八年級(jí)下冊(cè)生物(生物的遺傳和變異)PPT課件

第一節(jié)基因控制生物的性狀,第二章生物的遺傳和變異,這是一個(gè)貓的家庭，它們彼此之間有相同點(diǎn)嗎？為什么？,它們彼此之間有不同之處嗎？為什么？,我國(guó)首例克隆出來的5頭牛,1.什么是遺傳？,是指的相似性,2.什么是變異？,是指或個(gè)體間的差異。,親子間,親子間,子代,遺傳,變異,每個(gè)生命體都是獨(dú)一無二的，在他/她/它身上表現(xiàn)的各種特征，我們稱之為性狀。性狀包括哪幾方面？,什么叫性狀？,慣用左手或右手,性狀,形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,生理特性,行為方式,蘋果的顏色、形狀、大??；人鼻子大小、臉型、高矮等,蘋果的味道、人的血型等,生物的性狀,.,左右手嵌合,右手在上,左手在上,.,圖2卷舌1、能卷舌2、不能卷舌,圖3拇指豎起時(shí)彎曲情形1、挺直2、拇向指背面彎曲,圖1耳垂1、無耳垂2、有耳垂,圖4雙眼皮與單眼皮1、雙眼皮2、單眼皮,.,生理特征,行為方式,形態(tài)結(jié)構(gòu),豌豆的圓粒與皺粒,番茄的紅果與黃果,兔的白毛與黑毛,雞的玫瑰冠與單冠,相對(duì)性狀,同種生物的同一性狀常有不同的表現(xiàn)形式。番茄果實(shí)的紅色或黃色兔毛的黑色或白色兔的黑毛與白毛是一對(duì)相對(duì)性狀。相對(duì)性狀：同一性狀的不同表現(xiàn)形式。,相對(duì)性狀,同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀,1一個(gè)人是由最初的一個(gè)什么細(xì)胞發(fā)育來的？,想一想,2父母?jìng)鬟f的不是具體的性狀,那么受精卵中蘊(yùn)含著什么呢？,受精卵,性狀是通過生殖細(xì)胞傳給后代的。,左側(cè)為轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠,轉(zhuǎn)基因鼠的啟示,基因的概念,是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能和結(jié)構(gòu)單位，是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段。它位于細(xì)胞核中。,1、被研究的性狀是？控制這個(gè)性狀的基因是？2、性狀與基因之間的關(guān)系是？3、生物傳種接代的過程中傳遞的是性狀還是控制性狀的基因。,1、鼠的個(gè)體大小、大鼠生長(zhǎng)激素基因。,2、基因決定生物的性狀。,3、控制性狀的基因。,基因控制生物的性狀,但是基因型相同的個(gè)體在不同環(huán)境條件下可使性狀發(fā)生差異。,結(jié)球甘藍(lán)（圓白菜）的葉球大小是一種性狀，是受基因控制的同一品種的結(jié)球甘藍(lán)，在北京栽培，長(zhǎng)成的葉球約重13千克；引種到西藏后，最大的竟達(dá)65千克，你知道這是為什么嗎？,轉(zhuǎn)基因技術(shù),把一種生物某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀。,遺傳：,親子間的相似性,變異：,指親子間或子代之間個(gè)體間的差異。,性狀：遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式的統(tǒng)稱,相對(duì)性狀：同一性狀的不同表現(xiàn)形式。,基因控制性狀,1、“種瓜得瓜，種豆得豆”，說明了生物界普遍存在著：（）A、生長(zhǎng)B、遺傳C、變異D、發(fā)育,練一練,2、在生物傳種接代的過程中傳下去的是（）A.形態(tài)結(jié)構(gòu)B.控制性狀的基因C.行為方式D.生理特征,B,3、將甲綿羊的體細(xì)胞的細(xì)胞核移入乙綿羊的去核的卵細(xì)胞中，再將此細(xì)胞植入丙綿羊的子宮內(nèi)發(fā)育，出生的小羊的性狀（）A.與甲羊相同B.與乙羊相同C.與丙羊相同D.既像甲羊又像丙羊,A,4、有一種沙漠蜥蜴，在體溫28時(shí)體色灰綠，隨體溫升高而逐漸變得鮮亮，體溫超過35時(shí)則呈現(xiàn)艷麗的黃色，這一事實(shí)表明（）A.蜥蜴的體溫控制體色B.生物體表現(xiàn)