粵滬版八年級(jí)（上）期中考試物理試題(練習(xí))

粵滬版八年級(jí)（上）期中考試物理試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、單選題1 . 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是A蝙蝠捕捉昆蟲是利用聲音來傳遞能量B城市主干道禁止汽車鳴喇叭是在傳播過程中減弱噪聲C宇航員在月球上可以直接對(duì)話D發(fā)聲的音叉把泡沫球彈開說明發(fā)聲體在振動(dòng)2 . 下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（ ）A聲音的傳播速度是340m/sB太空中的宇航員能夠進(jìn)行交流，所以真空能夠傳聲C蝙蝠是靠超聲波探測(cè)飛行中的障礙物和昆蟲D古詩“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰?！敝械摹班l(xiāng)音無改”是指音調(diào)未變3 . 如圖是物理學(xué)中叫單擺的裝置，其中擺長等于繩子的長度加上小球的半徑現(xiàn)測(cè)得繩子的長度為30.0厘米，小球的半徑為10.0毫米，則該單擺的擺長為（ ）A31.01厘米B30.1厘米C31.0厘米D40.0厘米4 . 如圖為我們物理課本的封面，下列說法正確的是A我們能夠看見物理課本是因?yàn)槲覀兊难劬κ枪庠矗軌虬l(fā)出光線B封面上吉他上最粗的弦發(fā)出的音調(diào)要低一些C小翔同學(xué)用分度值為 1mm 的刻度尺測(cè)出課本的長度為 25.850cmD調(diào)音師是通過調(diào)節(jié)琴弦的松緊度來進(jìn)行聲音的響度的5 . 用吉他和笛子同時(shí)演奏同一支曲譜，一聽聲音就能區(qū)分它是吉他聲還是笛子聲，這是因?yàn)榧偷炎勇暤腁音調(diào)不同B響度不同C音色不同D音調(diào)和音色不同6 . 下列對(duì)自然現(xiàn)象成因的解釋錯(cuò)誤的是：A早春黃河中漸漸消融的冰凌熔化B夏天的清晨草坪上附著的露水液化C深秋的霜凍凝華D冬天空中飄落的雪花凝固7 . 觀察身邊的物理現(xiàn)象下列估測(cè)最接近實(shí)際的是A初中物理課本一頁紙的厚度約為0.008mB人步行的速度可達(dá)2m/sC演奏中華人民共和國國歌所需的時(shí)間約為47sD課桌的高度約為1.5 m8 . 炎熱的夏季，小明在街頭看到如圖所示的“液氮冰激凌”攤位，液氮的汽化溫度是-195.8，從壺里向冰激凌混合液里注入少量液氮，混合液周圍立刻變得“煙霧繚繞”，不一會(huì)冰爽可口的冰激凌制作成功。下列關(guān)于這一現(xiàn)象判斷正確的是（ ）A液氮常溫下會(huì)汽化，需要放熱B“煙霧繚繞”是空氣中的水蒸氣液化形成的，需要放熱C“煙霧繚繞”是冰激凌汽化形成的，需要吸熱D冰激凌混合液變成冰爽可口的冰激凌屬于凝固現(xiàn)象，需要吸熱9 . 一束光線射到平面鏡上，當(dāng)入射角增大15時(shí)，入射光線與反射光線恰成直角，原來的入射角應(yīng)是（ ）A30B45C15D6010 . 完全相同的甲、乙兩個(gè)物體放在同一水平面上，分別用水平拉力使它們沿直線在水平面上運(yùn)動(dòng)，它們的s-t圖像如圖所示，則（ ）A甲、乙運(yùn)動(dòng)快慢相同B甲通過的路程比乙大C甲、乙受到的水平拉力大小相等D甲受到的水平拉力比乙大11 . 當(dāng)一束光從空氣斜射到玻璃表面時(shí)，下圖中能正確完整的反映光傳播路徑的是ABCD二、填空題12 . 海波凝固時(shí)要_熱量，它的溫度_上升。（選填“一定不”或“不一定”）13 . 在如圖所示的漫畫中，黑、白兩個(gè)蝸牛在進(jìn)行爬行比賽，它們同時(shí)從起點(diǎn)O出發(fā)，終點(diǎn)為A，觀察乙圖中兩個(gè)蝸牛對(duì)話可知運(yùn)動(dòng)和靜止是_的；分析比較甲、乙兩圖可知時(shí)間相同時(shí)，通過的路程越_，運(yùn)動(dòng)越快；分析比較甲、乙、丙三圖可知通過的路程相同時(shí)，所用的時(shí)間越_，運(yùn)動(dòng)越快。物理學(xué)中用_描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢。14 . 聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過2s后收到回聲.已知聲音在海水中的傳播速度為1531m/s，則此處海底的深度為_m.聲吶系統(tǒng)可以探測(cè)海水深度，說明聲音可以傳遞_.可以聲吶測(cè)量地球與月亮之間的距離嗎？_.15 . 如圖所示，“40”表示_，在遵守交通規(guī)則的前提下，從看到這兩個(gè)標(biāo)志牌的地方到達(dá)“西大橋”，勻速行駛的汽車最快需_h16 . 某興趣小組在空易拉罐底部中央戳個(gè)小圓孔，將頂部剪去后，蒙上塑料薄膜，制作成簡易針孔照相機(jī)，如圖甲所示（1）將其水平放置，在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡，燈泡發(fā)光時(shí)，可在塑料薄膜上看到燈絲_（填“倒立”或“正立”）的像若水平向左移動(dòng)易拉罐，像的大小將會(huì)_（填“變大”“變小”或“不變”）（2）若將易拉罐做成可左右伸縮的結(jié)構(gòu)，如圖乙所示，保持圓孔到燈泡距離不變，將薄膜所在處向小孔右方拉伸拉伸過程中，塑料薄膜上所成的像將_（填“變大”“變小”或“不變”）；若只將圓孔改為三角形小孔，則像的形狀_（填“改變”或“不變”）17 . 我國北方的冬天，窗玻璃的_（選填“內(nèi)”或“外”）表面上會(huì)出現(xiàn)冰花，這是因?yàn)樗魵庥龅奖涞拇安ＡОl(fā)生了_（填物態(tài)變化的名稱）而形成的；一次性打火機(jī)里的燃料是一種叫丁烷的物質(zhì)，通常情況下呈氣態(tài)，它是在常溫下，用_的方法使它液化后儲(chǔ)存在打火機(jī)里的18 . 元旦晚會(huì)上，舞臺(tái)上音箱里正播著器樂合奏，我們根據(jù)不同樂器的_不同來區(qū)別是小提琴還是笛子如圖，小明和小麗在茶杯里裝不同深度的水，根據(jù)不同杯子發(fā)聲的_不同敲出一首動(dòng)聽的歌水裝得最多的，音調(diào)是最_19 . 滬杭鐵路客運(yùn)專線于日前開工建設(shè)。若列車以350千米/時(shí)的設(shè)計(jì)速度勻速行駛0.1小時(shí)，通過的路程為_千米；以路旁的建筑物為參照物，列車是_的(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)；在行駛過程中，列車的動(dòng)能_ (選填“減少”、“不變”或“增加”)。20 . 日食是由于光沿_傳播形成的現(xiàn)象，觀察日食時(shí)，不能用眼睛直接正對(duì)太陽，某同學(xué)用臉盆裝上稀釋后的墨水，從墨水中觀察到了日食奇觀，該同學(xué)所觀察到的像是由光的_形成的，是太陽的_（選填“實(shí)”或“虛”）像21 . 我們常用“頻閃照片”來研究物體的運(yùn)動(dòng)。如圖所示,記錄了小球每隔0.01s的不同位置,小球做的是_（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng);小球由位置A運(yùn)動(dòng)到位置B,通過的路程是_ cm,小球運(yùn)動(dòng)的平均速度是_ m/s。三、實(shí)驗(yàn)題22 . 比較液體的冷熱程度葉子姐姐想自制一個(gè)溫度計(jì)比較兩種液體的冷熱程度，她有一個(gè)小藥瓶（帶橡皮塞）、兩端開口的玻璃細(xì)管、紅色的水、刻度尺等，請(qǐng)你幫她寫出制作過程和使用方法。（請(qǐng)配圖說明，圖畫在方框內(nèi)）（_）制作過程：_.使用方法：_.23 . 如圖是探究“光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖把平面鏡放在水平桌面上，再把一張可沿ON向前或向后折的紙板豎直立在平面鏡上， ON垂直于鏡面（1）一束紅光貼著紙板沿EO射到O點(diǎn)，光將沿OF方向射出，如果把紙板ON的右半邊向后折，反射光線將_（填“可見”或“不可見”）；如果一束藍(lán)光沿原FO方向射到O點(diǎn)，反射后沿_方向射出；（2）如果入射角為20o，則反射角的大小是_；（3）課后，某同學(xué)利用同一套實(shí)驗(yàn)器材，選擇入射角分別為15o、30o、45o的三條光線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)，如圖所示經(jīng)檢查，三次試驗(yàn)中各角度的測(cè)量值都是準(zhǔn)確的，但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是_實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角反射角11575230603454524 . 如圖是“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再將試管放入大燒杯的水中，用酒精燈加熱，觀察固體的熔化過程（1）將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再將試管放入大燒杯的水中進(jìn)行加熱固體的好處是_（2）如圖乙所示為讀取溫度計(jì)示數(shù)的方法，正確的是_（填“A”“B”或“C”）（3）該固體熔化的圖象如圖丙，由圖象可知該物質(zhì)是_（填“晶體”或“非晶體”），其熔點(diǎn)是_ ，該物質(zhì)的熔化過程用了_min，BC段該物質(zhì)處于_態(tài)25 . 在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：時(shí)間/min012345678溫度/889092949697989898(1)每隔 1min 記錄溫度計(jì)示數(shù)，直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，由表可知水沸騰時(shí)吸熱，溫度_；當(dāng)?shù)氐拇髿鈮篲標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“高于”“低于”或“等于”)。(2)給半杯水加熱，水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像如圖甲中 a 所示，若其他條件不變，給一整杯水加熱，則水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像正確的是_(選填“a”“b”“c”或“d”)；(3)某小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程的兩種情況，如圖乙所示，其中_是沸騰時(shí)的圖像。(4)水沸騰時(shí)燒杯上方出現(xiàn)了大量“白氣”，“白氣”是_形成的(填物態(tài)變化)。26 . 如圖所示是小方同學(xué)用兩只外形相同的蠟燭“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于確定像的_。（2）把一只點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前，再將另一只_（選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”）蠟燭放在玻璃板的后面來回移動(dòng)，直到看上去跟前面的蠟燭的像_。（3）當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前面的處時(shí)，玻璃板后面處的蠟燭好像也被“點(diǎn)燃”了；移去處的蠟燭，將光屏放在處，則光屏上_（選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)燭焰的像。這說明平面鏡所成的像是_像。（4）當(dāng)蠟燭A向玻璃板