QC成果發(fā)布模板ppt課件

1,優(yōu)秀小團隊改善成果項目,直接寫明改善課題,2,一、團隊成員介紹,平均年齡：X歲,根據(jù)實際的團隊成員制作相應(yīng)的柱狀圖,3,二、XXXX改善課題介紹,說明：對小團隊改善的具體內(nèi)容作一簡要介紹，若能配合相關(guān)圖片加以說明，則能讓讀者對所改善的課題內(nèi)容有更清晰的了解。,圖片,相關(guān)內(nèi)容介紹,4,三、小團隊活動內(nèi)容,點評方式：全體隊員舉手表決以1人1分，每項目滿分10分計算,3.1活動主題選定及理由,課題選定中使用的QC工具：,簡易圖表,排列圖,直方圖,控制圖,親和圖,矩陣圖,5,三、小團隊活動內(nèi)容,3.2改善課題選定背景,說明：改善課題的相關(guān)背景資料盡量詳實具體，能引起改善隊員及上層領(lǐng)導(dǎo)對改善課題的認(rèn)同，同時更為后續(xù)獲得改善支持和資源打下基礎(chǔ)。,相關(guān)內(nèi)容介紹,6,三、小團隊活動內(nèi)容,3.3綜合選題理由闡述,說明：對選題理由的必要性從改善的內(nèi)部和外部環(huán)境作整體的描述，能增強小組成員對改善課題的一致認(rèn)同。,1、2、3、,7,四、對改善課題的現(xiàn)狀調(diào)查,根據(jù)現(xiàn)場管理三現(xiàn)主義（現(xiàn)場、現(xiàn)物、現(xiàn)狀）來掌握事實，不要憑空想象。（何種不良品、不良狀況、個數(shù)、問題的說明、產(chǎn)生的次品率）用數(shù)字、圖片、草圖的形式，詳細(xì)、具體、全面的把握現(xiàn)狀，用示意圖講解說明，把握現(xiàn)狀要清楚、透徹。（注意：只是對現(xiàn)狀的描述，而不是分析，分析應(yīng)在要因解析和現(xiàn)狀調(diào)查中）,現(xiàn)狀調(diào)查應(yīng)做到：1、用數(shù)據(jù)說話；2、對現(xiàn)狀數(shù)據(jù)要進行分析、整理、分類；3、要在現(xiàn)場觀察、跟蹤，掌握第一手資料。,現(xiàn)狀調(diào)查使用的QC工具：,簡易圖表,排列圖,直方圖,控制圖,親和圖,矩陣圖,8,五、設(shè)定課題改善目標(biāo),目標(biāo)設(shè)定使用的QC工具：,簡易圖表,直方圖,控制圖,9,六、要因解析,應(yīng)用因果圖（魚刺圖、特性要因圖）、柱狀圖、系統(tǒng)圖等進行分析,利用腦力風(fēng)暴法（5W2H、5次為什么等）來探討發(fā)生偏差的原因（小組全員參與）,10,六、要因解析,要因確認(rèn),原因分析常用統(tǒng)計工具：因果圖系統(tǒng)圖關(guān)聯(lián)圖,11,七、活動計劃,制訂計劃常用的QC工具：,調(diào)查表簡易圖表系統(tǒng)圖矩陣圖PDPC法矢線圖優(yōu)選法正交實驗法,12,八、計劃實施,對即將采取的對策與措施從可行性、經(jīng)濟性、效益性等方面進行嚴(yán)格評估與篩選，以確定最佳實施方案、實施周期和相對應(yīng)負(fù)責(zé)人,13,八、計劃實施,措施實施1,措施實施2,實施過程中如出現(xiàn)殘留問題或出現(xiàn)的新問題，要重新進行要因分析制定對策并實施（按PDCA循環(huán)）,14,九、效果確認(rèn),改善后數(shù)據(jù)收集,效果確認(rèn)常用的QC工具：,調(diào)查表簡易圖表排列圖直方圖控制圖散布圖,采取了一系列的措施之后，通過圖表、數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，一目了然。,15,九、效果確認(rèn),改善目標(biāo)的達成情況,改善前,改善后,說明：通過圖表的使用，改善前后的情況一目了然。,16,九、效果確認(rèn),有形效果改善前/后比較,17,九、效果確認(rèn),無形效果改善前/后比較,每一項滿分為5分,18,十、標(biāo)準(zhǔn)化,改進措施手冊化；規(guī)格規(guī)范化；作業(yè)方法標(biāo)準(zhǔn)化；制定一套任何人來做，都不會出差錯的作業(yè)安排和作業(yè)流程。,標(biāo)準(zhǔn)化常用的QC工具：調(diào)查表簡易圖表直方圖控制圖,19,十、標(biāo)準(zhǔn)化,效果維持,20,十一、反省總結(jié)及下步工作計劃,將整個實施過程反省總結(jié)或改善過程中不順利的地方