《浣溪沙-》演示文稿PPT課件_第1頁
《浣溪沙-》演示文稿PPT課件_第2頁
《浣溪沙-》演示文稿PPT課件_第3頁
《浣溪沙-》演示文稿PPT課件_第4頁
《浣溪沙-》演示文稿PPT課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

.,1,誦讀欣賞古代詩詞三首浣溪沙龍泉中學武一帆,.,2,導語:“花有重開日,人無再少時”。江水的東流不返,正如人的青春年華只有一次一樣,都是不可抗拒的自然規(guī)律,曾使古今無數(shù)人為之悲嘆。那么,蘇軾又是以怎樣的精神狀態(tài)來面對生活中的變故呢?讓我們隨著蘇軾的筆觸一起走進浣溪沙去尋找答案。,.,3,教學目標1、通過想象畫面感受詞的意境。2、體會詞中蘊含的人生感悟。,.,4,蘇軾(10371101),字子瞻,號“東坡居士”,世人稱其為“蘇東坡”。北宋著名文學家、書畫家、詩人、詞人,豪放派詞人代表。唐宋八大家之一.眉州(今四川眉山)人.他與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍皆以文學名世,世稱“三蘇”,作品有東坡七集、東坡樂府等,走進作者,.,5,背景介紹,這首詞寫于元豐五年(公元1082年)春,當時蘇軾“烏臺詩案”,被貶任黃州(今湖北黃岡)團練副使。這在蘇軾的政治生涯中,是一個重大的打擊,然而這首詞卻在逆境中表現(xiàn)出一種樂觀向上的精神。,.,6,浣溪沙蘇軾游蘄水清泉寺,寺臨蘭溪,溪水西流。山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥,蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少?門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞。,整體感知,.,7,品析詩意,浣溪沙蘇軾游蘄水清泉寺,寺臨蘭溪,溪水西流。山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥,蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少?門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞。,擬聲詞,形容雨聲,.,8,唐代詩人白居易醉歌中有“聽唱黃雞與白日”句,意思是說,黃雞催曉,白日西落,時光流逝,人生易老。蘇軾在這里卻說“休將白發(fā)唱黃雞”,反用其意,勸阻人們不要徒發(fā)自傷衰老之嘆。,.,9,山下碧綠的蘭草芽尖,淺淺地浸入潺潺流淌的澄澈小溪中,濤濤松林間蜿蜒著一條黃澄澄沙石小路,遇雨沒有一點爛泥,暮色蒼茫,細雨霏霏,這里傳來杜鵑鳥一聲聲凄厲的哀鳴.誰說人老了,不可能重又青春年少?門前蘭溪流淌的河水還能向西倒流呢.因此,根本就用不著為自己的白發(fā)蒼顏而嘆息,說什么歲月無情,時光不再,僅聽聽黃雞的叫鳴聲就可以了.,理解詩意,誰來試一試?,.,10,1、概括上,下闋的內(nèi)容,上闋:寫暮春三月蘭溪的雨后景色。下闋:寫作者雖身處閑境,仍然力求振作的精神。,深入品析,.,11,2、上闋描寫了怎樣一幅優(yōu)美的圖畫?這幅畫面有何特點?有什么作用?,答:山腳下剛剛長出的蘭草嫩芽浸在溪水中,松林間沙石小路潔凈無泥。傍晚時分,細雨瀟瀟中杜鵑陣陣啼鳴。畫面清新,充滿生機。為下文抒寫樂觀情懷作鋪墊。,.,12,3、有人在評價這首詞時認為“門前流水尚能西”一句富含哲理,運用得十分巧妙。你同意這樣的觀點嗎?為什么?請結(jié)合全詞進行簡要賞析。,答:同意。蘭芽溪水,沙路無泥,瀟瀟暮雨中傳來杜鵑的啼叫,作者來到一個遠離塵世、潔凈如洗的地方。這里的“溪水西流”給作者極大的啟迪:水尚能西流,人生就不能再次年輕嗎體現(xiàn)了作者不因為年老而消極悲觀的態(tài)度。通過富含哲理的這一句,全詩體現(xiàn)了作者樂觀向上的精神。,.,13,4、“門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞”一句有何表達作用?,答:表達了作者對未來的向往和追求,從中可以看出作者在困境中豁達的心胸和積極樂觀的精神。,.,14,5、全詞抒發(fā)了作者怎樣的思想情懷?,答:抒發(fā)了作者熱愛生活、曠達樂觀的思想情懷。,.,15,上闋,寫景,蘭芽浸溪,路靜無泥,暮雨蕭蕭,子規(guī)輕啼,下闋,抒情,門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞,自然的美景和生機令人心曠神怡。,不要徒發(fā)衰老之嘆。,熱愛生活、曠達樂觀的性格。,歸納整理,.,16,1.下列說法不正確的一項是()A上闋寫景,山下小溪邊,長著矮小嬌嫩的蘭劃,松間沙路潔凈無塵,畫面清新優(yōu)美,淡雅寧靜。B“瀟瀟暮雨子規(guī)啼”一句寫黃昏時瀟瀟細雨中杜鵑的啼叫聲,正所謂鳥鳴山更幽,突出了環(huán)境的靜謐。C下闋轉(zhuǎn)入抒懷,“門前流水尚能西”句,寫詞人由西流的溪水,想到“人生無再少”,因此為時光流逝、人生短暫而嘆息。D全詞情景交融,恬淡優(yōu)美的景色,富有情趣的語言,充滿人生哲理的議論,表現(xiàn)了詞人執(zhí)著生活、呼喚青春的情懷。,C,當堂檢測,.,17,2.“黃雞”的本意是詩中是指,指黃雞報曉,代指時間,時光流逝,3.詞的上闋寫景,依次描繪出那四個畫面。,蘭芽浸溪,沙路無泥,蕭蕭暮雨,子規(guī)暮啼,.,18,4.“暮雨”和“子規(guī)”烘托了怎樣的心情?,身為貶官,面對暮雨蕭蕭,子規(guī)哀啼,不禁心生悲涼。,5.蘇軾從眼前的溪水西流悟出了怎樣的道理?,溪水尚能西流,難道人生就不能再少?又何必自傷自憐,哀嘆衰老呢?,.,19,6浣溪沙中寫眼前景色,描繪出三個畫面的句子是,,。表達作者熱愛生活,曠達樂觀性格的句子是,。,山

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論