第三節(jié)　社會行為 (2).ppt_第1頁
第三節(jié)　社會行為 (2).ppt_第2頁
第三節(jié)　社會行為 (2).ppt_第3頁
第三節(jié)　社會行為 (2).ppt_第4頁
第三節(jié)　社會行為 (2).ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

,你認為誰是萬獸之王?,獅子?,老虎?,第三節(jié)社會行為,像這些動物，它們形成一個社會，具有一系列的社會行為,一.社會行為的特征,1.什么是社會行為,狒狒的社會生活,準蜂王出世后，以決斗方式角逐，圍觀的工蜂們會擁戴勝利者為王,2.典型的社會性動物,群體成員有明確分工,與蟻后交配,雌蟻產卵前，腹部膨脹很大，難以移動，需要工蟻幫助。,白蟻,保衛(wèi)蟻穴,筑巢飼養(yǎng),產卵機器,蜜蜂群體,蜜蜂群體,狒狒的群體生活,狒狒的社會生活,群體內有等級,狼群,首領有至高無上的權利,共同獵食,格斗,愛心,狼群,社會行為的特征,形成一定的組織有的明確的分工：如白蟻、蜜蜂、螞蟻有的還形成等級：如狒狒,獅子,二.群體中的信息交流,聲音,動作,氣味,蜜蜂的通訊,頭朝上：蜜源在太陽方向,8字舞,蜂房、蜜源和太陽三點定位,頭朝地：蜜源在背太陽方向,信息傳遞方式一:動作,傳遞信息方式二:聲音,傳遞信息方式三:氣味,人工合成性外激素,誘殺,農業(yè)害蟲,干擾,雌雄蟲之間通訊,自然界中，生物間的信息交流普遍存在：,探究群體中的通訊,1.探究：螞蟻的通訊,螞蟻發(fā)現食物,疑問：,螞蟻不會發(fā)聲，靠什么傳遞信息？,偵察蟻在食物和巢穴之間是否留下了什么標記？,提出問題：螞蟻是怎樣交流信息的？,作出假設：,（日常觀察可以發(fā)現）,2.【實驗

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論