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歡迎訪問(wèn)大家論壇,所有學(xué)習(xí)資料免費(fèi)下載! 2011年陜西省中考數(shù)學(xué)試題及答案(word版)第卷(選擇題 共30分)一、選擇題(共10小題,每小題3分,計(jì)30分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的)1的倒數(shù)為 【 】ABCD 正方體 圓錐 球 圓柱 (第二題圖)2下面四個(gè)幾何體中,同一幾何體的主視圖和俯視圖相同的共有 【 】A、1個(gè) B 、2個(gè) C、3個(gè) D、4個(gè)3我國(guó)第六次人口普查顯示,全國(guó)人口為人,將這個(gè)總?cè)丝跀?shù)(保留三個(gè)有效數(shù)字)用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為 【 】A、B、 C、D、 4、下列四個(gè)點(diǎn),在正比例函數(shù)的圖像上的點(diǎn)是 【 】A、( 2, 5 ) B、( 5, 2) C、(2,-5) D、 ( 5 , -2 )5在ABC中,若三邊BC ,CA,AB滿足 BC:CA:AB=5:12:13,則cosB= 【 】A、 B、 C、 D、6某校男子男球隊(duì)10名隊(duì)員的身高(厘米)如下:179,182,170,174,188,172,180,195,185,182,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是 【 】A、181,181 B、182,181 C、180,182 D、181,1827同一平面內(nèi)的兩個(gè)圓,他們的半徑分別為2和3 ,圓心距為d,當(dāng)時(shí),兩圓的位置關(guān)系是 【 】A、外離 B、相交 C、內(nèi)切或外切 D、內(nèi)含 (第8題圖) (第9題圖)8如圖,過(guò)y軸上任意一點(diǎn)p,作x軸的平行線,分別與反比例函數(shù)的圖像交于A點(diǎn)和B點(diǎn),若C為x軸上任意一點(diǎn),連接AC,BC則ABC的面積為 【 】9、 如圖,在中EF分別是AD、 CD 邊上的點(diǎn),連接BE 、AF,他們相交于G,延長(zhǎng)BE交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)H,則圖中的全等三角形有 【 】A、2對(duì) B、3對(duì) C、4對(duì) D、5對(duì)10、若二次函數(shù)的圖像過(guò),則的大小關(guān)系是 【 】A、 B、 C、 D、第卷(非選擇題 共90分)二、填空題(共6小題,每小題3分,計(jì)18分)11計(jì)算:= (結(jié)果保留根號(hào))12如圖,ACBD,AE平分BAC交BD于點(diǎn)E ,若 則 13、分解因式: 14、一商場(chǎng)對(duì)某款羊毛衫進(jìn)行換季打折銷售,若這款羊毛衫每件原價(jià)的8折(即按照原價(jià)的80)銷售,售價(jià)為120元,則這款羊毛衫的原銷售價(jià)為 元15、若一次函數(shù)的圖像經(jīng)過(guò) 一、二、四象限,則m的取值范圍是 16、如圖,在梯形ABCD中,ADBC,對(duì)角線ACBD,若AD=3,BC=7,則梯形ABCD面積的最大值 三、解答題(共9小題,計(jì)72分解答應(yīng)寫出過(guò)程)17(本題滿分5分)解分式方程:18(本題滿分6分)在正方形ABCD中,點(diǎn)G是BC上任意一點(diǎn),連接AG,過(guò)B,D兩點(diǎn)分別作BEAG,DFAG,垂足分別為E,F兩點(diǎn),求證:ADFBAE19(本題滿分7分)某校有三個(gè)年級(jí),各年級(jí)的人數(shù)分別為七年級(jí)600人,八年級(jí)540人,九年級(jí)565人,學(xué)校為了解學(xué)生生活習(xí)慣是否符合低碳觀念,在全校進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查,若學(xué)生生活習(xí)慣符合低碳觀念,則稱其為“低碳族”;否則稱其為“非低碳族”,經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì),將全校的低碳族人數(shù)按照年級(jí)繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖:(1)根據(jù)圖、圖,計(jì)算八年級(jí)“低碳族”人數(shù),并補(bǔ)全上面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖;(2)小麗依據(jù)圖、圖提供的信息通過(guò)計(jì)算認(rèn)為,與其他兩個(gè)年級(jí)相比,九年級(jí)的“低碳族”人數(shù)在本年級(jí)全體學(xué)生中所占的比例較大,你認(rèn)為小麗的判斷正確嗎?說(shuō)明理由。20(本題滿分8分)一天,數(shù)學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)們,帶著皮尺去測(cè)量某河道因挖沙形成的“圓錐形坑”的深度,來(lái)評(píng)估這些坑道對(duì)河道的影響,如圖是同學(xué)們選擇(確保測(cè)量過(guò)程中無(wú)安全隱患)的測(cè)量對(duì)象,測(cè)量方案如下:、先測(cè)出沙坑坑沿的圓周長(zhǎng)34.54米;、甲同學(xué)直立于沙坑坑沿的圓周所在的平面上,經(jīng)過(guò)適當(dāng)調(diào)整自己所處的位置,當(dāng)他位于B時(shí)恰好他的視線經(jīng)過(guò)沙坑坑沿圓周上一點(diǎn)A看到坑底S(甲同學(xué)的視線起點(diǎn)C與點(diǎn)A,點(diǎn)S三點(diǎn)共線),經(jīng)測(cè)量:AB=1.2米,BC=1.6米 根據(jù)以上測(cè)量數(shù)據(jù),求圓錐形坑的深度(圓錐的高),(取3.14,結(jié)果精確到0.1米)21(本題滿分8分)2011年4月28日 ,以“天人長(zhǎng)安,創(chuàng)意自然-城市與自然和諧共生”為主題的世界園藝博覽會(huì)在西安隆重開園,這次園藝會(huì)的門票分為個(gè)人票和團(tuán)體票兩大類,其中個(gè)人票設(shè)置有三種:票得種類夜票(A)平日普通票(B)指定日普通票(C)單價(jià)(元/張)60100150某社區(qū)居委會(huì)為獎(jiǎng)勵(lì)“和諧家庭”,欲購(gòu)買個(gè)人票100張,其中B種票得張數(shù)是A種票張數(shù)的3倍還多8張,設(shè)購(gòu)買A種票張數(shù)為x,C種票張樹偉y(1)、寫出Y與X 之間的函數(shù)關(guān)系式(2)、設(shè)購(gòu)票總費(fèi)用為W元,求出W(元)與X(張)之間的函數(shù)關(guān)系式(3)、若每種票至少購(gòu)買1張,其中購(gòu)買A種票不少于20張,則有幾種購(gòu)票方案?并求出購(gòu)票總費(fèi)用最少時(shí),購(gòu)買A,B,C三種票的張數(shù)。22、(本題滿分8分)七年級(jí)五班在課外活動(dòng)時(shí)進(jìn)行乒乓球練習(xí),體育委員根據(jù)場(chǎng)地情況,將同學(xué)分成3人一組,每組用一個(gè)球臺(tái),甲乙丙三位同學(xué)用“手心,手背”游戲(游戲時(shí),手心向上簡(jiǎn)稱“手心”,手背向上簡(jiǎn)稱“手背”)來(lái)決定那兩個(gè)人首先打球,游戲規(guī)則是:每人每次隨機(jī)伸出一只手,出手心或者手背,若出現(xiàn)“兩同一異”(即兩手心、一手背或者兩手背一手心)的情況,則出手心或手背的兩個(gè)人先打球,另一人裁判,否則繼續(xù)進(jìn)行,直到出現(xiàn)“兩同一異”為止。(1)、請(qǐng)你列出甲、乙、丙三位同學(xué)運(yùn)用“手心、手背”游戲,出手一次出現(xiàn)的所有等可能的情況(用A表示手心,B表示手背);(2)、求甲、乙、丙三位同學(xué)運(yùn)用“手心、手背”游戲,出手一次出現(xiàn)“兩同一異”的概率。23(本題滿分8分)如圖,在ABC中,,O是ABC外接圓,過(guò)點(diǎn)A 作的切線,交CO的延長(zhǎng)線于P點(diǎn),CP交O于D(1) 求證:AP=AC(2) 若AC=3,求PC的長(zhǎng)24(本題滿分10分)如圖,二次函數(shù)的圖像經(jīng)過(guò)AOC的三個(gè)頂點(diǎn),其中A(-1,m),B(n,n)(1) 求A、B的坐標(biāo)(2) 在坐標(biāo)平面上找點(diǎn)C,使以A、O、B、C為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形、 這樣的點(diǎn)C有幾個(gè)?、 能否將拋物線平移后經(jīng)過(guò)A、C兩點(diǎn),若能求出平移后經(jīng)過(guò)A、C兩點(diǎn)的一條拋物線的解析式;若不能,說(shuō)明理由。25(本題滿分12分)如圖、在矩形ABCD中,將矩形折疊,使B落在邊AD(含端點(diǎn))上,落點(diǎn)記為E,這時(shí)折痕與邊BC或者邊CD(含端點(diǎn))交于F,然后展開鋪平,則以B、E、F為頂點(diǎn)的三角形BEF稱為矩形ABCD的“折痕三角形”(1)由“折痕三角形”的定義可知,矩形ABCD的任意一個(gè)“折痕BEF”是一個(gè)_三角形(2)如圖、甲在矩形ABCD,當(dāng)它的“折痕BEF”的頂點(diǎn)E位于AD的中點(diǎn)時(shí),畫出這個(gè)“折痕BEF”,并求出點(diǎn)F的坐標(biāo);(3)、如圖,在矩形ABCD中, AB=2,BC=4,該矩形是否存在面積最大的“

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