外研社八年級(jí)上冊(cè)Module7Unit1Thatsmellsdelicious!教案.doc

全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選一、 教案背景1，面向?qū)W生： 中學(xué) 2，學(xué)科：英語2，課時(shí)：13，學(xué)生課前準(zhǔn)備：一、 學(xué)生自學(xué)生詞，二、 找出和感官有關(guān)的系動(dòng)詞三、 預(yù)習(xí)對(duì)話，了解對(duì)話大意二、 教學(xué)課題教養(yǎng)方面：1、 能夠?qū)κ挛锏奈兜?、人的印象進(jìn)行評(píng)論2、 能夠正確使用表感覺和直覺的系動(dòng)詞：sound smell look taste feel3、 掌握句子的系動(dòng)結(jié)構(gòu)：link verb（系動(dòng)詞+adj）百度知道教育方面：通過學(xué)習(xí)表達(dá)對(duì)事物的感覺能夠更好地理解別人，從而更懂得關(guān)愛別人。三、 教材分析外研社八年級(jí)上冊(cè)MODULE 7 Unit1 That smells delicious！以感覺和印象為題，對(duì)話和課文，本單元講解的是對(duì)話部分，以表感覺和知覺的系動(dòng)詞為主，這些內(nèi)容都很符合這一年齡段學(xué)生的興趣，語言實(shí)踐活動(dòng)也比較好開展。本單元是學(xué)習(xí)表感覺和直覺的系動(dòng)詞，系表結(jié)構(gòu)也是這一模塊的難點(diǎn)。教學(xué)方法本單元主要學(xué)習(xí)感官系動(dòng)詞的用法，我會(huì)采用PPT及實(shí)物比如orange學(xué)生更生動(dòng)感受到動(dòng)詞的用法。在聽力部分，我會(huì)先讓學(xué)生熟悉一下背景，及重點(diǎn)詞組，然后再聽。對(duì)話部分會(huì)采用學(xué)生分角色朗讀課文，然后把它生動(dòng)的表演出來。最后給出學(xué)生一個(gè)話題圍繞話題仿照對(duì)話做出自己的對(duì)話。教學(xué)過程一聽前說：1.檢測(cè)課前讀詞：讀單詞說漢意。feeling_smell_feel_quiet_salty_sour_ tight_fresh_cookie_try_lovely_sweater_both_smart_pretty_must_ introduce_ soft_2. 展示新句型（1）PPT引入的圖片內(nèi)容，導(dǎo)入語法感官動(dòng)詞：feel, look, sound, smell, taste.（2）跟讀上述單詞。二、聽中說1）聽錄音并按聽到的先后順序標(biāo)號(hào)。（Activity 1）2）再聽錄音，用look，sound，taste，feel and smell完成句子。These shoes_ tight.The fish soup _ salty.The man _ strong.This milk_ sour.The house _ quiet.三、聽中學(xué)1）聽錄音回答問題。(Activity 4)2）跟讀、自讀并找出語言點(diǎn)。 Whats the matter？ Im afraid I Have a try. So much food! Whats she like? Let s have a look. have something to eat. You must introduce me to her. Sure we will.3）解疑答惑：找出文中不明白問題，討論，答疑。四、學(xué)以致用1、兩人一組，仿照例子完成活動(dòng)8對(duì)話。flowers, jazz,roast duck, sea,classical music, jeans, bed A : Hello , Jim ! B : Hello , Kate.What s up ? 新 課標(biāo) 第一網(wǎng) A : Do you like Beijing roast duck ? B : Yes ,I do .It tastes delicious . Do you like flowers ?A : .2. 根據(jù)漢語提示完成句子（每空一詞）（1）那比薩聞起來很美味. The pizza_ _.（2）蔡依琳看起來很漂亮. Jolin _ _.（3）這些鞋子看起來很可愛，可是它們有點(diǎn)緊。These shoes _ _ , but they feel _ _ _.（4）她的聲音聽起來很美She _ nice.（5）這道菜吃起來有點(diǎn)辣The dish _ hot.（6）這個(gè)故事聽起來很有趣The story _ interesting.（7）這件毛衣摸起來很柔軟The sweater _ soft.（8）你最好把我介紹給你的朋友。Youd better _ _ _ your friend.五、盤點(diǎn)收獲：討論這節(jié)課我們學(xué)了些什么？六、作業(yè) 完成ACTIVITY 5/6.教學(xué)反思外研社八年級(jí)上冊(cè)Module7 Unit1 That smells delicious。單元屬于聽說課，通過聽力及對(duì)話的學(xué)習(xí)、對(duì)話的展示要求學(xué)生能夠用表感覺和知覺的系動(dòng)詞表達(dá)自己的感覺。重難點(diǎn)是對(duì)感官系動(dòng)詞的掌握。在情感方面通過對(duì)他人的自我描述更好地理解別人，從而更好地關(guān)心他人。熱身活動(dòng)通過PPT向?qū)W生展示圖片，引入本單元所學(xué)感官系動(dòng)詞，在接觸人的五種感覺時(shí)我運(yùn)用圖片提示讓學(xué)生填出eyes、ears、nose、body、mouth，I use-to look.（如果用I use eyes to-。這樣填空部分就是本單元的新知識(shí)點(diǎn)，這樣效果會(huì)更好。）引入新課首先學(xué)生應(yīng)該能夠聽懂用感覺和知覺系動(dòng)詞所表達(dá)的內(nèi)容，并能和圖片匹配。在聽力之前我先和同學(xué)們一塊認(rèn)識(shí)了每張圖片，讓同學(xué)們通過觀察大體了解所要聽對(duì)話的一個(gè)大體環(huán)境，這樣可以使他們更容易的攝取聽力信息。（部分我設(shè)計(jì)了兩個(gè)問題，這個(gè)小聽力相對(duì)簡單，一個(gè)問題就可以起到很好的檢測(cè)作用。應(yīng)該把更多的時(shí)間放到第三個(gè)步驟，就是多花點(diǎn)時(shí)間來處理對(duì)話）.聽力之后，引出感官系動(dòng)詞的用法，我運(yùn)用圖片的形式讓同學(xué)們逐個(gè)練習(xí)感官系動(dòng)詞look、taste、smell、sound及feel的用法。（這個(gè)環(huán)節(jié)是集體完成的，如果留給學(xué)生時(shí)間自己完成效果該更好）四、 教師個(gè)人介紹省份： 山東 學(xué)校：山東青州鄭母初中 姓名：李華香 職稱： 電話電子郵件：通訊地址：山東青州市鄭母初中請(qǐng)?zhí)峁?00字左