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教 案日期:2010年5月1113 教室:211、209 教學(xué)對(duì)象:08級(jí)體教2、11、社體1、武術(shù)1班 第4次課教學(xué)主題: 感覺(jué)機(jī)能的測(cè)定(一)教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)視力的測(cè)定方法,并了解測(cè)定原理,學(xué)會(huì)視深度及視野測(cè)試方法教學(xué)重點(diǎn): 視野、視深度測(cè)定教學(xué)難點(diǎn): 視覺(jué)機(jī)能測(cè)試指標(biāo)在運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中的意義教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)時(shí)間(80分)教學(xué)內(nèi)容第一:引導(dǎo)(10分鐘左右)視力、視野、視深度的定義及測(cè)量的意義第二:實(shí)驗(yàn)過(guò)程(60分鐘左0右)一 、講解本次實(shí)驗(yàn)課的原理視力測(cè)定原理:能看清楚文字或圖形所需要的最小視角是確定人視敏度(視力)的依據(jù)。臨床規(guī)定,當(dāng)視角為1分角時(shí),能分辨兩個(gè)可視點(diǎn)或看清細(xì)致形象的視力為正常視力。即當(dāng)遠(yuǎn)離視力表5米距離處能辨認(rèn)第10行字認(rèn)為是正常視力。由此推測(cè)受試者視力。視野測(cè)試原理:?jiǎn)窝酃潭ㄗ⒁曊胺揭稽c(diǎn)所能看到的空間范圍,謂之視野。視野的大小取決于視網(wǎng)膜上視覺(jué)細(xì)胞的分布情況、人的面部骨骼結(jié)構(gòu)以及視覺(jué)中樞的機(jī)能狀態(tài)。視深度測(cè)試原理:雙眼視物時(shí),不僅能看到物體的平面,還能看到物體的深度,從而形成立體視覺(jué),其主要是因?yàn)橥晃矬w在兩眼視網(wǎng)膜上所形成的像并不完全相同,右眼看到物體的右側(cè)面較多,左眼看到物體的左側(cè)面多,其位置雖略不同,但又在相稱點(diǎn)的附近。單眼視物所形成的立體視覺(jué)比雙眼差。二、 實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)對(duì)象 器材: 視力表、指示棍、遮眼板、米尺、視野計(jì)、試標(biāo)、視深度計(jì) 對(duì)象:學(xué)生三、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)(一)、實(shí)驗(yàn)步驟 1、視力:1)將視力表掛在光線均勻而充足的場(chǎng)所,受試者站立或坐在距離視力表5米遠(yuǎn)的地方。 2)受試者自己用遮眼板遮住一眼,用另一眼看視力表,按實(shí)驗(yàn)者的指點(diǎn)說(shuō)出表上的字或圖形。由上至下,直到測(cè)試到受試者能辨認(rèn)清楚最小的字行為止。依照旁邊所注的數(shù)字來(lái)確定其視力。 2、視野:1)介紹視野計(jì)的構(gòu)造。 2)讓受試者背向光源,手持視野計(jì),將眼托貼于被測(cè)眼眶下部,被測(cè)眼的目光注視小鏡,另一眼用眼罩遮閉。 3)旋轉(zhuǎn)半圓弧使之與地面垂直,然后將視標(biāo)放入半圓弧內(nèi),由遠(yuǎn)端慢慢地向軸心移動(dòng),同時(shí)讓受試者說(shuō)出視標(biāo)的顏色,待受試者回答正確時(shí),讀出視標(biāo)所在處的刻度,并將視標(biāo)所在半圓弧之度數(shù)記在視野表相應(yīng)經(jīng)線上。 4)依次旋轉(zhuǎn)半圓弧。繼續(xù)檢查45度、90、135、180、225、275、315各方位的視野。檢查完畢后,將所測(cè)各點(diǎn)連接起來(lái)就構(gòu)成視野圖。 5)同法可測(cè)定眼的各種顏色視野。比較不同顏色視野面積大小。 3、視深度:1)介紹儀器的構(gòu)造。 2)坐在視深度儀前方,距離3米(將手控柄線拉直),分別用單眼、雙眼看視深度儀內(nèi)的三根立柱,使之處于一條直線上。 3)確定位置后,在視深度儀右側(cè)讀出指針距中心刻度數(shù)值。 4)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 (二)、注意事項(xiàng): 1.測(cè)試視野時(shí),最好在正式實(shí)驗(yàn)之前先試作一次,待受試者掌握了實(shí)驗(yàn)方法后再正式開始實(shí)驗(yàn)。 2.測(cè)定不同顏色的視野時(shí),視標(biāo)的順序可經(jīng)常更換,避免受試者產(chǎn)生待測(cè)現(xiàn)象。 3.假如發(fā)現(xiàn)受試者有眼球移動(dòng)或猜測(cè)的可疑情況時(shí),可重側(cè)一次,來(lái)驗(yàn)證所測(cè)結(jié)果是否正確
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