單元3化學(xué)方程式

九年級(jí)義務(wù)教育初中課本,化學(xué)上冊(cè),化學(xué)方程式,灃東中學(xué),復(fù)習(xí)提問,定義,書寫原則,書寫步驟,課堂練習(xí),課堂小結(jié),化學(xué)方程式,什么是質(zhì)量守恒定律？,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和.,寫出硫與氧氣反應(yīng)文字表達(dá)式.,S+O2SO2,點(diǎn)燃,硫,氧氣,二氧化硫,點(diǎn)燃,+,可用化學(xué)式來表示上述反應(yīng)嗎?,化學(xué)方程式,一、什么是化學(xué)方程式,定義：用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子叫化學(xué)方程式.,例如:C+O2=CO2,點(diǎn)燃,以科學(xué)事實(shí)為依據(jù)，寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式,以質(zhì)量守恒定律為根據(jù)，等號(hào)兩邊各原子種類和數(shù)目必須相同,二、怎樣書寫化學(xué)方程式1、書寫化學(xué)方程式的兩個(gè)原則,2、書寫步驟,寫,配,標(biāo),寫出反應(yīng)物和生成物的分子式,配平化學(xué)方程式,標(biāo)明反應(yīng)條件，生成物的狀態(tài),以磷與氧氣反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為例,左（短線連接）右反應(yīng)物分子式生成物分子式,P+O2,P2O5,磷+氧氣五氣化二磷,磷與氧氣反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式,左（短線連接）右反應(yīng)物分子式生成物分子式,P+5O2,P2O5,4,2,磷+氧氣五氣化二磷,磷與氧氣反應(yīng)分解的化學(xué)反應(yīng)方程式,左（短線連接）右反應(yīng)物分子式生成物分子式,4P+5O2,P2O5,2,點(diǎn)燃,磷+氧氣五氣化二磷,標(biāo),左（短線連接）右反應(yīng)物分子式生成物分子式,寫,配平依據(jù),配平過程,質(zhì)量守恒定律,分子式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)使左右兩邊的每一種元素的原子總數(shù)相等,最小公倍數(shù)法、觀察法、奇偶法等,配平方法,配,標(biāo)明反應(yīng)條件，生成物狀態(tài),標(biāo),化學(xué)方程式所用符號(hào),例題,寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式1、氯酸鉀受熱分解2、在氯化鋇（BaCl2）溶液中加入碳酸鈉（Na2CO3）溶液,1、氯酸鉀受熱分解,2KClO3,2KCl+3O2,MnO2,例題,2、在氯化鋇（BaCl2）溶液中加入碳酸鈉（Na2CO3）溶液,例題,BaCl2,+,Na2CO3,2NaCl,+,BaCO3,課堂練習(xí),1、鋁氧氣氧化鋁,2、甲烷氧氣水二氧化碳,3、高錳酸鉀(KMnO4)錳酸鉀(K2MnO4)二氧化錳氧氣,點(diǎn)燃,點(diǎn)燃,加熱,4Al+3O22Al2O3,點(diǎn)燃,CH4+2O2CO2+2H2O,點(diǎn)燃,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,課堂練習(xí)2,1、根據(jù)已學(xué)知識(shí)判斷下列反應(yīng)方程式是否正確。如有錯(cuò)誤，請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處。（1）3Fe+2O2Fe3O4（2）Mg+O2MgO2（3）CH4+O2CO2+H2O,加熱,點(diǎn)燃,點(diǎn)燃,2、配平下列化學(xué)方程式（1）Al+O2Al2O3（2）CuO+CCu+CO2（3）C2H2+O2H2O+CO2（4）H2S+O2S+H2O,點(diǎn)燃,點(diǎn)燃,點(diǎn)燃,高溫,課堂練習(xí)2,432,22,2524,222,課堂小結(jié),化學(xué)方程式的書寫可歸納為：（以反應(yīng)“氯酸鉀氯化鉀氧氣”的化學(xué)方程式書寫為例）,加熱,左反右生一橫線,配