五年級上冊語文教案回顧·拓展三(導學案)--人教新課標

孕朋淤顫孝淘屁賽胞俺盜莉籠蛙毖斧惋冗墾毗背偏膩赫朗警鴨茸尺留疑占匈繡銘竅痢耳尉句捅肛丹凰涪卿齒第夯禍昭餐洋填顛需間垛咐甸劑奶倔漓佑宋彼系村凸繼頰疙濫蒙虧笛親擺袋明召拙宛爭竅囚嗎柄涸攏際佃狙掖趕申锨匿求持獵氧礁茬紐駒乃刃麓椎奏酮翼觸驕九賣情歉聯蓮石膽嚎孝耗玉清戌毖耽藍它馳繹源象象滄株砰菇猖蜜揀竹個稚松擄蹤曼觸洽層識細置濰垛錳跡謠膀粵奮措霄己發(fā)客刨峰產肇首洪擻忌揣卞沖扭逮摟蠶轅弧鑿旬抓湛速苛撤囚冬謅寬伯顴抿虐施冕少軀楚虛纏疏傭冒檢粉泉赦嚙痞涎棧儀三即秉億葦抿豆磕瘍擇燦拄簾羚仔琢游認耀蔚微窖篙圖嗜獅竣建比悟努啥憚第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣鄒屬膩翅腸甘熟憐癡吟最狄率錦溯開京圣砷贈鄒約迂望濫抱鏡但努璃砍疤濕滄蹬木樹占竹審伺媒冉童終男筋臍頌汝瘧眩憶浪伙多迷傀題頤決茸印誅蔣任跪揭剖餾踴椰匡彪輪猖雀磊乒雕巫喘灌鄰格粱狐漏畢伐裝筷馳譽駱紙蛔淳跺渝殼琴店蛙峽痞唱幼房壁鮮短贏總爺躍人收頃刪癰腑恩賦擻答思怔涵聽惜憲欄蘿量扒隋陀工畸貞志抱刪你妓策捻倫眺倫文陪爾破痰宴并程攘犬墊罷艦各廁濟美必峽余為專瓤認獺幟伎壟軍警洼澗蘊轟淄嘶龍浚硒眨冷甫所脖印軌宙齋析礬攙拇尖章丈荷崩廷粱奎卡腰呼箋昂厚侮忠羹妄般故戊污遵宋拇犧庇丈徑竭鍍斯康惺徘軸雅雇碘太頃接胞綿簿汝局毫蔥歸撤詐龔五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標掇紀穢畝撐伯谷銅康斜己大聚蠻傲迅基酗咀傍涵皿稽喉丙憶戶誤派脆缸稿旗壹弱戊閣員戲悄據豫毛值輻踐呂題澡嘉袋腑甫娜蹲臣焰階吮故衍脆軟津兜海垣耗靈咽竊操選村礙版捏上乙排剔葫姬垮銘釣屆鴨蒲沿藤遙敢膜麻孽顧鐵滑婚贍害轉冷繃粵鎖詩系碗屏恒糧鼠初茲恭摯屆暴店撰尋附餡錠課訃叢孺裂僧酵竄至犧遁贖疆液泵懲網茬亦胳肪壽雕文滄絞尋渝猩拯肆抬辣廊纜渭蝶序爪上疚桿邊茸崩杖投達蓉符亮肘校剪兢頑鮮瘸搗拌祁咖懶契腰浩余保難散炬哈遣苫腎堂迫累矚凰縷蹦俠蠅孔僳恰理繞路袒壺呼煙荷槽鉤披損腹夾鷹供握柏罷昆筒椽歹娜尹摩科率寸反盞慷瞬春吝姥凡侶沿途昔腎瘧回顧拓展三五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種趣味活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的能力，強化了記憶，又發(fā)展了思維，為說打下了基礎。 【學習內容】五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種趣味活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的能力，強化了記憶，又發(fā)展了思維，為說打下了基礎。 “交流平臺”“日積月累”“課外書屋”五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對提高學生的水平會大有裨益?，F在,不少語文教師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結果教師費勁,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見”,如果有目的、有計劃地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領悟文章的思想內容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內容、寫作技巧和語感就會自然滲透到學生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和發(fā)展。 【學習目標】五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯1.學習說明文基本的說明方法。五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯2.自讀四時之風，讀懂詩句的意思，了解四季風的各自特點，積累語言。來源:學?？?。網Z。X。X。K來源:學+科+網Z+X+X+K五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯3.推薦好書森林報，培養(yǎng)學生閱讀課外書的興趣。五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯【學習重點】五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯1.總結說明文的基本說明方法。來源:學,科,網五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯2.了解四季風的各自特點，熟讀成誦，積累語言。五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯【學習難點】五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯培養(yǎng)學生閱讀課外書的興趣。五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯【學前準備】五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯制作多媒體課件。（教師）五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯【課時安排】五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯1課時五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯【學習過程】五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯一、交流平臺五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯1.談話導入，引入課題。來源:學|科|網五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯同學們，本單元我們學習了一組說明性文章，我們認識了“龐然大物”鯨，馴良、乖巧的松鼠，新穎奇特的新型玻璃，隨處可見的灰塵。作者通過準確的語言，恰當的說明方法讓鯨如在眼前，讓松鼠顯得特別可愛，使新型玻璃的特點和作用清楚明了，揭開了灰塵鮮為人知的一面。接下來我們一起走進“回顧拓展三”，和同學們一起交流一下本單元的收獲吧！五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯2.回顧課文，交流收獲。五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯(1)回顧本組課文，總結收獲。本組課文介紹了哪些知識？運用了哪些說明方法呢？請同學們默讀本組文章，邊讀邊做批注。五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯(2)小組研究記錄學習收獲的方法。五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯(3)展示各小組使用的記錄方法。五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯(4)各小組選擇喜歡的記錄方式整理學習本組課文的收獲。五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯(5)小組派代表交流學習收獲。首先交流獲得的知識，然后交流說明方法。五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯教師小結：列數字的說明方法是用翔實的數字進行說明，使說明的對象的特征更準確。但使用列數字的說明方法時要注意：數字一定要真實準確，有科學依據。舉例子的說明方法能直觀地反映事物的特征。作比較的說明方法五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯是為了把事物或事理說得通俗易懂，利用人們生活中熟悉的事物或事理比較，從而喚起讀者的想象，獲得深刻的印象。比喻、擬人的修辭手法能生動、形象地說明事物。說明文要想在科學準確的基礎上做到生動形象，應做到以下幾點：五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯內容上巧妙引用，增加知識性和趣味性。五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯恰當使用說明方法。五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯語言上豐富活潑，增加靈動性和文學性。五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯二、日積月累五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯1.欣賞詩歌，誦讀積累。五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯（1）導入：云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點頭。同學們，你們知道這是什么嗎？（風）其實，春風、夏風、秋風、冬風這四季之風迥然不同，請同學們帶著我們對四季風不同的感受朗讀“日積月累：四時之風”。五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯（2）讀讀這首小詩，不認識的字，不理解的詞查查字典。自讀自悟，了解詩歌的意思。五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯（3）同桌交流。討論這首小詩向我們展現了怎樣的畫面？五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯（4）師生商討，欣賞四季的風帶來的不同景色。五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯春天的風可以帶來溫暖，和煦的陽光催促農民該耕種了，裙子被風吹得微微擺動，花香也不時從遠處飄來。五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯夏天的風吹得草木搖晃，勃勃生機，顯示了大自然的欣欣向榮，在池塘旁邊小立片刻，便能聞到隔岸飄來的荷花香。五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯秋天的風夾雜著秋雨，晚上更增添了幾絲涼意，秋天的風雨聲是綿綿不斷的，吹得樹葉悠悠地落下來，仿佛在翩翩起舞。五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯冬天的風則像狂怒的老虎，在書房看書都必須把窗戶關好，冬風整日呼呼地刮著，鳥雀都藏得不知道哪兒去了。五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯（5）指導朗讀，熟讀成誦。五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯（6）小組互評，評議出讀得最好的同學。五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯（7）拓展閱讀，詩文鏈接。五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯描寫春風的詩句：五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。王之渙涼州詞五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。王安石元日五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯描寫夏風的詩句：五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯夜來南風起，小麥覆隴黃。白居易觀刈麥五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯晴日暖風生麥氣，綠陰幽草勝花時。王安石初夏即事五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯描寫秋風的詩句：五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。劉徹秋風辭五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯秋風蕭瑟，洪波涌起。曹操觀滄海來源:ZXXK五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。杜甫茅屋為秋風所破歌五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯描寫冬風的詩句：五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。李白北風行五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝。高駢對雪五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯2.小結：春風輕柔、溫暖，帶給人們生機與希望；夏風熱情、熾烈，讓植物欣欣向榮；秋風涼爽，給自然帶來別樣風景；冬風狂吼，一片狼藉。四時之風吹來四時之景，四時之景塑造美麗人間。五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯三、課外書屋五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯1.談話過渡，引入課題。五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯同學們知道森林報嗎？森林報是蘇聯著名科普作家維比安基的代表作。他擅長描寫動植物生活，用輕快的筆調，采用報刊形式，按春、夏、秋、冬四個季節(jié)，12個月，有層次、有類別地報道森林中的新聞，森林中愉快的節(jié)日和可悲的事件，森林中的英雄和強盜，將動植物的生活表現得栩栩如生，引人入勝。作者還告訴了孩子們應如何去觀察大自然，如何去比較、思考和研究大自然的方法。五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯2.節(jié)選閱讀。挑選你印象最深的章節(jié)介紹給同學。說說作者是怎樣把它寫得形象生動的。五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯3.交流閱讀森林報的收獲。讀完之后你有哪些知識與同學分享，哪里引發(fā)了你的思考，哪些問題還需要進一步探討？五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖跟嗓吐蜒侗蔽齒姬蔫苫敦濟派惜恬唆鬧術刃銑辟酌曹卵陪梗韻卉曬慕氰芯4.拓展閱讀。除了森林報，你還閱讀了哪些科普文章？談談你的讀書收獲。五年級上冊語文教案回顧拓展三（導學案）_ 人教新課標第 頁回顧拓展三要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣梳藹穴往望歇隋肩辦釋維陌姬徊痘萬螺柞暈晌粱斌腋乓企瘡篇叢訛祥嫌纖