2019年高考古詩詞鑒賞第二輪復習.ppt

2019年高考詩歌鑒賞題型預測,1.分析詩歌意象型（景物形象）2.分析意境型3.分析主旨（情感）型題4.分析抒情形象型（詩中塑造的人物形象或抒情主人公）5.字詞領全詩型（詩眼）型6.煉字型7.分析句意型8.分析語言特色型9.分析技巧型10、態(tài)度觀點型,意象意境類,1.分析詩歌意象型（景物形象）,提問方式詩歌描繪了怎樣的意象？詩中某一意象有什么特點？象征了什么品格。請看詩歌竹石（清）鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。答案示例詩歌描繪了竹立足破巖，備受風霜雨雪的磨難，依舊頑強地生存著的意象(步驟一)。詩人通過描繪百折不撓，堅強不屈的竹的意象(步驟二)，表達了自己潔身自好，不媚權(quán)貴，不迎合時俗的剛勁品格。(步驟三),答題公式,公式:什么意象意象特點意象表達的詩人的情感。模式：詩歌描繪了的意象。詩人通過意象，表達了自己的情感或品格。思路：找出詩中的物象、意象；用自己的語言概括出意象特點；指出意象表達了詩人什么樣的思想感情。,2.分析意境型,提問方式這首詩營造了一種怎樣的意境？這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情？請看詩歌.絕句（唐）杜甫遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。,.答：此詩描繪了一派美麗的初春景象(步驟一)。春天陽光普照，四野青綠，江水映日，春風送來花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動。這是一幅明凈絢麗的春景圖(步驟二)。表現(xiàn)了詩人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境(步驟三)。,.次石湖書扇韻（宋）姜夔橋西一曲水通村，岸閣浮萍綠有痕。家住石湖人不到，藕花多處別開門。從“情”和“景”的角度對某首詩或詞作一賞析（詩描繪了怎樣的景物？表達了詩人怎樣的感情？請簡要分析）.答：描繪了一幅江南水鄉(xiāng)清幽恬靜的畫面（步驟）。寫了小橋、流水、村莊、綠岸、浮萍、荷花、人家、庭院等景物（步驟）。(從視覺與嗅覺等角度)渲染出閑適雅寂的石湖風景（步驟）,答題公式,公式:什么意象意象組合成什么畫面表達詩人的什么情感模式：詩歌描寫了意象；營造的氛圍，組成一幅的畫面；表達了詩人的思想感情，或給人的啟示和思考。思路：找出詩中的物象、意象；展開聯(lián)想和想像，用自己的語言再現(xiàn)畫面；點明景物所營造的氛圍特點，能用兩個雙音節(jié)形容詞概括出來，如：雄渾壯闊、恬靜優(yōu)美、孤寂冷清、蕭瑟凄愴等；表達了詩人什么樣的思想感情。,思想感情,3.分析主旨（情感）型題,提問方式這首詩表達了怎樣的思想感情?這首詩反映怎樣的社會現(xiàn)實？這首詩寄托怎樣的的情懷？,請看詩歌采桑子（宋）歐陽修天容水色西湖好，云物俱解。鷗鷺閑眠，應慣尋常聽管弦。風清月白偏宜夜，一片瓊田。誰羨驂鸞，人在舟中便是仙。答案示例這首詩描寫西湖月夜，湖水天光相映，柔風習習，夜鳥閑眠，一片寧靜、美好，好似人間仙境（歸納時要善于摘錄詩中詞語組合）(步驟一)。抒發(fā)了詩人愛戀西湖風光和現(xiàn)實生活的美好情懷。(步驟二),答題公式,2答題格式：（1）這首詩通過對的描寫，（2）展現(xiàn)了的畫面，（3）表達了詩人的思想感情。注意：如果是詠物詩，不答步驟（2）。,古代詩詞中常見的思想情感,1.憂國傷時揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽揭露統(tǒng)治者窮兵黷武反映離亂的痛苦表達山河淪喪的痛苦同情人民的疾苦對國家民族前途命運的擔憂,古代詩詞中常見的思想情感,2.建功報國建功立業(yè)的渴望保家衛(wèi)國的決心報國無門的悲傷年華消逝，壯志難酬的悲嘆理想不為人知的愁苦心情,古代詩詞中常見的思想情感,3.思鄉(xiāng)懷人羈旅愁思思親念友邊關思鄉(xiāng),古代詩詞中常見的思想情感,4.生活雜感寄情山水、田園的悠閑昔勝今衰的感慨借古諷今的情懷青春易逝的傷感仕途失意的苦悶告慰平生的喜悅,古代詩詞中常見的思想情感,5.長亭送別依依不舍的留戀情深意長的勉勵坦陳心志的告白,形象類,是指詩歌中創(chuàng)造的寄寓作者思想情感和觀點態(tài)度的實物（人、景、物）。,景（寫景詩或其它詩中的景象）,形象：,4.分析抒情形象型（詩中塑造的人物形象或抒情主人公）,請看詩歌早梅（唐）張渭一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未消。提問方式這首詩描寫了一個怎樣的形象？請簡要分析.詩中形象有什么特點，象征了什么品格。答；本詩展現(xiàn)了一個孤寂傲世、堅韌剛強、高潔脫俗的詩人形象。早梅耐寒而立、迎風而發(fā)的形象?！昂弊贮c明早梅生存條件的惡劣；“迥”字表現(xiàn)出早梅的孤單；“白玉條“之喻、疑梅為雪之錯覺，鮮明地表現(xiàn)出早梅冰清玉潔之質(zhì)。,尋陸鴻漸不遇（唐）皎然移家雖帶郭，野徑入桑麻。近種籬邊菊，秋來未著花?？坶T無犬吠，欲去問西家。報道山中去，歸來每日斜。詩中的陸鴻漸是一個什么樣的人物形象？答案示例答：詩中陸鴻漸是一個寄情山水、不以塵事為念的高人逸士的形象。通過前四句對幽僻、高雅的隱居之地的景物描寫，間接表現(xiàn)了陸鴻漸的高潔不俗。通過最后兩句西鄰對陸鴻漸行蹤的敘述，側(cè)面烘托了陸鴻漸的瀟灑閑適。,分析形象型1提問方式：請簡要分析這首詩中“（人）”的形象。2提問變體：詩歌中的“（物）”具有什么特點3正確解答：（1）詩中描繪了什么樣的形象（身份+性格）；（2）描繪形象的基本特征（結(jié)合詩句）；（3）表達的思想感情或社會意義。,語言類,5.字詞領全詩型（詩眼）型：,提問方式：這一聯(lián)中最生動傳神的是什么字？為什么？提問變體：某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里？有什么作用？或與其它某字比較提出優(yōu)劣問題。詩中的“詩眼”、“關鍵字”是哪一個？為什么？,答題步驟：(1)解釋該字在句中的含義。(2)展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。(3)點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。,6.煉字型,提問方式某一聯(lián)中最生動傳神的是什么字？為什么？某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里？請看詩歌移家別湖上亭（唐）戎昱好是春風湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。,答案示例“系”字寫出了柳條藤蔓牽衣拉裾的動作，擬人手法表現(xiàn)它們依戀主人不忍主人離去的深情又符合春日和風拂拂的情景?！疤洹弊直砻鎸扅S鶯鳴叫，深層寫黃鶯殷殷挽留、凄凄惜別時離人傷心的啼哭，擬人手法，賦予黃鶯以人的情感，并使主客移位，曲筆手法，巧妙而含蓄地表達了詩人對湖上亭的依戀之情。,答題公式公式:釋義手法（修辭或表現(xiàn)）表達詩人的情感模式：某字在詩中的意思是,生動的形象地寫出了的情景，淋漓盡致地表達了作者的感情。煉字常用的表現(xiàn)手法:擬人、渲染、烘托、對比、對偶、以動襯靜，化靜為動，情景交融等。,.分析句意型,提問方式這句詩好在哪里？這句詩有什么含義和作用？表達上有什么特點？請看詩歌.過故人莊（唐）孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。.“綠樹村邊合，青山郭外斜”一聯(lián)是千古名句，請自選一個角度，作一簡短賞析。答：運用了對仗的手法（1分），“綠樹”對“青山”，“村邊”對“郭外”，詞性相同，互相對應，十分工整（1分），寫出了山村優(yōu)美的田園風光，表現(xiàn)了詩人對農(nóng)家生活環(huán)境的喜愛之情（分）。,.書湖陰先生壁（宋）王安石茅檐長掃靜無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來?！皟缮脚抨Y送青來”一句使用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？結(jié)合全詩看,表達了作者怎樣的情感？答案示例用了擬人的手法（1分）。寫開門見“山”，“兩山”似迫不及待地把蒼翠的山色“送”進門來?；o為動，化無情為有情，賦予山以靈性（擬人的手法的詩歌中的證據(jù)（1分）。寫了田園風光的盎然生機（2分)。抒發(fā)了詩人對這種美好的田園生活的喜愛之情。（2分）,答題公式公式:詩句是何種手法手法在詩歌中的證據(jù)表達出詩人怎樣的感情。模式：某句詩用了的手法（1分），寫了的內(nèi)容（歸納時要善于摘錄詩中詞語組合）（1分），具有的優(yōu)點（1分）。抒發(fā)了詩人的感情（1分）。思路：準確指出用了何種手法，結(jié)合詩句闡釋怎樣使用了這種手法，此手法有效傳達出詩人怎樣的感情。,8.分析語言特色型,提問方式這首詩在語言上有何特色?請分析這首詩的語言風格或談談此詩的語言藝術。,請看詩歌.春怨（唐）金昌緒打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時驚妾夢，不得到遼西。這首詩在語言上有何特色?答：此詩的語言特色是清新自然、樸質(zhì)無華，口語化。(步驟畫龍點睛指出何語言特色)“黃鶯兒”是兒化音（口語化語言），顯出女子的純真嬌憨?！疤鋾r驚妾夢，不得到遼西”用質(zhì)樸的語言表明了打黃鶯是因為它驚擾了自己思念丈夫的美夢。(步驟結(jié)合語句具體分析如何體現(xiàn)這語言特色的)自然貼切地表達了女子對丈夫的思念之情。(步驟指出表達了詩人怎樣的情感),.觀祈雨（唐）李約桑條無葉土生煙，蕭管迎龍水廟前。朱門幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦。這首詩在語言方面有什么突出的特點？試作簡要賞析。答案示例答：全詩語句直白，意思含蓄，諷刺深刻。（第一步）前兩句景中帶情，展現(xiàn)農(nóng)民盼春雨心憂如焚而“簫管迎龍”，后兩句則與此相反，朱門（達官貴人）擔心春雨到來使管弦受潮而影響尋歡作樂。（第二步）前后反差對比，抒發(fā)了詩人的同情與憤慨之情。（第三步）,.卜算子送鮑浩然之浙東（宋）王觀水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。王灼在碧雞漫志中謂王觀的作品“新麗處與輕狂處皆足驚人”。這首詩的“新麗”體現(xiàn)在什么地方？試作簡要賞析。答：此詩的修辭巧妙，詞語新鮮明麗；想像新穎別致，風趣俏皮。(步驟畫龍點睛指出何語言特色)“水是眼波橫，山是眉峰聚”眼波和眉峰來形容水和山，以眉眼盈盈處來顯示浙東山水的清秀，修辭巧妙，詞語新鮮明麗。“眉眼盈盈處”“千萬和春住”，寫暮春送客又兼送春，并祝愿友人與春同在，想像新穎別致，一語雙關，風趣俏皮。(步驟結(jié)合語句具體分析如何體現(xiàn)這語言特色的)這首詩以輕松活潑的筆調(diào)、巧妙別致的比喻、風趣俏皮的語言，表達了作者送別友人鮑浩然時依依不舍的心緒和祝福。(步驟指出表達了詩人怎樣的情感),答題公式公式:詩句詩歌有何語言特色語言特色在詩歌中的證據(jù)表達出詩人怎樣的感情。模式：某句詩有的語言特色（1分），首聯(lián)；頷聯(lián)；頸聯(lián)；尾聯(lián)，抒發(fā)了詩人的感情（1分）。思路：用一兩個詞準確點明語言特色。結(jié)合詩句具體分析這種特色在詩歌中的證據(jù)。指出有怎樣的表達效果。,表達技巧類,9.分析技巧型,提問方式這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法?請分析這首詩的表達技巧藝術手法表現(xiàn)手法？詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果?,請看詩歌A.早行（宋）陳與義露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。此詩主要用了什么表現(xiàn)手法?有何效果?答：主要采用了反襯手法。(步驟準確指出用了何手法)星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜。(步驟闡釋手法在詩歌中的證據(jù))兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中流露出由飄泊引起的孤獨寂寞之感。(步驟分析表達出詩人怎樣的感情),B.墨梅（元）王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。這首詩刻畫了梅花什么樣的特點？用什么手法表達了作者怎樣的思想感情？答：主要采用了托物言志手法。詩歌前兩句用比喻刻畫了墨梅“淡”雅樸素，高潔“清”秀的特點；后兩句用擬人手法，直抒胸臆,點墨梅不夸顏色夸“清氣”(步驟闡釋手法在詩歌中的證據(jù))；全詩用托物言志的手法表達了作者不向世俗獻媚的堅貞高潔的情感。(步驟分析表達出詩人怎樣的感情),答題公式公式:詩句詩歌是何種手法手法在詩歌中的證據(jù)表達出詩人怎樣的感情。模式：某句詩用了的手法，寫了的內(nèi)容（歸納時摘錄詩中詞語組合），抒發(fā)了詩人的感情。思路：準確指出用了何種手法，結(jié)合詩句闡釋怎樣使用了這種手法，此手法有效傳達出詩人怎樣的感情。,古詩詞表達技巧,1.表達方式,2.表現(xiàn)手法,借景抒情,直接抒情（直抒胸臆）,托物言志,比喻比擬（擬人擬物）對偶夸張借代設問反問用典頂真等,記敘、描寫、議論、抒情、說明,描寫類,抒情類,間接抒情,3.修辭方法,動靜，虛實，側(cè)面烘托，細節(jié)描寫，白描，對比，襯托（正、反襯），象征,敘事抒情,借古抒情,1.周公吐哺，天下歸心2.莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑3.隨意春芳歇，王孫自可留。,此去經(jīng)年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說？,1.遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅。2.碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛。,朱門酒肉臭，路有凍死骨,1.問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。2.呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。,1.狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有余閑。2.明月松間照，清泉石上流。,驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。,尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘。,明月松間照，清泉石上流。,絕句生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。,風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。,如：李煜虞美人,“行者見羅敷,下?lián)埙陧?少年見羅敷耕者出者”,天凈沙秋思,停杯投著不能食，拔劍四顧心茫然。,1.羈鳥念舊林，池魚思故淵2.大江東去，浪淘盡、千古風流人物,當年粉黛，何處笙簫？,三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。,1.對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。2.問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。,1.便縱有千種風情，更與何人說？2.憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否。,謝亭送別謝渾勞歌一曲解行舟，紅葉青山急水流。日暮酒醒人已遠，滿天風雨下西樓。以樂景寫哀，以哀景寫樂，倍增其哀樂。姜齋詩話,1、樂（哀）景哀（樂）情,2.渲染,本是國畫的一種技法，在需要強調(diào)的地方，用水墨或淡的色彩涂抹畫面，顯出物象陰陽向背，以加強藝術效果。詩歌中則指對環(huán)境、景物等作多方面的正面描寫形容，以突出形象。,問劉十九白居易綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無？,詩的前三句，詩人盡情渲染：自己新釀造出的米酒，微呈黃綠色，面上還有一些懸浮物細小如蟻；那酒正放在紅泥抹的小火爐上溫著；這時天快黑了，看來要下雪了。經(jīng)過這一番渲染，最后一句發(fā)問也就水到渠成：我想飲酒取暖，你能陪我喝一杯嗎？,3.動靜,動靜是指對事物、景物作動態(tài)、靜態(tài)的描寫，或以動襯靜，或以靜襯動，或一動一靜，相輔相成，兩者相互映襯，構(gòu)成一種情趣。,舟夜書所見查（Zh）慎行月黑見漁燈，孤光一點螢。微微風簇浪，散sn作滿河星。,全詩用白描手法寫出了詩人夜晚在船上看到的景色，前兩句寫靜態(tài)，后兩句寫動態(tài)。,秋思張籍洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。王安石評論張籍詩歌的風格是：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛?！痹囄鰪埣嗽妼懥松钪心膫€“尋常”的細節(jié)?表達了他