粵滬版九年級（上）期末考試物理試題(檢測)

粵滬版九年級（上）期末考試物理試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列估測與實際情況相符的是（ ）A物理課本的寬度大約為20cmB微波爐正常工作的電功率為100WC頭發(fā)絲的直徑約為0.7D公路上汽車的正常行駛速度約為300km/h2 . 下列用電器中，主要利用電流熱效應工作的是（ ）A電風扇B電磁起重機C電熨斗D電視機3 . 下列測量儀器或電路元件不能判斷電池正負極的是A電壓表B二極管C電燈D電流表4 . 照明電路中的電燈、開關正確的連接方式是（ ）A燈和燈、燈和開關都應該并聯(lián)B燈和燈、燈和開關都應該串聯(lián)C燈和燈應串聯(lián)，燈和開關應并聯(lián)D燈和燈應并聯(lián)，燈和開關應串聯(lián)5 . 如圖是對冰加熱時其溫度隨時間變化的圖象，由圖可知A冰是非晶體B在段是一個放熱過程C在段該物質處于液態(tài)D在段表示冰的熔化過程6 . 如圖甲所示的電路，閉合開關時，兩燈泡均能發(fā)光電路中兩個完全相同的電流表指針偏轉均如圖乙所示，通過燈泡L2和L1的電流分別是：A0.3A，1.5AB1.5A，0.3AC1.2A，0.3A D0.3A，1.2A7 . 某學校有兩棟教學樓，每棟教學樓各有一個開關，一個電鈴。閉合任何一個開關，兩個電鈴都響，且其中一個電鈴杯時，另一個能正常工作。圖中的電路符合要求的是（ ）ABCD8 . 在常溫下將下面幾種物體連接到圖中、兩點之間，閉合開關，不能使燈泡發(fā)光的是（ ）A鉛筆芯B銅絲C塑料棒D鐵絲9 . 如圖所示，電源電壓為6 V，當小燈泡正常發(fā)光時，電壓表的示數為2 V，電流表的示數為0.5 A，則小燈泡的額定功率是A8 WB4 WC3 WD2 W10 . 下列有關熱學知識的認識，正確的是（ ）A只有熱傳遞可以改變物體的內能B熱機的做功沖程是將機械能轉化為內能C物體的溫度越高，分子運動的越快，物體的動能越大D沿海地區(qū)晝夜溫差小，主要原因是水的比熱容較大二、填空題11 . 圖是測量_的儀表，該儀表的示數是_kWh若家庭電路中只有一臺熱水器在工作，該表中的金屬條在4min內轉過240圈，則該熱水器在這段時間內消耗的電能為_kWh，實際功率為_W12 . 在物聯(lián)網中，傳感器擔負著信息采集的重要任務，可以實現(xiàn)“提醒”和“報警”功能其中熱敏傳感器主要運用了熱敏電阻來測量溫度的變化熱敏電阻主要是由材料制成的（選填 “半導體”或“超導體”）熱敏電阻阻值隨溫度變化的曲線如下圖甲所示，圖乙是由熱敏電阻R1作為傳感器制作的簡單自動報警線路圖，圖中a、b為兩個固定的金屬片，d為鐵片為了使溫度過高時發(fā)送報警信息，開關c應該接在處（選填“a”或“b”）若使報警的最低溫度提高些，有效做法是或13 . 如圖所示，閉合開關，電流表的示數為，電流表的示數為，則通過燈泡的電流為_，若用電流表單獨測通過燈泡的電流，應選用_（選填“”或“”）量程；若把燈泡取走，電流表的示數_（選填“變大”“變小”或“不變”）。14 . 絲綢與玻璃棒相互摩擦后，玻璃棒帶_電；我國家庭電路的電壓是_V；家庭電路中的電冰箱、電視機、電燈等用電器的連接方式是_聯(lián)的；15 . 小雪家買了一臺電烤箱，有高、中、低三個檔位的發(fā)熱功率。如圖是其內部簡化電路圖，開關S1可分別與觸點a、b接觸。已知：R1=60.5，R2=121，電源電壓保持不變。當開關S1置于b端，S2斷開時，電烤箱處于_檔位；電烤箱在中檔位工作時，消耗的電功率是_W。三、實驗題16 . 在探究“物質吸熱規(guī)律”的實驗中：（1）取_質量的水和煤油放入兩個相同的容器里，用同樣的兩個酒精燈對它們加熱（如圖所示）。加熱時，上下緩慢地提拉攪拌器，這是為了水和煤油受熱_。（2）實驗中加熱時間相同，水和煤油吸收的熱量可以認為是相同的，假設加熱時間1min吸收的熱量為Q，經過實驗得到了以下兩組數據：從表中的數據可以得到：相同質量的水或者煤油，它們吸收相同的熱量后升高的溫度幾乎是_的；相同質量的水和煤油，它們吸收相同的熱量后升高的溫度是_的。（3）由（2）中、兩個結論發(fā)現(xiàn)，不同物質吸熱的本領大小，為了描述物質吸熱本領大小，引入了一個物理量，它就是_。（4）春城昆明之所以冬無嚴寒，夏無酷暑，一個原因是高原明珠“滇池”對氣溫起到了調節(jié)作用，因為水的_較大，當水吸收或放出相同的熱量，溫度變化較小。17 . 小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導體產生的熱量與電阻大小的關系”兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大兩瓶煤油中溫度計可以顯示煤油的溫度（1）根據_來比較放熱的多少，應該使這兩個燒瓶中煤油的質量_（2）小紅問小明：“打開水龍頭就可以得到水，干嘛不用水代替煤油？”對于這個問題，小明與他的同學給出了下列四種答案，你認為最合理的是_A因為煤油有顏色便于觀察 B因為煤油有比較大的熱值C因為煤油有比較小的密度 D因為煤油有比較小的比熱容（3）實驗現(xiàn)象為_表明：在電流和通電時間相同的情況下，導體的電阻越_，產生的熱量越多（4）小紅把實驗裝置作了一些改動：在相同的燒瓶A、B中裝滿煤油，用細玻璃管代替溫度計做實驗，當煤油溫度上升時，會看到細玻璃管內的液面明顯上升下列實驗中也用到這種思想和方法的是_A將不同的電阻絲分別接到同一電路中，通過比較電流的大小來比較電阻的大小B將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉，通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動C讓不同的紙團從相同高度同時下落，通過落地的先后判斷運動的快慢D將小鐵屑均勻灑在磁體周圍，通過觀察鐵屑的分布情況來認識磁場的分布情況18 . 志剛同學在“測量小燈泡的額定功率”實驗中，所用電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V。（1）請你用筆劃線代替導線，將圖甲連接完整（導線不能交叉）。（_）（2）連接完電路后，閉合開關發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數，燈泡不亮，移動滑片時電壓表和電流表仍然沒有示數，燈泡不亮。電路的故障可能是（_）；A燈泡短路B滑動變阻器短路C燈泡斷路D滑動變阻器斷路（3）故障排除后重新閉合開關，移動滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表示數為2.0V，要測定小燈泡的額定功率，則志剛應將滑片適當地向_（選填“左”或“右”）移動，使電壓表的示數為2.5V；若小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為_W。（4）如果測得通過小燈泡的電流隨電壓變化的關系如圖丙所示，若把這樣的兩只燈泡串聯(lián)接在4V的電源上，則此時每只燈泡的電阻為_，每只燈泡的實際功率為_W。（5）結合圖丙的信息思考：_（選填“能”或“不能”）利用甲圖的電路和器材，采用控制變量的方法來“探究電流與電壓的關系”。（6）為了研究電流和電阻的關系，志剛找到幾個定值電阻，阻值分別是10、15、20、30，他用10的電阻替換電路中的小燈泡，移動滑片使電壓表示數2.4V，記錄電流表示數，又換上15的電阻，移動滑片，最終電流表的示數為_A；要完成研究電流和電阻關系的實驗，滑動變阻器的最大阻值至少為_。19 . 小芳到實驗室做“測量小燈泡額定功率”的實驗時，老師只給她提供了如下器材：標有“2.5V”的小燈泡、電源、滑動變阻器、開關、兩個電流表（沒有電壓表）、阻值為10的定值電阻R0、導線若干.她根據所給定的器材經過認真思考后設計了正確的實驗電路如圖所示.（1）為了測量小燈泡的額定功率，關鍵的一步是：調節(jié)滑動變阻器，使_，再讀出電流表A1的示數為I1；（2）請利用已知量和測量出的物理量表示小燈泡的額定功率為P額_20 . 小華做“測定小燈泡的電功率”實驗，現(xiàn)有電源（有3伏、4.5伏、6伏可選）、待測小燈（標有“0.28A”字樣）、電壓表、電流表、滑動變阻器、電鍵及導線若干小華連接電路，進行實驗，閉合電鍵后，在移動變阻器的滑片的過程中，電壓表的示數從2.4伏逐漸減小至零，電流表示數變化范圍為0.12安0.24安，小燈亮度雖隨之變化，但是一直較暗（1）你認為小華的實驗中存在的問題是：_；_（2）經過思考后，小華僅對實驗器材略作調整，然后閉合電鍵，繼續(xù)實驗，發(fā)現(xiàn)當小燈正常發(fā)光時，電壓表和電流表的示數的乘積為0.616瓦實驗中，小華判斷小燈正常發(fā)光的依據是：_，此時的電源電壓為_伏，小燈的額定功率為_瓦四、計算題21 . 如圖所示電路，電源電壓保持6V不變，R1、R2為定值電阻，R2的阻值為5，R是最大阻值為40的滑動變阻器，電壓表V所選量程為0-3V，電流表A1所選量程為0-3A，A2所選量程為0-0.6A當閉合開關S，斷開開關S1、S2，滑動變阻器滑片移到中點時，電流表A2的示數為0.2A（1）R1的阻值；（2）當閉合開關S，斷開開關S1、S2，在保障各電路元件安全的情況下滑動變阻器允許連入電路的最小電阻；（3）通過改變電路的連接情況，在保障各電路元件安全的情況下電流表A1的最大示數和最小示數之比22 . 下表為某飲水機銘牌的部分參數,其內部簡化電路如圖所示.當S閉合,S1斷開時,飲水機處于保溫狀態(tài),當S,S1同