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.,展開(kāi)與折疊,北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),.,把一個(gè)正方體的表面沿某些棱剪開(kāi)，展成一個(gè)平面圖形，能得到哪些平面圖形？請(qǐng)與同桌進(jìn)行交流。,上,下,前,后,左,右,.,第一類(lèi)，中間四連方，兩側(cè)各一個(gè)，共六種。,.,第二類(lèi)，中間三連方，兩側(cè)各有一、二個(gè)，共三種。,.,第三類(lèi)，中間二連方，兩側(cè)各有二個(gè)，只有一種。,第四類(lèi)，兩排各三個(gè)，只有一種。,.,展開(kāi),.,2、下面是一個(gè)長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖，找出相對(duì)的兩個(gè)面，并分別標(biāo)上記號(hào)。,展開(kāi),6,3,4,2,1,5,.,展開(kāi),1,3,5,6,4,2,.,先想一想，再動(dòng)手操作確認(rèn)，下列圖形經(jīng)過(guò)折疊后能否圍成一個(gè)正方體？,下,左,右,上,前,后,下,前,后,左,右,上,下,左,右,前,后,上,下,左,右,前,后,上,.,1、下圖是一個(gè)正方體的展開(kāi)圖，請(qǐng)說(shuō)出1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)面相對(duì)的各是幾號(hào)?,1,2,5,6,3,4,.,右圖需再添上一個(gè)面，折疊后才能?chē)梢粋€(gè)正方體，下面是四位同學(xué)補(bǔ)畫(huà)的情況（圖中陰影部分），其中正確的是（）,B,A,.,下圖中的那些圖形可以沿虛線折疊成長(zhǎng)方體包裝盒，先想一想，再折一折。,.,下列圖形哪個(gè)不是長(zhǎng)方體的表面展開(kāi)圖？,A,D,C,B,.,5,6,4,3,2,1,D,下面圖形中，哪些是正方體的平面展開(kāi)圖？,.,6、如圖所示的紙板上有10個(gè)無(wú)陰影的正方形，從中選出一個(gè)，與圖中5個(gè)有陰影的正方形一起折

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