儒家誠(chéng)信思想的傳承與實(shí)踐

儒家誠(chéng)信思想的傳承與實(shí)踐以浙江農(nóng)林大學(xué)圖書館系統(tǒng)技術(shù)部為中心,系統(tǒng)技術(shù)部,中華民族在五千年的文明發(fā)展史中，形成了崇尚誠(chéng)信、貶恥偽詐的優(yōu)良傳統(tǒng)，構(gòu)建了一套極為完整的社會(huì)道德、倫理規(guī)范體系。儒家思想作為統(tǒng)領(lǐng)中國(guó)兩千多年歷史的正統(tǒng)文化，不僅在中國(guó)，而且在世界文化、思想史領(lǐng)域都具有極高的地位。,一、儒家的誠(chéng)信思想，對(duì)當(dāng)今和諧社會(huì)的建構(gòu)，具有重要的借鑒意義,儒學(xué)經(jīng)典大學(xué)，以其獨(dú)特的方式論述了個(gè)人修養(yǎng)與國(guó)家政治的關(guān)系，提出了“修”、“齊”、“治”、“平”的著名論題，認(rèn)為修身是齊家、治國(guó)、平天下的前提和基礎(chǔ)，上自天子下至庶人，都應(yīng)以修身為本。,修身的一個(gè)至關(guān)重要的內(nèi)容就是培養(yǎng)誠(chéng)信的品德。誠(chéng)信，是人類合作的道德基礎(chǔ)，因此，孔子有“民無(wú)信不立”之說(shuō)，孟子有“誠(chéng)者天之道也，思誠(chéng)者，人之道也”之辯。我們說(shuō)，遵守規(guī)則，無(wú)論是自覺(jué)或強(qiáng)制，都是誠(chéng)實(shí)守信的體現(xiàn)。,綜觀儒學(xué)的發(fā)展，從詩(shī)、書、禮，到論語(yǔ)，再到大學(xué)，是一種以“誠(chéng)”代“信”的大趨勢(shì)。,大學(xué)之前的儒學(xué)，著重強(qiáng)調(diào)“信”。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，人能講“信”的結(jié)果就是得到別人的信任，人們可以保證一次守信，但善始善終，持之以恒地終身守信少之又少。古之圣賢尚且以此為嘆，足見“信”之不可以期，轉(zhuǎn)而求“誠(chéng)”?！罢\(chéng)”一旦成其為一個(gè)人的品質(zhì)，則不必刻意為之。,二、“誠(chéng)信”得以實(shí)現(xiàn)，有賴于人們對(duì)“慎獨(dú)”的堅(jiān)守,儒學(xué)“誠(chéng)信”的基本內(nèi)涵就是誠(chéng)實(shí)信用的品行，具體來(lái)講就是虔誠(chéng)信奉、誠(chéng)實(shí)守信、忠誠(chéng)信義。在古人看來(lái)，作為倫理學(xué)概念的誠(chéng)信，既是一種道德品質(zhì)，又是一種成仁成圣的道德修養(yǎng)方法、境界和能力。中庸云：“君子誠(chéng)之為貴”、“誠(chéng)之者，擇善而固守之”。這說(shuō)明，誠(chéng)信道德蘊(yùn)涵著誠(chéng)實(shí)守信、真實(shí)不欺、恪守諾言，忠于職守的責(zé)任感和義務(wù)心。亦即“慎獨(dú)”。,“慎獨(dú)”是一種理想的精神境界,慎,謹(jǐn)也；慎,誠(chéng)也；慎,德之守也?？梢?，“慎”是恭謹(jǐn)之意?！蔼?dú)”有兩個(gè)含義：一是單人獨(dú)處的具體方位，一是內(nèi)心活動(dòng)的狀態(tài)。“慎獨(dú)”的本質(zhì)內(nèi)涵就是在任何狀態(tài)之下都應(yīng)誠(chéng)實(shí)無(wú)欺。它不僅要求人們根絕欺騙他人的行為，而且要求人們遏止欺騙他人的念頭。這是一個(gè)極高的境界。人們?cè)诒O(jiān)督之下，往往還能循規(guī)蹈矩，失去監(jiān)督則不免放縱自己。但任何監(jiān)督都有漏洞，任何機(jī)制都有缺陷，這就為人們的“自欺”與“欺人”提供了生存的土壤。這是連現(xiàn)代法治社會(huì)都無(wú)法徹底解決的難題，遑論區(qū)區(qū)一個(gè)單位。規(guī)章守則的制約，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及自我約束來(lái)得徹底、有效、可持續(xù)。,大學(xué)誠(chéng)信思想倡導(dǎo)以個(gè)人自律以達(dá)到“誠(chéng)其意”的理想境界慎獨(dú)。這一點(diǎn)對(duì)于我們構(gòu)建和諧社會(huì)，構(gòu)建和諧圖書館，尤為重要。,更好地為讀者服務(wù)，要求我們有較高的職業(yè)道德修養(yǎng)和服務(wù)意識(shí)。為讀者提供最人性化的服務(wù)，需要我們積極投入到工作中去，急讀者之所急，想讀者之所想。恪盡職守，盡職盡責(zé)。是為誠(chéng)，是為信。因而，工作人員在工作中，以自律為上。作為一名圖書館人，誠(chéng)信的品德尤為重要。惟其誠(chéng)信，方可更好地為教學(xué)科研服務(wù)。,三、以儒學(xué)誠(chéng)信思想引領(lǐng)電子閱覽室的日常管理,以勤工助學(xué)崗位職責(zé)為例每一個(gè)勤工儉學(xué)崗位，都有各自的職責(zé)，但我們無(wú)法由始至終監(jiān)督他們的每一項(xiàng)工作。因而，要達(dá)到一定的質(zhì)量要求，主要依靠每位同學(xué)的自覺(jué)。這一份自覺(jué)，從何而來(lái)？,首先，樹立誠(chéng)實(shí)守信的風(fēng)氣,一旦良好的風(fēng)氣形成，以食言失信為恥，每個(gè)人都忠實(shí)地履行自己的責(zé)任，誠(chéng)懇地履行自己的義務(wù)，無(wú)浮夸之風(fēng)，無(wú)欺詐之人，這個(gè)集體自然會(huì)和睦。這就要求工作人員起到表率作用，這一點(diǎn)非常重要。儒學(xué)倡導(dǎo)謹(jǐn)言慎行。勤工儉學(xué)同學(xué)值班的全過(guò)程，都是和工作人員在一起。工作人員的管理態(tài)度，一言一行，將會(huì)更加直接地影響勤工儉學(xué)同學(xué)的工作態(tài)度。工作人員勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，那么就會(huì)對(duì)這個(gè)崗位上的勤工儉學(xué)同學(xué)產(chǎn)生良好的影響。久而久之，他們會(huì)具備這樣的素質(zhì)：始終一絲不茍地完成自已的本職工作。,其次，言傳身教。從思想上正確引導(dǎo)學(xué)生，讓他們?nèi)谌雸D書館這個(gè)管理集體，從而發(fā)自內(nèi)心地愛崗敬業(yè)。,我們需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)健康的，積極的“大流”，讓大家去跟隨。人們往往會(huì)不自覺(jué)地產(chǎn)生一種從眾心理。從眾指?jìng)€(gè)人受到外界人群行為的影響，而在自己的知覺(jué)、判斷、認(rèn)識(shí)上表現(xiàn)出符合于公眾輿論或多數(shù)人的行為方式。通常情況下，多數(shù)人的意見往往是對(duì)的。我曾經(jīng)做過(guò)一項(xiàng)觀察：如果某一位學(xué)生在離開的時(shí)候，自動(dòng)把椅子歸位，他的這個(gè)動(dòng)作常常會(huì)影響周邊的同學(xué)。至少同一排的下一位同學(xué)離開的時(shí)候，會(huì)不自覺(jué)地照著他的做法，把椅子放整齊再離開。,鏡頭一：,去年暑假，經(jīng)管學(xué)院劉秉森老師在電子閱覽室門口撿到一百元錢，交給值班的同學(xué)。正值午餐時(shí)間，值班老師不在。值班的同學(xué)把100元放在抽屜里面，還在工作日志上面做了詳細(xì)記錄，并在第一時(shí)間告訴我這件事情。接到學(xué)生打來(lái)的電話后，我第一個(gè)想到了，調(diào)取錄相資料，也許能找到失主。果然，從當(dāng)天的錄相里面，可以清晰地看到一位男生經(jīng)過(guò)門口時(shí)，在掏出手機(jī)打電話的時(shí)候，把褲子口袋里的錢帶了出來(lái)。這位同學(xué)當(dāng)時(shí)只有一個(gè)背影，為了準(zhǔn)確定位失主，羅寶紅同學(xué)不厭其煩，從另外一個(gè)監(jiān)控區(qū)找到這個(gè)同學(xué)所在的位置。暑期留校的大多是準(zhǔn)備考研的學(xué)生，天天來(lái)圖書館。我們很快就找到了失主。,在錄相里面，我們所有人都注意到一個(gè)非常讓人感動(dòng)的細(xì)節(jié)：劉秉森老師見到地上的錢后，彎腰撿起錢，起身時(shí)人還沒(méi)站直，就開始用眼睛四下里尋找工作人員。當(dāng)時(shí)值班的楊濤同學(xué)恰好離開工作臺(tái)，到后面處理電腦故障。劉老師在門口足足站了兩分鐘，直到同學(xué)回來(lái)，把錢交給值班的同學(xué)。抓住這個(gè)鏡頭，我們不失時(shí)機(jī)地對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了誠(chéng)信教育，并號(hào)召同學(xué)們向劉老師學(xué)習(xí)，做一個(gè)坦蕩蕩誠(chéng)實(shí)守信的人。,鏡頭三：,館內(nèi)新聞：早春時(shí)節(jié)，流感盛行，為避免讀者在使用圖書館電腦過(guò)程中可能存在的交叉感染，給讀者創(chuàng)造一個(gè)更舒適、更安全的環(huán)境，3月19日上午，圖書館東湖和衣錦黨支部組織黨員開展清洗電腦義務(wù)勞動(dòng)。全體黨員在支委會(huì)的帶領(lǐng)下，攜帶清洗劑、酒精和清潔工具，來(lái)到電子閱覽室、書庫(kù)等地。大家有的拍打掉在鍵盤里的廢屑，有的噴擦清洗劑、酒精，并用抹布、棉簽等擦拭干凈。黨員們干勁十足，不怕臟、不怕累，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的緊張勞動(dòng)，將300余臺(tái)電腦的鍵盤、鼠標(biāo)等經(jīng)常接觸的部位擦洗干凈。此次義務(wù)勞動(dòng)，也是學(xué)雷鋒的具體體現(xiàn)，受到了同學(xué)們的歡迎。,這次黨員義務(wù)勞動(dòng)，可謂一次精神上的洗禮，讓我們感觸很深。我們?cè)僖淮紊羁痰卣J(rèn)識(shí)到，為讀者營(yíng)造一個(gè)整齊清潔的閱覽環(huán)境，是我們義不容辭的責(zé)任。考慮到鼠患嚴(yán)重，在常老師的帶領(lǐng)下，我們組織學(xué)生對(duì)電子閱覽室的邊邊角角進(jìn)行了一次徹底大掃除。同時(shí)對(duì)勤工儉學(xué)的學(xué)生也提出更高的要求：清潔衛(wèi)生絕不留死角，以達(dá)到防鼠患于未然還讀者以潔凈這樣一個(gè)目標(biāo)。榜樣的感召力是無(wú)