2020版粵教版科學三年級下冊第三單元固體、液體和氣體測試卷（I）卷

2020版粵教版科學三年級下冊第三單元固體、液體和氣體測試卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 下面沒有利用壓縮空氣的是（ ）。A足球B打氣筒C電風扇2 . 體積的單位是（ ）.A千克B公斤C毫升3 . 下列物體和空氣一樣屬于氣體的是（ ）。A酒精B木頭C水蒸氣4 . 下面屬于固體的是（ ）。A蠟B樹葉C空氣5 . 乒乓球被踩癟了，怎樣能恢復(fù)原狀（ ）。A再踩一下B放入熱水中C不要了，重新買新的6 . 套在瓶子里的氣球，只能吹大一點點，是因為（ ）。A用的力小B氣球一定漏氣了C瓶子里有空氣7 . 液體和氣體的相同點是（ ）。A看得見，重量較輕，可以摸到，不容易壓縮B會流動C看不見，重量很輕，不可以摸到，容易壓縮二、填空題8 . 流動的沙子是_體，靜止的沙子是_體。9 . 在我們身邊有（_）、（_）、（_）、（_）等固體。10 . 下圖量筒所指示的液體體積是_。11 . 液體體積常用（_）、升來表示。12 . 量杯能測量的液體的體積_；而量筒能測量的液體的體積_。13 . _和_是不同狀態(tài)的水。14 . 水和食用油在玻璃片上和蠟光紙上的液滴形狀（_）。液滴的形成與液體的（_）有關(guān)。水滴在玻璃上會（_）， 滾動后在玻璃片上形成（_），水滴在蠟光紙上則不會浸潤，滾動后不會形成水痕；油滴在玻璃上和蠟光紙上都會（_）。15 . 橡皮泥形態(tài)變化與水的形態(tài)變化本質(zhì)上都是_的。16 . 壓縮空氣有_，空氣被壓縮的程度越大，產(chǎn)生的彈力越_。17 . 用眼睛管察我們發(fā)現(xiàn)水和食用油（_）不同，將兩根完全相同木條分別放入水和食用油中，發(fā)現(xiàn)木條在油中漂浮更高，說明油比水（_）。三、判斷題18 . 水的不同形態(tài)之間是可以相互轉(zhuǎn)化的。（_）19 . 水和花生一樣都是液體。（_）20 . 氣體可以擠占固體、液體的空間。（_）21 . 量筒和量杯的刻度是一樣的，起始刻度都是5mL。（_）22 . 水的液態(tài)和固態(tài)能相互轉(zhuǎn)化，如水凝固成冰，冰融化成水。（_）23 . 空氣占據(jù)空間，但是體積是不會變化的。（_）24 . 杯里的紙不濕因為空氣把水隔絕。（_）25 . 固體都是不透明的。（_）四、連線題26 . 連線題。把下列物體與其對應(yīng)的種類用線連起來。牛奶橡皮二氧化碳飲用水液體氣體固體木頭空氣石頭樹葉醋五、簡答題27 . 空氣有什么特征?你是通過什么方式怎樣知道的?28 . 怎樣檢測冰融化成水之后質(zhì)量是否發(fā)生變化？六、實驗題29 . 小科在課堂上做過關(guān)于空氣的如下實驗：（1）實驗一：用兩只注射器分別抽進同樣多的水和然后用橡皮泥堵住管口。用同樣的大小的力向下壓活塞。觀察到以下現(xiàn)象：由上圖可知，第_支注射器中裝的是水。從這個實驗我們可以知道_容易被壓縮。（2）實驗二：在自制天平上右側(cè)拴上一個橡皮泥，左側(cè)拴上一個沒有充氣的氣球，發(fā)現(xiàn)天平平衡（圖1）把氣球吹脹再系上（圖2），將會發(fā)現(xiàn)_，這說明空氣_。（3）實驗三：手拿著塑料袋在空中揮動幾下，用手握住塑料袋口，發(fā)現(xiàn)塑料袋鼓起來，說明空氣_，用手壓一壓塑料袋，塑料袋形狀會發(fā)生改變說明空氣_。七、綜合題現(xiàn)在有兩杯水，因為兩個杯子的高矮和粗細不同，所以無法直接判斷出兩杯水的多少。小明從實驗室里取來了一個量筒，要測量兩杯水的體積。30 . 請說出使用量筒的注意事項。31 . 小明在用量筒測量完第一杯液體的體積后，馬上用這個量筒測量第二杯液體的體積，這樣做有什么不妥嗎？32 . 除了量筒之外，還能測量液體體積的器材有（ ）。A錐形瓶B集氣瓶C燒瓶第 7 頁 共 7 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6