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南京市2020年(春秋版)語文四年級下冊21 古詩二首練習(xí)卷(I)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題給加點(diǎn)字選擇正確的解釋,將序號寫在括號里。1 . 日暮漢宮傳蠟燭( )A傍晚B(時間)將盡,晚C沉下去。2 . 纖纖擢素手( )A提拔B伸出,抽出C洗。3 . 今夜月明人盡望( )A完B達(dá)到極端C全,都。4 . “更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏”的意思是( )。A最令人高興的是岷山千里雪地在軍隊(duì)過去之后都笑開了顏。B更使紅軍欣喜的是翻過了千里皚皚白雪的岷山,人人心情開朗,個個笑逐顏開。二、填空題5 . 熟讀背誦古詩,完成下面練習(xí)。1這首詩按詩體來分,屬于_,作者是_代詩人_;這首詩描寫了_,表達(dá)了_。2“草色遙看近卻無”這句詩寫出了早春草色_的特點(diǎn)。3“最是一年春好處,_。”這兩句詩的意思是_。4“天街小雨潤如酥”,這句詩用了_的修辭手法。“天街”的意思是_,“潤如酥”的意思是_。5天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。(1)這兩句詩緊扣早春的特色之物_和_,表達(dá)了詩人_之情。(2)請用優(yōu)美的語言描繪出這兩句詩所展示的畫面。_6補(bǔ)全古詩:天街小雨潤如酥,_。最是一年春好處,_。6 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1本文的作者是_,字介甫,號半山,北宋著名的思想家、政治家、文學(xué)家、_,名列“唐宋八大家”,有_臨川集拾遺等存世。2揭示本詩主旨的句子是_。由于變法遇到強(qiáng)大阻力,本人也受到反對派的猛烈攻擊,因此秀麗的鐘山、恬靜的山林,對他產(chǎn)生了很大的吸引力。楚辭招隱士:“_,春草生兮萋萋?!蓖蹙S送別:“春草年年綠,_?”,都是把草綠與思?xì)w聯(lián)系在一起的。本句暗暗融入了前人的詩意,表達(dá)了作者希望早日辭官歸家的心愿。7 . 比一比,在組詞。猜(_)荒(_)劈(_)狂(_)請(_)慌(_)臂(_)往(_)8 . 比一比,再組詞。偷( ),株( ),待( )愉( ),殊( ),侍( )掩( ),撞( ),樁( )淹( ),瞳( ),臟( )三、信息匹配9 . 選擇正確的讀音,打“”。恩賜(c t)威脅(li xi)枯竭(ji h)璀(cu cu)璨警惕(c t)肋(li xi)骨褐(ji h)色摧(cu cu)毀四、書寫10 . 拼一拼,寫一寫。1我zhn著媽媽的胳膊,吃著tng gu地望著遠(yuǎn)處。2叔叔高中b y后,ko入了師范大學(xué)。臨行前他對我說的話讓我很受q d。五、詩詞曲鑒賞課內(nèi)選文考查聞官軍收河南河北唐杜甫劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。11 . 持續(xù)七年多的“安史之亂”終于宣告結(jié)束,愛國詩人杜甫“初聞涕淚滿衣裳”,他的淚水不包含下列哪項(xiàng)?( )A國家平定了安史之亂,重獲安定,詩人喜極而泣。B詩人回想戰(zhàn)亂期間,乾坤瘡痍,黎民受苦,因此感懷。C浩劫過去,詩人可以返回故鄉(xiāng)了,不禁喜不自勝,高興得哭了。D52歲的詩人回想起自己這些年顛沛流離的苦日子,痛定思痛,悲從中來,無法壓抑。12 . “青春作伴好還鄉(xiāng)”中的“青春”的意思是( )A春天。B年輕的時光。C年輕的朋友。D春天的歌。13 . “巴峽”“巫峽”“襄陽”“洛陽”,這四個地方之間都有很遠(yuǎn)的距離,而詩人用“即從”“穿”“便下”“向”貫串起來,讓我們體會到_。閱讀古詩,完成練習(xí)。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。14 . 寫出下列加點(diǎn)詞的意思。(1)橫看成嶺側(cè)成峰(_)(2)只緣身在此山中(_)15 . 理解詩句并填空。題西林壁的作者是_代著名的文學(xué)家、書畫家、詩人_。與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“_”。前兩句寫了詩人從_、_不同的角度,處在_、_、_、_不同位置觀看_的感覺。16 . 俗話說:“當(dāng)事者迷,旁觀者清。”詩中有哪句詩說明這個道理?_17 . 下列對題西林壁這首詩分析正確的一項(xiàng)是( )A對復(fù)雜的事物,只要看到一方面,就可以
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