特殊兒童早期干預(yù)

第一講特殊兒童早期干預(yù)概論 一 早期干預(yù)的概念二 早期干預(yù)的對(duì)象三 早期干預(yù)的意義四 早期干預(yù)的發(fā)展趨勢(shì) 主要內(nèi)容 1 20世紀(jì)60年代末由美國(guó)首先提出 主要針對(duì)經(jīng)濟(jì)文化等環(huán)境不利兒童采取補(bǔ)救性措施進(jìn)行補(bǔ)償教育 2 概念 早期干預(yù)主要指為學(xué)齡前 0 6 7歲 兒童中具有發(fā)展缺陷或有發(fā)展缺陷可能的兒童及其家庭提供各項(xiàng)專業(yè)服務(wù) 即早期鑒別 早期發(fā)現(xiàn) 早期診斷 并針對(duì)其特殊需要提供醫(yī)療 健康 康復(fù) 教育 社會(huì)服務(wù)及家長(zhǎng)育兒指導(dǎo)等綜合性服務(wù) 一 早期干預(yù)的概念 1 對(duì)象的種類 1 身心障礙嬰幼兒 2 發(fā)育遲緩嬰幼兒 3 高危兒童 4 上述三類嬰幼兒的家庭 二 早期干預(yù)的對(duì)象 2 年齡范圍0 6 7歲 發(fā)展快 可塑性大 3 智商范圍 在標(biāo)準(zhǔn)化的智力測(cè)驗(yàn)中智商得分低于平均分兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差以下的兒童 智商在邊緣范圍 即一歲以內(nèi)發(fā)展智商在75以下 一歲以上在85以下的兒童 總的智商發(fā)展并不低 但某一個(gè)或兩個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展商在80以下的兒童 一 早期干預(yù)可以促進(jìn)特殊兒童健康發(fā)展1 能夠治療 補(bǔ)償或矯正已經(jīng)存在的缺陷2 進(jìn)行二度障礙的預(yù)防 即預(yù)防繼發(fā)性缺陷3 避免發(fā)展落后 使特殊兒童發(fā)展滯后的可能性降低到最小程度4 消除或減少高危兒童的風(fēng)險(xiǎn)因素 促使其發(fā)展 三 早期干預(yù)的意義 二 早期干預(yù)使特殊兒童家庭擁有希望1 促使家長(zhǎng)端正態(tài)度 樹立正確的兒童觀2 能夠?yàn)榧议L(zhǎng)及家庭成員提供科學(xué)的育兒指導(dǎo)3 能夠減少家庭的負(fù)擔(dān)和壓力4 能夠解放家庭的勞動(dòng)力 創(chuàng)造新價(jià)值 三 早期干預(yù)具有重大的社會(huì)效益1 能夠降低對(duì)社會(huì)資源的依賴程度2 能夠創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)效益3 能夠推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)程 一 突出 早 的傾向 二 融合教育 三 家長(zhǎng)參與 四 各部門合作 五 醫(yī)教結(jié)合 六 多重干預(yù) 四 早期干預(yù)的發(fā)展趨勢(shì) 1 如何理解特殊兒童的早期干預(yù)2 簡(jiǎn)述早期干預(yù)的對(duì)象3 特殊兒童早期干預(yù)有