《凡卡》預(yù)習方案

精品文檔凡卡預(yù)習方案一、預(yù)習方法與過程疑：看課題提出幾個最想了解的問題。讀：至少讀課文三遍。劃：劃出自然段和生字、詞語、重點句子。學：自學生字詞語，寫出生字的讀音、部首、筆畫數(shù)、組詞思：思考自已提出的問題，概括課文主要內(nèi)容，思考課后思考題。查：查資料了解作者與寫作背景二、預(yù)習檢測（關(guān)上課本）1.給下列生字注音。 銹 摩揉 瑪蘸撇 噎 耷 匣喳 伊吭娜攪2.看拼音寫詞語。Shngxiruzhuddpizu()()()()mpngchuycuynzhnshu()()（)() 3.用“”選擇帶點字的正確讀音。模(mm)糊結(jié)(jiji)實捉弄(nnglng)模(mm)樣結(jié)(jiji)束弄(nnglng)堂、我會比銹（ ） 摩（ ） 吭（ ） 耷（ ）繡（ ） 魔（ ） 炕（ ） 聳（ ）4.給下列多音字注音并組詞。 （ ）（ ） （ ）（ ）挨 著（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）5.照樣子，寫詞語。不知不覺 大吃大喝 6.聯(lián)系課文內(nèi)容理解帶點詞語的意思?；镉媯冏脚遥麄兇虬l(fā)我去酒店打酒。（ ）（ ）老板娘叫我收拾一條青魚.（ ）我的生活沒有指望了，連狗都不如?。?）7.讀讀寫寫，先讀一讀，再將每個詞語抄兩次，并選四個詞語，寫三句以上的連貫的話。乖巧 圍裙 硬幣 裂縫 櫥窗 饑餓 禮拜 生銹 揉皺 黑糊糊 一縷 毒打 撇嘴 欺負 抽噎 匣子 凍僵 逗笑 竄過孤兒 昏暗 瞇縫 聳肩 甜蜜 打攪 笑瞇瞇寫一段話 8.按課內(nèi)容填空。（）凡卡是_ _（國家）作家_ _寫的，講述了一個 的故事。（2）瀏覽課文，完成凡卡的身世填空。凡卡是一個歲的（農(nóng)村，城市）孩子，他沒沒，只有一個親人，就是他的，爺爺在給莊園主當，凡卡在三個月前被送到的一家鞋店里當學徒。（3）課文寫的是凡卡給爺爺寫信，想一想，凡卡為什么給爺爺寫信？ 2、課文哪些自然段是飯卡寫信的內(nèi)容？ 3、在課文中找出凡卡求爺爺帶他離開的語句打上“”線，讀一讀，從這些語句中你體會到什么？ 4、課文還寫了飯卡的回憶，凡卡回憶了（ ），（ ），（ ）這些內(nèi)容。從凡卡的回憶中你感受到了什么？ 5、課文寫到凡卡寫信時的三次“嘆氣”找到相應(yīng)的句子，體會他當時的心情，第一次嘆氣，凡卡想到了（ ），第二次嘆氣想到了（ ），第三次嘆氣想到了（ ）。6、你認為凡卡的爺爺收到了信嗎？為什么？ 三、自我評價1.讀課文（ ）次，達到A正確流利（ ）B正確但不夠流利（ ）C有些不會讀（ ）2.生字詞語，A全部會讀會寫會理解（ ）B部分會讀會寫會理解（ ）C少數(shù)會讀會寫會理解（ ）3.課文內(nèi)容，A能理解課文主要內(nèi)容，獨立完成