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南轅北轍,學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)生字、詞。2.正確流利有感情地朗讀課文。3.理解課文寓意,明白無(wú)論做什么事都必須先把方向搞正確,懂得要聽從朋友的提醒和忠告。,生字:,轅轍梁駛楚馳懇固執(zhí)旅駕,生字:,南該雖系擔(dān)錯(cuò)越,生詞:南轅北轍固執(zhí)己見季梁行駛奔馳關(guān)系旅費(fèi)誠(chéng)懇車夫駕車,擔(dān),dn,dn,多音字,擔(dān)憂,重?fù)?dān),默讀課文:1.找出自己不理解的詞。2.思考:這則寓言講了一件什么事?,“轅”是古代車馬前面的兩根車杠?!稗H”是車輪走過(guò)之后,路面壓成的痕跡。,這篇課文講一個(gè)人要去楚國(guó)。楚國(guó)在南邊,他不聽朋友的勸告,卻硬要往北邊走。,再讀課文:他們進(jìn)行了幾次對(duì)話?每次分別告訴我們什么?,目的地:楚國(guó)往北走的理由是:1.馬跑得快2.車夫是個(gè)好把式3.盤纏多,你要到哪里去?。磕闳コ?guó)應(yīng)該往南走,怎么反而向北奔馳呢?馬雖然好,可這不是去楚國(guó)的路。旅費(fèi)再多,向北走,無(wú)論如何也到不了楚國(guó)。,我要到楚國(guó)去。不怕,我的馬好。沒關(guān)系,我的旅費(fèi)多。你不用擔(dān)心,我的車夫駕車技術(shù)非常高。,雖然非常好,可是這不是去楚國(guó)的路,它只會(huì)帶著你離楚國(guó)越來(lái)越遠(yuǎn)!,你的馬雖然非常好,可是這不是去楚國(guó)的路,它只會(huì)帶著你離楚國(guó)越來(lái)越遠(yuǎn)!,雖然,可是。,通過(guò)對(duì)話可以看出他們分別是什么樣的人?,你去楚國(guó)應(yīng)該往南走,怎么反而向北奔馳呢?,馬雖然好,可這不是去楚國(guó)的路。,旅費(fèi)再多,向北走,無(wú)論如何也到不了楚國(guó)。,誠(chéng)懇,1.馬跑得快2.車夫是個(gè)好把式3.盤纏多,固執(zhí)己見,分角色有感情地朗讀課文,想想,從這個(gè)故事中我們受到了什么啟發(fā)?,行車的方向錯(cuò)了,馬好、旅費(fèi)多、車夫技術(shù)高,這幾個(gè)條件越好,他離要去的楚國(guó)就會(huì)越遠(yuǎn)。,楚國(guó)在南邊,他硬要往北邊走。,北,南,他后來(lái)會(huì)怎么樣?,你受到什么啟發(fā)?,這則寓言故事告訴我們:,南轅北轍,1、要善于聽取他人的正確意見。,2、一個(gè)人如果走的方向錯(cuò)了,是到達(dá)不了目的地,實(shí)現(xiàn)不了目標(biāo)的。(如果一個(gè)人的行為與目標(biāo)背道而馳,那么他永遠(yuǎn)

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