校園里的樹(shù)木

校園的樹(shù)木,經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心學(xué)校三上年級(jí),觀察樹(shù)的具體內(nèi)容,看：遠(yuǎn)看樹(shù)的位置，枝干、樹(shù)冠的大小、粗細(xì)、高矮等近看樹(shù)根、樹(shù)干的質(zhì)地顏色，花葉的顏色、形狀、大小、結(jié)構(gòu)，樹(shù)上樹(shù)下的植物動(dòng)物等聞：花葉的味道聽(tīng)：樹(shù)周圍的細(xì)小聲音,樹(shù)冠,樹(shù)葉,不同的樹(shù)葉,花開(kāi)了,樹(shù)上的果實(shí),樹(shù)干,樹(shù)皮拓片,樹(shù)根,樹(shù)根做的家具,蘋果樹(shù)的簡(jiǎn)筆畫,不同形狀的樹(shù),一、觀察樹(shù)木的方法1.總?cè)蝿?wù)：分小組進(jìn)行觀察，每個(gè)小組盡量觀察不同的樹(shù)木；小組內(nèi)要分工明確，每個(gè)人要有觀察任務(wù)；描述一棵樹(shù)，完成一篇觀察筆記。2.分任務(wù)：我們所要觀察的樹(shù)長(zhǎng)在校園的哪個(gè)地方？我們?cè)趺窗错樞騺?lái)觀察一棵樹(shù)？（由遠(yuǎn)及近，由整體到局部）3.交流：我們可以用哪些新的觀察方法來(lái)觀察新的內(nèi)容？（畫簡(jiǎn)圖、測(cè)量樹(shù)干粗細(xì)、聞樹(shù)葉、看果實(shí)、拓印樹(shù)皮、撿拾標(biāo)本、對(duì)比法）4.比較：我們能比書(shū)上的觀察記錄記得更好嗎？（先用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)記錄下來(lái)，回到教室后整理成觀察筆記。）,觀察大樹(shù)的步驟,1.用眼在遠(yuǎn)處看，樹(shù)冠像什么？（用完整的句子記下）樹(shù)高約是多少？（樹(shù)高約是幾層樓的高）2.到大樹(shù)底下用眼到樹(shù)干表面怎么樣？（表皮顏色、有裂紋、有樹(shù)瘤、有小昆蟲(chóng)）用手摸感覺(jué)怎么樣？用手抱或用繩子圍有多少粗？3.用眼看樹(shù)枝看到了什么？（顏色、鳥(niǎo)巢、其他小物）用手摸感覺(jué)怎樣？4.重點(diǎn)選定一條樹(shù)枝觀察樹(shù)葉看到了什么？（葉色、形狀、大小情況）用手摸各樣樹(shù)葉把不同的感覺(jué)畫出來(lái)。用鼻子聞?dòng)惺裁礆馕叮?.在大樹(shù)底下你還聽(tīng)到了什么？（鳥(niǎo)聲、蟬聲、風(fēng)拂樹(shù)葉聲）6.把你所觀察的大樹(shù)大概的形狀、樹(shù)葉的形狀、樹(shù)皮拓印下來(lái)。,拓印樹(shù)皮圖案的方法把白紙緊壓在樹(shù)干上，先用手指在紙上反復(fù)按壓，再平捏蠟筆在紙上涂擦，使凸起的部分染上顏色。,樹(shù)的觀察記錄時(shí)間：9月7日地點(diǎn)：校園小組成員：王凱、張桐我們觀察的樹(shù)很高，長(zhǎng)在校園的東墻邊，樹(shù)干很粗，用雙臂剛好抱住。樹(shù)皮是灰褐色的，摸上去非常粗糙，樹(shù)干上還長(zhǎng)著青苔，有螞蟻在爬。樹(shù)枝茂盛，樹(shù)葉的形狀像雞蛋，聞起來(lái)有一股香味，樹(shù)枝上長(zhǎng)著暗紅色的果實(shí)。我們問(wèn)了老師，這顆叫香樟樹(shù)，在學(xué)校里已經(jīng)生長(zhǎng)幾十年了。,這是樹(shù)的樣子,這是樹(shù)葉的樣子,1、觀察一棵樹(shù)的順序是由遠(yuǎn)及近，由整體到局部。方法有畫簡(jiǎn)圖、測(cè)量樹(shù)干粗細(xì)、聞葉的氣味、看果實(shí)、拓印樹(shù)皮、撿拾果實(shí)和樹(shù)葉等。2、樹(shù)的相同之處：它們都長(zhǎng)在泥土里，都需要陽(yáng)光、水，都有木質(zhì)的樹(shù)干，一般是多年生的。3、樹(shù)的不同之處：樹(shù)冠有大小，樹(shù)干有粗細(xì)，有的樹(shù)皮光滑，有的粗糙，結(jié)的果實(shí)不一樣，葉片不一樣。,總結(jié),樹(shù)的相同之處：都有樹(shù)葉、樹(shù)干、樹(shù)皮、樹(shù)根。都需要陽(yáng)光、水分、空氣。樹(shù)的不同之處：有的能開(kāi)花結(jié)果，有的不會(huì)，有的樹(shù)根很多，有的樹(shù)枝很多。,樹(shù)的觀察記錄,時(shí)間：9月-日地點(diǎn)：校園里小組成員我們觀察的樹(shù)很高大，長(zhǎng)在校園的大路邊，樹(shù)干很粗，用雙臂剛好能抱住。樹(shù)皮是灰色的，摸上去非常粗糙，樹(shù)干上還長(zhǎng)著青苔，有螞蟻在爬行。樹(shù)葉茂盛，樹(shù)葉的形狀像一把扇子，聞?dòng)幸还上阄?，?shù)枝上長(zhǎng)著暗紅色的果實(shí)。我問(wèn)了老師，這棵樹(shù)是香樟樹(shù)，在學(xué)校里已經(jīng)生長(zhǎng)了幾十年了。,通過(guò)深入討論，我們發(fā)現(xiàn)了這么多的大樹(shù)之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，請(qǐng)選定一棵你喜歡的大樹(shù)，在課外繼續(xù)觀察它，它會(huì)怎樣變化？把你的意外發(fā)現(xiàn)都記錄下來(lái)，同時(shí)把精彩的發(fā)現(xiàn)張貼于科學(xué)學(xué)習(xí)欄目?jī)?nèi)。,它生活在什么樣的環(huán)境里？,它有哪些基本的生活需要？,從哪里獲得生命所需的養(yǎng)料？,生命