凡崗位上干出不平凡工作的人。試說說他的一些事跡。 dvzfv。dvzfv。五、當(dāng)堂訓(xùn)練：最苦與最樂梁啟超人生什么事最苦呢？貧嗎？不是；失意嗎？不是；老嗎？死嗎？都不是。我說人生最苦的事，莫過于身上背著一種未來的責(zé)任。人若能知足，雖貧不苦；若能安分（不多作分外希望），雖失意不苦；老、病、死，乃人生難負(fù)的事，達(dá)觀的人看來很平常，也不算什么苦。獨是人在世間一天，便有一天應(yīng)該做的事；該做的事沒有做完，便像是有幾千斤重?fù)?dān)子壓在肩頭，再苦是沒有的了。為什么呢？因為受那良心責(zé)備不過，要逃躲也沒法逃躲啊！rqyn1。rqyn1。答應(yīng)人辦一件事沒有辦，欠了人的錢沒有還，受了人的恩惠沒有報答，得罪了人沒有賠禮，這就連這個人的面也幾乎不敢見；縱然不見他的面，睡里夢里都像有他的影子來纏著我。為什么呢？因為覺得對不住他呀，因為自己對于他的責(zé)任還沒有解除呀。不獨是對于一個人如此，就是對于家庭，對于社會，對于國家，乃至對于自己，都是如此。凡屬我受過他好處的人，我對于他便有了責(zé)任。凡屬我應(yīng)該做的事，而且力量能夠做得到的，我對于這件事便有了責(zé)任。凡屬我自己打主意要做一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立一種契約，便是自己對于自己加一層責(zé)任。有了這責(zé)任，那良心便時時刻刻監(jiān)督在后頭。一日應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡，到夜里頭便是過的苦痛日子。一生應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡，便死也是帶著苦痛往墳?zāi)估锶?。這種苦痛卻比不得普通的災(zāi)、病、老、死，可以達(dá)觀排解得開。所以我說，人生沒有苦痛便罷；若有苦痛，當(dāng)然沒有比這個更重了。Emxvx。Emxvx。翻過來看，什么事最快樂呢？自然責(zé)任完了，算是人生第一件樂事。古語說得好，“如釋重負(fù)”；俗語亦說得是，“心上一塊石頭落了地”。人到這個時候，那種輕松、愉快，真是不可以言語形容。責(zé)任越重大，負(fù)責(zé)的日子越久長，到責(zé)任完了時，海闊天空，心安理得，那快樂還要加幾倍哩。大抵天下事，從苦中得來的樂，才算是真樂。人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)任的樂處。這種苦樂循環(huán)，便是這有活力的人間一種趣味。卻是不盡責(zé)任，受良心責(zé)備，這些苦都是自己找來的。一翻過來，處處盡責(zé)任，便處處快樂；時時盡責(zé)任，便時時快樂?？鞓分畽?quán)，操之在己?？鬃铀哉f，“無入而不自得”，正是這種作用。SixE2。SixE2。有人說：“既然這苦是從負(fù)責(zé)任而生的，我若是將責(zé)任卸卻，豈不就永遠(yuǎn)沒有苦了嗎？”這卻不然。責(zé)任是要解除了才沒有，并不是卸了就沒有。人生若能永遠(yuǎn)像兩三歲小孩，本來沒有責(zé)任，那就本來沒有苦。到了長成，那責(zé)任自然壓在你頭上，如何躲避？不過有大小的分別罷了。盡得大的責(zé)任，就得大快樂；盡得小的責(zé)任，就得小快樂。你若是要躲，倒是自投苦海，就永遠(yuǎn)不能解除了。6ewMy。6ewMy。請用精練的語言概括出本文的中心論點。（字以內(nèi)）請用原文填空。在作者筆下，貧而不苦的原因是，失意不苦的原因是，老、病、死不苦的原因是。作者認(rèn)為真正的痛苦源自。kavU4。kavU4。請從最后一段中找出與“快樂之權(quán)，操之在己”內(nèi)涵相一致的一句。結(jié)合你的理解，說說文章最后所說的“卸卻”責(zé)任與“解除”責(zé)任有什么不同？（分別用個字以內(nèi)回答）（）“卸卻”責(zé)任指。（）“解除”責(zé)任指。文中多處運用對比論證的方法，試找出一處，并體會它的好處。讀完全文后，你對“責(zé)任”是怎樣理解的？補充資料中考議論文閱讀須知、論點（證明什么） 論點應(yīng)該是作者看法的完整表述，在形式上是個完整的簡潔明確的句子。從全文看，它必能統(tǒng)攝全文。表述形式往往是個表示肯定或否定的判斷句，是明確的表態(tài)性的句子。 把握文章的論點。 中心論點只有一個，分論點可有個（補充和證明中心論點） y6v3A。y6v3A。、論據(jù)（用什么證明） 論據(jù)的類型：事實論據(jù)（舉例后要總結(jié)，概述論據(jù)要緊扣論點）；道理論據(jù)（引用名言要分析）。論據(jù)要真實、可靠，典型（學(xué)科、國別、古今等）。 次序安排（照應(yīng)論點）；判斷論據(jù)能否證明論點； 補充論據(jù)（要能證明論點）。、論證（怎樣證明）論證方法是指運用論據(jù)來證明論點的過程和方法，是論點和論據(jù)之間邏輯關(guān)系的紐帶，中考要求掌握的有以下四種： M2ub6。M2ub6。（）、舉例論證： 是列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點的方法。因為“事實勝于雄辯”，所以舉出確鑿典型的事實來證明論點，能增強文章的說服力。 0YujC。0YujC。（）、道理論證： 是引用具有權(quán)威性的言論證明論點的方法。所以這種方法使用得當(dāng)，有很強的論證力量。分析引證法的作用，應(yīng)先弄清引用了誰的言論，是為了證明什么，再把握引證法的特殊作用具有權(quán)威性