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文檔簡介

小一班家長助教方案 (2014學年第一學期)一、活動目的：1、進一步讓家長了解幼兒園的工作，對幼兒園老師的工作有更深入的感受和體會。2、提供給家長與孩子交流、學習的機會，充分展示家長的教育智慧。3、通過活動，幫助家長了解孩子的年齡特點，提升家長育兒的經(jīng)驗。4、拓寬孩子的知識面，初步感受不同的教育方式。活動指導原則：1、合作互動，優(yōu)勢互補原則：幼兒園教師和家長是平等、合作的關(guān)系，教師應(yīng)以平和、平等的態(tài)度對待每一位家長，互相學習，互相幫助，互相指導，共同提高。2、尊重在先，真誠溝通原則：具備接納家長的積極態(tài)度，因人而異，不挑剔家長的素質(zhì)，尊重每一位參與助教活動的家長。注重活動細節(jié)，讓家長知曉活動目標、意義，與家長真誠溝通。3、以孩子發(fā)展為中心的原則：家長助教的最終目的是促進孩子的發(fā)展，活動的核心應(yīng)圍繞孩子的全面發(fā)展進行。4、適當性原則：指導應(yīng)適時進行，給予家長發(fā)揮的空問；并根據(jù)不同的活動采取靈活的指導方式。二、家長助教活動前期準備工作1、告知家長助教活動的意義，班級選位家長，選取原則要求此家長持兩有，有能力、有時間2、電話與家長溝通具體內(nèi)容包括：具體告知家長助教活動的目的。向家長介紹班級工作流程并發(fā)放相應(yīng)資料（一日作息時間表），讓家長了解班級的工作流程，為進入班級組織活動做好準備。3、充分利用家長資源，選擇平時孩子接觸較少的活動內(nèi)容，并安排具體上課時間。4、告知家長本次活動的具體實施過程，包括：活動準備、課后感等。5、每位參加助教活動的家長，教師提前一天提醒家長做好準備，并協(xié)助家長準備好操作材料。6、活動前幾天告知孩子，將要組織教學的家長，提醒幼兒在活動中要認真、專注，懂得基本的禮貌禮儀。7、教師將半日活動安排至家長，讓家長知道什么時候上課,上多久三、家長助教活動的實施過程1、班級教師配合家長助教組織孩子，有序的開展家長助教活動。2、助教過程拍照。家長助教活動當天3、家長助教活動后，請家長談?wù)勛约旱氖斋@和感受。四、家長助教活動后期工作1、給每位參加助教的家長頒發(fā)“優(yōu)秀家長證

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