我的夢想——成為一名好老師

我的夢 想：成為一位好老師代 萍我的夢想：成為一名好老師 我從小就有一個愿望，就是長大后能成為一名光榮的人民教師。 初中的時候，受英語老師影響，我瘋狂地愛上了英語。從此，我的目標更明確了，我要成為一名英語老師。 高中的時候，我認識了更多好老師，他們給我留下了深刻的印象并且堅定了我要成為老師的決心。我的班主任曾經告訴我們：要做學問，先做人。這句話我一直銘記在心，他對我后來的學習生活產生了很大的影響，讓我明白了我們上學最基本的目標就是學會做人。我的數(shù)學老師是對我影響很大的第二位老師，他總是告誡我們：擺正自己的位置。這句話一直提醒我，任何時候，要清楚自己的位置，然后踏踏實實做事，要自己對別人負責。高中階段另外一位對我影響最大的老師就是我們的語文老師了，她平時對我們和藹可親，說話和風細雨，特別關心我們。但是當我們犯了錯，她會特別嚴厲。從那時起我就立志以后要成為像她一樣的好老師。要愛學生，同時要嚴格要求學生。 如今，我已經如愿以償?shù)爻蔀榱艘幻嗣窠處煟液芘d奮，也很激動，但同時我也深感惶恐，因為初入講堂才發(fā)現(xiàn)自己身上還有太多的不足之處，還有太多的東西需要學習，我感受到了自己身上的重擔。今天，雖然我離好老師的目標還很遠很遠，但我知道，只要心中的燈亮著，就有希望。所以，我決心點燃自己的青春，把自己的全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，做一名人民滿意的好老師。當然，要想做一名人民滿意的絕不是一句空話，我們得嚴格要求自己，拿出實際行動來。習近平總書記向我們明確提出成為一名黨和人民滿意的好老師要有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心的“四有”標準。作為我們青年教師更應該時刻牢記總書記的囑托，以實際行動回報總書記的殷切期望和親切關懷。那么怎樣才能成為一名好老師呢？好老師要有崇高的理想信念。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“思想是根基，理想是嫩綠的胚芽，在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱情、激情的大樹?！蔽覀兊慕逃菫槿嗣穹?，為中國特色社會主義服務，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設服務的，好老師的理想信念應該以這一要求為基準。作為老師應做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢的積極傳播者，幫助學生筑夢、追夢、圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量。我們應該通過課堂，實踐活動引導孩子們樹立崇高信念，激發(fā)孩子們懷揣夢想，讓孩子們對未來充滿期待。要讓孩子們堅信，只要有夢想，肯努力，一切皆有可能。好老師要有良好的道德情操。子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@句話同樣適用于教育。教師是學生的一面鏡子，好的教師能用自己的言行、情操影響學生，促使學生成為有優(yōu)良德行的人。一個教師如果在是非、曲直、善惡、義利、得失等方面老出問題，怎么能擔起立德樹人的責任？學高為師，德高為范，作為教師的我們必須率先垂范、以身作則，引導和幫助學生把握好人生方向。然而，最近幾年，教師師德師風方面出現(xiàn)了很多問題，比如幼兒園老師用針扎小朋友，中學老師猥褻女學生。這不得不讓社會，讓家長懷疑現(xiàn)在的教師還有沒有師德。對此，我們作為老師應該提高自身修養(yǎng)，多學習，培養(yǎng)良好的道德情操，另外應該對學生加強安全教育，提高學生的安全意識。好老師要有扎實的學識。教師自古就被貫以“智者”的代名詞。因此要做好老師，必須要有扎實的學識。過去講，要給學生一碗水，教師要有一桶水，現(xiàn)在看，這個要求已經不夠了，應該要有一潭水?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來。”在信息時代做好老師，自己所知道的必須大大超過要交給學生的范圍，不僅要有勝任教學的專業(yè)知識，還要有廣博的通用知識和廣闊的胸懷視野。作為年輕教師的我們應做到不恥下問，虛心向老教師學習、請教，只有自己功夫過硬才能夠在各方面給學生幫助和指導。知識永遠學不完，所以當我們出錯的時候，應該勇于承認。這會讓學生覺得老師也可能出錯，學生就會有質疑的能力，不至于我們培養(yǎng)出來的孩子沒有自己的思想。記得小學的時候，有個音樂老師抄歌詞字寫錯了，被我大聲指了出來，老師對我進行了呵斥，說自己寫的是對的，當時我很害怕。后來那個老師意識到是自己寫錯了，不過也沒有給我道歉，這讓我心里很不是滋味。一個好老師要有扎實的基本功，同時也要有接受學生質疑的寬闊胸懷。好老師要有任愛之心。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！庇纱丝梢?，做好老師要有仁愛之心。我們對學生的愛主要體現(xiàn)在兩方面：一方面是對同一學生不同方面的愛。我們不僅要關心他的學習，而且要關心他生活的方方面面。另一方面是對不同學生的愛。冰心說：“世界上沒有一朵鮮花不美麗，沒有一個孩子不可愛。因為每個孩子都有一個豐富美好的內心世界，這是學生的潛能?！彼越處煵粦摪褜W生分為三六九等，差別對待。對所謂的“差生”，甚至問題學生，教師更應該多一些理解和幫助。教師應平等的愛學生，善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的長處和閃光點，讓所有學生都成長為有用之才。在這方面，我對自己的基本要求就是對孩子要公平。目前我?guī)б欢昙夡w育及八年級英語。我對所有的孩子都一視同仁，做到公平公正，獎懲對事不對人。在嚴格要求學生的同時，又處處關心他們，所以跟學生都相處的很好。這不光激發(fā)了孩子們學習的興趣，同時我也很享受這個過程，只要想到他們我就會覺得很開心。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！苯逃@條道路一定會荊棘