審定時間《程序設(shè)計基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱.doc

執(zhí)筆人（課程負(fù)責(zé)人）執(zhí)筆時間審閱人（專業(yè)負(fù)責(zé)人）審閱時間審定人（分院負(fù)責(zé)人）審定時間陳志軍2018.8王英彥2018.9程序設(shè)計基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱課程代碼 適用專業(yè) 計算機(jī)信息管理 課程類型 職業(yè)基礎(chǔ)課 學(xué) 分 數(shù) 4 學(xué) 時 數(shù) 64 第一部分 總 綱一、課程性質(zhì)、教學(xué)目的1課程性質(zhì)程序設(shè)計是計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和計算機(jī)信息管理專業(yè)的基本技能，程序設(shè)計基礎(chǔ)是職業(yè)基礎(chǔ)課。通過結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的思想方法，掌握程序設(shè)計的一般方法，培養(yǎng)利用計算機(jī)進(jìn)行問題求解的能力。為學(xué)習(xí)其它專業(yè)課程奠定程序設(shè)計的基礎(chǔ)。2教學(xué)目的本課程介紹C程序設(shè)計語言及其編程，使學(xué)生了解C程序設(shè)計語言的數(shù)據(jù)類型及運(yùn)算，掌握程序設(shè)計思想和基本結(jié)構(gòu)，具備問題分析與求解的基本能力，熟悉程序調(diào)試的基本技巧。3前導(dǎo)課程與后續(xù)課程前導(dǎo)課程：無后續(xù)課程：程序設(shè)計實(shí)訓(xùn)二、推薦教材及主要參考資料推薦教材：1. 江寶釧，C語言程序設(shè)計，清華大學(xué)出版社 ，2015年8月。主要參考資料：1. 譚浩強(qiáng)，C程序設(shè)計（第四版），清華大學(xué)出版社，2010.62. 何欽銘 顏暉，C語言程序設(shè)計，高等教育出版社，2012.3三、大綱執(zhí)行說明1本大綱規(guī)定的是本課程的基本內(nèi)容，講課順序可根據(jù)選用教材進(jìn)行調(diào)整；2本課程大綱規(guī)定是標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時，可以根據(jù)實(shí)際執(zhí)行時學(xué)期長短作適當(dāng)調(diào)整。第二部分 理論教學(xué)一、教學(xué)基本要求介紹C程序設(shè)計語言及其編程，使學(xué)生了解高級程序設(shè)計語言的結(jié)構(gòu)，掌握基本的程序設(shè)計過程和技巧、基本的問題分析、求解能力。學(xué)習(xí)基本的程序設(shè)計風(fēng)格和過程，了解和培養(yǎng)結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法和良好的程序設(shè)計風(fēng)格。熟悉基本的程序調(diào)試技巧。二、教學(xué)方法與手段理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，其中理論教學(xué)占32學(xué)時，實(shí)踐教學(xué)占32學(xué)時。教學(xué)時采用多媒體演示、設(shè)問教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動法、網(wǎng)絡(luò)MCAI、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、模仿改進(jìn)等方法。三、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置與學(xué)時數(shù)分配表序號教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時教學(xué)內(nèi)容小計講授練習(xí)其他（一）C程序設(shè)計語言概述22（二）數(shù)據(jù)類型、表達(dá)式44（三）順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計44（四）選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計44（五）循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計66（六）函數(shù)66（七）數(shù)組66合 計3232四、理論教學(xué)內(nèi)容與要求（一）C程序設(shè)計語言概述教學(xué)內(nèi)容: 1.C語言概述；2.簡單的C語言程序；3.運(yùn)行C語言的步驟和方法。教學(xué)要求: 1.了解C語言的基本特點(diǎn)與結(jié)構(gòu)，了解C程序的編譯與編程環(huán)境，了解問題的基本求解過程；2.了解結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的基本思想，具備簡單的C程序設(shè)計能力。重點(diǎn): 了解C程序的編譯與編程環(huán)境，了解結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的基本思想，具備簡單的C程序設(shè)計能力。難點(diǎn): C語言程序開發(fā)工具的應(yīng)用。教學(xué)建議：注意教學(xué)過程中利用多媒體演示開發(fā)工具的應(yīng)用，調(diào)試程序時可以故意設(shè)置幾個錯誤。（二）數(shù)據(jù)類型、表達(dá)式教學(xué)內(nèi)容: 1.數(shù)據(jù)的存儲與基本數(shù)據(jù)類型；2.常量與變量；3.常用運(yùn)算符及表達(dá)式；4.類型轉(zhuǎn)換；教學(xué)要求: 1. 熟練掌握基本數(shù)據(jù)類型（整型、實(shí)型、字符型）的常量和變量的說明方式，以及定義于基本數(shù)據(jù)類型之上的各種運(yùn)算（算術(shù)、賦值、關(guān)系、邏輯、條件、逗號等）；2. 熟練掌握含混合運(yùn)算的表達(dá)式中各種運(yùn)算符的優(yōu)先級及結(jié)合方向；3. 熟練掌握數(shù)據(jù)的存儲和類型轉(zhuǎn)換。重點(diǎn): 基本數(shù)據(jù)類型、算術(shù)運(yùn)算符及表達(dá)式、邏輯運(yùn)算符及表達(dá)式。難點(diǎn): 復(fù)合運(yùn)算符、類型轉(zhuǎn)換。教學(xué)建議：注意教學(xué)時要循序漸進(jìn)，待簡單的表達(dá)式理解清楚后再進(jìn)行復(fù)雜表達(dá)式的理解，多舉例說明。（三）順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計教學(xué)內(nèi)容: 1.順序結(jié)構(gòu)的基本語法；2.基本數(shù)據(jù)的輸入輸出；3.字符數(shù)據(jù)的輸入輸出。教學(xué)要求: 1.了解C語言順序設(shè)計的特點(diǎn)，能按照順序結(jié)構(gòu)編制源程序。2.掌握C語言的輸入輸出函數(shù)的應(yīng)用。重點(diǎn): 基本輸入輸出函數(shù)的應(yīng)用。難點(diǎn): 各種格式控制符的應(yīng)用。教學(xué)建議：注意在講解輸入函數(shù)時，強(qiáng)調(diào)取地址運(yùn)算符的應(yīng)用。（四）選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計教學(xué)內(nèi)容: 1.字符類型、邏輯運(yùn)算；2.if、switch語句；3.分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計。教學(xué)要求: 1. 熟練掌握字符類型char，掌握邏輯運(yùn)算；2. 熟練掌握選擇控制語句（if、switch）：包括if語句的形式，if語句的嵌套，分支語句switch的形式、語義、分情況表達(dá)式的類型要求等；3. 具備分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計的能力。重點(diǎn): 選擇控制語句（if、switch）。難點(diǎn): if語句的嵌套。教學(xué)建議：教學(xué)時要多回顧條件運(yùn)算符和條件表達(dá)式的應(yīng)用。（五）循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計教學(xué)內(nèi)容: 1for循環(huán)；2.while循環(huán)；3.dowhile循環(huán)；4.break與continue；5.嵌套結(jié)構(gòu)的循環(huán)。教學(xué)要求: 1. 熟練掌握指定次數(shù)的循環(huán)（for）的形式和使用；2. 熟練掌握“當(dāng)型”循環(huán)（while）的形式和使用；3. 了解“直到型”循環(huán)（do-while）的形式和使用；4. 熟練掌握循環(huán)控制變量的使用，循環(huán)結(jié)束條件；5. 熟練掌握指定循環(huán)的提前結(jié)束方法（break/continue）；6. 熟練掌握嵌套結(jié)構(gòu)的循環(huán)程序設(shè)計；7. 熟練掌握基本算法的原理（累加、累乘、窮舉、遞推等）；8. 具備循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計的能力。重點(diǎn): for 、while、dowhile循環(huán)的形式和使用。難點(diǎn): 循環(huán)控制變量的使用，循環(huán)結(jié)束條件, 嵌套結(jié)構(gòu)的循環(huán)程序。教學(xué)建議：教學(xué)時比較for語句和while語句時要舉例進(jìn)行轉(zhuǎn)換。（六）函數(shù)教學(xué)內(nèi)容: 1.函數(shù)的組織；2.遞歸函數(shù)；3.變量與函數(shù)，變量的存儲類別、作用域和生存期；4.編譯預(yù)處理。教學(xué)要求: 1.熟練掌握函數(shù)的嵌套調(diào)用和遞歸調(diào)用；2.掌握變量的存儲類別，全局變量和局部變量的區(qū)分和作用；3.掌握編譯預(yù)處理；4.進(jìn)一步掌握模塊化程序設(shè)計的基本思想，具備模塊化程序程序的基本能力。重點(diǎn): 掌握函數(shù)的定義與調(diào)用。難點(diǎn): 函數(shù)的嵌套調(diào)用和遞歸調(diào)用，掌握變量的存儲類別，全局變量和局部變量的區(qū)分和作用。教學(xué)建議：函數(shù)的引用比較難理解。注意教學(xué)時要循序漸進(jìn)，多舉例演示說明。（七）數(shù)組教學(xué)內(nèi)容: 1.一維數(shù)組；2.二維數(shù)組；3.字符數(shù)組與字符串。教學(xué)要求: 1.熟練掌握一維數(shù)組的定義、初始化與引用；2.熟練掌握二維數(shù)組的定義、初始化與引用；3.熟練掌握字符串的概念與操作；4.熟練掌握與數(shù)組有關(guān)的常用的算法（查找、排序等）；5.具備數(shù)組程序設(shè)計的能力。重點(diǎn): 熟練掌握一維數(shù)組、二維數(shù)組的定義、初始化與引用。難點(diǎn): 與數(shù)組有關(guān)的常用的算法（查找、排序等）。教學(xué)建議：注意教學(xué)過程中多舉與學(xué)生學(xué)習(xí)生活有關(guān)的實(shí)例，排序算法和查找算法要詳細(xì)講解。第三部分 實(shí)訓(xùn)教學(xué)一、 實(shí)訓(xùn)基本要求程序設(shè)計基礎(chǔ)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，通過上機(jī)練習(xí)，讓學(xué)生通過大量的編程訓(xùn)練，在實(shí)踐中掌握C語言基本知識與技能，培養(yǎng)程序設(shè)計的基本能力，并逐步理解和掌握程序設(shè)計的思想和方法。為提高實(shí)驗(yàn)效率，學(xué)生實(shí)驗(yàn)之前應(yīng)充分預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容；實(shí)驗(yàn)原則上一人一組，培養(yǎng)分析處理問題的能力；個別實(shí)驗(yàn)需要協(xié)作的，按教師分配可以多人一組，以培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并整理出書面實(shí)驗(yàn)報告。二、實(shí)訓(xùn)方式、實(shí)訓(xùn)場所實(shí)訓(xùn)方式包括： 上機(jī)實(shí)踐操作。實(shí)訓(xùn)場所包括： 機(jī)房。三、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)置與學(xué)時數(shù)分配表序號教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時項(xiàng)目或單元小計指導(dǎo)實(shí)踐總結(jié)其他(一)編寫簡單的C語言程序211(二)數(shù)據(jù)類型、表達(dá)式413(三)順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計413(四)選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計413(五)循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計624(六)函數(shù)624(七)數(shù)組624合 計321022四、實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容與要求（一）編寫簡單的C語言程序?qū)嵱?xùn)內(nèi)容： 1.簡單的屏幕輸出；2.簡單的計算程序。實(shí)訓(xùn)要求： 1.熟悉C程序設(shè)計編程環(huán)境 Visual C +，掌握運(yùn)行一個C程序設(shè)計的基本步驟，包括編輯、編譯、連接和運(yùn)行；2.掌握C語言程序設(shè)計的基本框架，能夠編寫簡單的C程序；3.了解程序調(diào)試的思想，能找出并改正C程序中的語法錯誤。實(shí)訓(xùn)方式： 上機(jī)實(shí)踐操作實(shí)訓(xùn)場所： 機(jī)房（二）數(shù)據(jù)類型、表達(dá)式實(shí)訓(xùn)內(nèi)容： 1.數(shù)據(jù)類型應(yīng)用；2.算術(shù)運(yùn)算應(yīng)用；3.邏輯運(yùn)算應(yīng)用；4.類型轉(zhuǎn)換應(yīng)用。實(shí)訓(xùn)要求： 1.熟練掌握基本數(shù)據(jù)類型的應(yīng)用；2. 熟練掌握算術(shù)運(yùn)算符合表達(dá)式的使用；3. 熟練掌握關(guān)系表達(dá)式和邏輯表達(dá)式的使用；4.了解輸入輸出函數(shù)的應(yīng)用。實(shí)訓(xùn)方式： 上機(jī)實(shí)踐操作實(shí)訓(xùn)場所： 機(jī)房 （三）順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計實(shí)訓(xùn)內(nèi)容： 1.基本順序結(jié)構(gòu)程序；2.輸入輸出函數(shù)的應(yīng)用；3.字符輸入輸出函數(shù)的應(yīng)用；實(shí)訓(xùn)要求： 1.熟練掌握基本順序結(jié)構(gòu)程序的編寫；2.熟練掌握基本輸入輸出函數(shù)的應(yīng)用；3.熟練掌握字符輸入輸出函數(shù)的使用；4.繼續(xù)掌握C程序的查錯方法，掌握簡單的單步調(diào)試。實(shí)訓(xùn)方式： 上機(jī)實(shí)踐操作實(shí)訓(xùn)場所： 機(jī)房 （四）選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計實(shí)訓(xùn)內(nèi)容： 1.邏輯運(yùn)算；2.if語句；3.switch語句；4.分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計實(shí)訓(xùn)要求： 1.熟練掌握關(guān)系表達(dá)式和邏輯表達(dá)式的使用；2.熟練掌握if和switch多分枝選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計；3.熟練掌握switch語句中break語句的作用；4.繼續(xù)掌握C程序的查錯方法，掌握簡單的單步調(diào)試。實(shí)訓(xùn)方式： 上機(jī)實(shí)踐操作實(shí)訓(xùn)場所： 機(jī)房 （五）循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計實(shí)訓(xùn)內(nèi)容： 1.for循環(huán)；2.while循環(huán)；3.dowhile循環(huán)；4.break與continue；5.嵌套結(jié)構(gòu)的循環(huán)實(shí)訓(xùn)要求： 1熟練使用for、while、do while語句實(shí)現(xiàn)循環(huán)程序設(shè)計；2.理解循環(huán)條件和循環(huán)體，以及for、while和do-while語句的相同及不同之處；3.熟練掌握循環(huán)程序設(shè)計，包括嵌套循環(huán)；4.熟練掌握使用break、continue語句在循環(huán)程序設(shè)計中的實(shí)現(xiàn)。實(shí)訓(xùn)方式： 上機(jī)實(shí)踐操作實(shí)訓(xùn)場所： 機(jī)房 （六）函數(shù)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容： 1.函數(shù)的組織；2.遞歸函數(shù)。實(shí)訓(xùn)要求： 熟練掌握使用函數(shù)編寫程序，函數(shù)的定義與函數(shù)的調(diào)用。實(shí)訓(xùn)方式： 上機(jī)實(shí)踐操作實(shí)訓(xùn)場所： 機(jī)房 （七）數(shù)組實(shí)訓(xùn)內(nèi)容： 1.一維數(shù)組；2.二維數(shù)組；3.字符數(shù)組與字符串。實(shí)訓(xùn)要求： 1.熟練掌握使用一維