有理數(shù)加法(2)導(dǎo)學(xué)案.doc

有理數(shù)的加法（2）班級(jí)_姓名_學(xué)習(xí)目標(biāo)：1掌握有理數(shù)加法的運(yùn)算律。2能靈活運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算?；顒?dòng)一、溫故知新1、想一想，小學(xué)里我們學(xué)過的加法運(yùn)算定律有哪些？(1)_ (2)_2、用字母表示寫在下面：(1) 、(2) 活動(dòng)二、課堂自主探究學(xué)習(xí)1、計(jì)算 30 +（20）= (2) （20）+30= (3) 8 +（5） +（4）= (4) 8 + （5）+（4）=思考：觀察上面的式子與(2)的計(jì)算結(jié)果，(3)與(4) 的計(jì)算結(jié)果，你有什么發(fā)現(xiàn)？30 +（20）_（20）+30 8 +（5） +（4）_8 + （5）+（4）2、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律 3、自己換幾個(gè)數(shù)字驗(yàn)證一下，還有上面的規(guī)律嗎？_(2)_4、歸納：有理數(shù)加法法則兩個(gè)有理數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和 .式子表示為 三個(gè)有理數(shù)相加，先把前兩個(gè)數(shù)相加，或者先把后兩個(gè)數(shù)相加，和 用式子表示為 思考：想想看，式子中的字母可以是哪些數(shù)？ 活動(dòng)三、新知應(yīng)用 1. 計(jì)算下列各題（1）16 +（25）+ 24 +（35） （2）（25）+34+（65）+（10） （3）31+（-28）+28+69 （4）（301）+125+301+（75） （5） （6）2. 十袋大米稱重，每袋大米的標(biāo)準(zhǔn)重量為100千克，每袋大米的質(zhì)量如下（單位：千克）：97、101、98、99、104、103、101、102、102、98。問：（1）10袋小麥總計(jì)超過多少千克或不足多少千克?（2）平均每袋大米的質(zhì)量是多少？（3）這10袋大米的總質(zhì)量是多少？想一想，你會(huì)怎樣計(jì)算，再把自己的想法與同伴交流一下?；顒?dòng)四.課后檢測(cè)1、填空：（1）若a0，b0，那么ab 0（2）若a0，b0，那么ab 0（3）若a0，b0，且ab那么ab 0（4）若a0，b0，且ab那么ab 02絕對(duì)值不大于10的整數(shù)有 個(gè)，它們的和是 .3、在括號(hào)內(nèi)填寫所依據(jù)的運(yùn)算律：(15)+(+7)+(9)+(+23)=(15)+(9)+(+7)+(+23) ( )=(15)+(9)+(+7)+(+23) ( )=(24)+(+30)=+164、某天股票A開盤價(jià)18元，上午11：30跌1.5元，下午收盤時(shí)又漲了0.3元，則股票A 這天收盤價(jià)為 （ ） A.0.3元 B.16.2元 C.16.8元 D.18元5、用簡(jiǎn)便算法計(jì)算.（1）（25）+19+（+15）=_+_+_=_;(2) ()+()=_+_+_=_;6，計(jì)算（能用簡(jiǎn)便算法計(jì)算的要簡(jiǎn)便計(jì)算）(1) ； （2）（7）+ 11 + 3 +（2）；（3）15.5+（）+（）+（）； (4)0.75+(3.6)+(+21.5)+(2.75)+（+3.6）；7、從一批貨物中抽取20袋，稱得它們的重量如下：(單位：千克) 122，121，119，118，122，123，120，118，124，122，119，121， 124，117，119，123，124，122，118，116. 計(jì)算這批貨物的總重量和每袋的平均重量.8小明以電桿為標(biāo)準(zhǔn)，在電桿的東西兩側(cè)騎摩托車來(lái)回檢修電路，規(guī)定向東為正。他先向東走5千米檢修電路，再向西走7千米檢修電路；又向東走3千米，向西走6千米，又向東走8千米，向西走5千米，又向東走4千米，向西走3千米。（1） 小明最終在