2010年上期班主任工作總結(jié)

2010年上期班主任工作總結(jié)攸縣蓮塘坳鎮(zhèn)銀坑中學(xué) 寧書華本期，我擔(dān)任八年級110班班主任。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又過去了。班主任工作雖然辛苦，但回想起與一群活潑可愛、積極向上的孩子一同攜手度過令人愉悅的日子，我感到快樂。現(xiàn)就一期來的班主任工作，總結(jié)如下：一、面向社會，注重品德教育。結(jié)合當(dāng)今社會的發(fā)展，讓同學(xué)們形成了與社會相適應(yīng)的世界觀、人生觀和價值觀，讓他們明確未來的社會是一個競爭的社會，人只有保持進步，才能在競爭的社會中立于不敗之地，進而讓他們樹立立志成才，刻苦鉆研的精神，并建立起終身學(xué)習(xí)的意識。我經(jīng)常對學(xué)生進行社會公德和最基本的道德準則教育，并開展愛國、愛校、愛班集體的教育，建立起良好的集體榮譽感，為了班集體的利益而努力奮斗。我結(jié)合實際情況，進行了以“感恩”為主題的系列活動，如觀看鄒越老師“讓世界充滿愛”感恩教育視頻、為最親的人洗一次腳、給敬老院孤寡老人獻愛心等，形成學(xué)生心中感恩教育“天平”意識，樹立起感恩教育“天平”價值觀，進而初步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。我班學(xué)生的思想品德評價合格率達100%，優(yōu)秀率達96%。二、深入實際，狠抓制度落實。每天堅持及時登記，并督促檢查學(xué)生的集合、早讀、課間操、大掃除、午休、讀報課、晚報課、晚休的情況，經(jīng)常征求任課教師對學(xué)生學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生方面的意見和建議，及時掌握第一手材料，有的放矢的加強動態(tài)管理。我也經(jīng)常深入學(xué)生的生活中去，了解學(xué)生，教育并督促學(xué)生養(yǎng)成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。能主動落實學(xué)校及各職能部門各階段的工作要求，做到堅決服從，動作迅速，部署到位，落實有策，極大地提高了班級管理效果。三、以人為本，推行科學(xué)施教。始終貫徹分層教育，堅持“抓兩頭，促中間”，不厭其煩地做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作，針對本班后進生較多的現(xiàn)狀，我班實行了學(xué)生每天情況登記表、學(xué)生思想動態(tài)情況逐日公布制度，堅持每天登記，每周公布小結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育，做到“小錯誤談心說教，一般錯誤批評檢討，大錯誤約見家長，累犯嚴肅處理”。充分利用班會、階段小結(jié)，部分學(xué)生座談會，加強督促和引導(dǎo)。開展“告別不良習(xí)慣，重塑文明形象”等形式的活動，動之以情，曉之以理，達到了比較好的效果。工作中，多發(fā)現(xiàn)后進生身上的“閃光點”，多些“暖處理”，給他們改正錯誤的機會；同時發(fā)揮榜樣的作用，讓優(yōu)生進行幫教，擴大積極分子隊伍，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。我主動聯(lián)系各科任教師，協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，增進了師生情宜，并經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，雙方互曉學(xué)生情況，增強了德育工作合力。本期我共接待學(xué)生家長43人次，走訪學(xué)生家庭37次，組織召開兩次學(xué)生家長會。四、強化班子建設(shè)，提升團隊合力?！盎疖嚺艿每?，全靠車頭帶”，一群好的班團干部，可以起到榜樣和示范作用，帶動和感召全班學(xué)生，使班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)濃厚。為此，我大膽啟用了一批班團干部，對班團干部的選擇我采用的方法是：觀察、談話、試用、扶持，然后委以重用，同時教給他們工作方法，并要求他們首先要求從嚴要求自己，培養(yǎng)自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力，再大膽地開展工作，不斷提高管理能力。最初，從整體上講，本班的班干部能力較差，表率作用少，膽小怕事，拖拉推諉。針對這種情況，我定期召開班干部會議或個別說話，分析工作不得力的原因，提出建議，教給方法。同時在同學(xué)面前委以重任，樹立其威信，逐步培養(yǎng)出一批得力干將，班級管理有序進行，形成了良好的班級氛圍。天道酬勤，有付出就有回報。我班在學(xué)校舉行的列隊與體操比賽中獲團體第一名，在“五四演講”賽中，劉穎妮喜摘桂冠