黑龍江省2019-2020年度語文四年級上冊第二單元測評卷D卷

黑龍江省2019-2020年度語文四年級上冊第二單元測評卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 填空。1.描寫秋季景色的詩句：_，_。2.我能寫出描寫秋天景色的四字詞語：_。（至少寫三個）3.它把_給了楓樹，_像一枚枚郵票，飄飄哇，郵來了_。_是給田野的，看，田野像_。4.蘇軾的“_，_”這兩句詩向我們描繪了西湖晴天和雨天的湖光山色。5.當(dāng)微風(fēng)拂過，那_，好像呢喃細語，讓人感受到_；當(dāng)_，整座森林都激動起來，合奏出_，那聲音充滿力量，令人感受到_。6._，一兒登甕，足跌_。眾皆棄去，光_擊甕破之，_，_。2 . 閱讀積累?！癬，種德者必養(yǎng)其心?！本磹鄣睦蠋?，您用格言“_，觀千劍而后識器”“讀書破萬卷，_”告訴我們做任何事情，沒有一定的經(jīng)驗積累，就不會有很高的造詣；您用泰戈爾的名句“使卵石臻于完美的，_”，教育我們要想把事情做得完美，就要有恒心與毅力；您還告誡我們“_”千萬不要忘記做人的根本。“誰言寸草心，_?！本磹鄣睦蠋?，您的哺育深情將永遠銘刻在我們的心上。二、語言表達3 . 仿照例句，縮寫句子。例：希望小學(xué)的孩子們在校園里歡快地歌唱。孩子們歌唱。（1）一群群小鳥在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。（2）和藹可親的老師在教室里繪聲繪色地講課。三、現(xiàn)代文閱讀課外短文。在不久前，一張大報刊出了這樣一則公益廣告這是中央電視臺記者在采訪中與一個西北放羊娃的對話：“你每天干什么？”“放羊。”“放羊為了什么？”“掙錢。”“掙了錢呢？”“娶媳婦?！薄叭⒘讼眿D呢？”“生娃?！薄吧送蓿屗墒裁?？”“放羊?！?看到這里，你一定會覺得這個放羊娃可笑又可悲。然而在世人眼中，你和他一樣，都是“中國人”！這種事情我并不奇怪，但當(dāng)從白紙黑字上實實在在地看到這串記錄時，我的心仍然被強烈地震動了。窮文富武曾是中國的傳統(tǒng)，家貧，只能通過讀書出人頭地。然而不能否認的是，在今天的中國，也許有一批像上面這個放羊娃一樣的孩子，安貧若素。這不禁令我想到一句格言：“生命的悲哀不在于目標(biāo)不可達成，而在于壓根兒就沒有目標(biāo)?！痹谀菦]有知識光亮閃耀的地方，生命便永遠在“放羊下一輩子還放羊”的循環(huán)中延續(xù)。據(jù)說在美國歷史上曾有過這樣兩個家庭：一個是愛德華家庭，其始祖愛德華是位滿腹經(jīng)綸的哲學(xué)家，他8代子孫中出了13位大學(xué)校長，100多位教授，80多位文學(xué)家，20多位議員和l位副總統(tǒng)；另一個家庭的始祖叫珠克，是個缺乏文化修養(yǎng)的賭徒和酒鬼，他8代子孫中有300多名乞丐，7個殺人犯和60多個盜竊犯。這當(dāng)然是個極端的例子，用在此處不一定恰當(dāng)，但一個人有沒有文化修養(yǎng)，竟可以產(chǎn)生如此源遠流長的影響，這不禁使我想起中國“希望工程”中的兩句宣言：再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子?！肮ぷ髟倜σ惨?甲)書，收入再少也要(乙)書，住處再擠也要(丙)書，交情再淺也要談書?！边@是幾年前臺灣知識分子倡導(dǎo)的“新讀書主義”。饑之以當(dāng)食，寒之以當(dāng)裘，憂患以當(dāng)安樂，孤寂以當(dāng)金石琴瑟也。讀書。實在是我們今天應(yīng)該大力弘揚的好傳統(tǒng)。成長不可無書，成功不能無知。請把高品質(zhì)的書籍報刊請到你的身邊吧！4 . 根據(jù)語境，在文中第段甲、乙、丙三處橫線上填人恰當(dāng)?shù)脑~語。甲：_ 乙：_丙：_A藏B讀C買5 . 揣摩記者與放羊娃的對話，說說“放羊娃現(xiàn)象”為何“可笑可悲”？6 . 本文第段運用_論證的方法，論證了_的觀點。 7 . “成長不可元書，成功不能無知”是本文的中心論點，請你為這一論點再提供一個新的論據(jù)，可以舉事實，也可以引名言。閱讀運用。三顧茅廬選段他們來到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的臥龍。岡前幾片松林_，潺潺的溪流，茂密的竹林_，景色_。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就_。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生， 關(guān)羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進去， 地站在草堂的臺階下等候。等了_，諸葛亮翻了一個身，又朝里睡著了。又等了一個時辰，諸葛亮才_醒來。劉備快步走進草堂，同諸葛亮見面。8 . 按原文填空。9 . 此文選自我國四大名著之一：_，這本書的作者是_。10 . 解釋下列加點字的意思。青翠欲滴：_秀麗宜人：_11 . 劃線的這句話把_比作_。你能仿照這句話再寫一句嗎？_12 . 劉備見到了諸葛亮后，諸葛亮分析了_的形勢，提出了_、最后取勝的策略。劉備聽了_，像撥開了云霧見到了青天。學(xué)完了這個故事，你覺得諸葛亮是一個_、_（請?zhí)钌舷嚓P(guān)的成語）的人。另外，有關(guān)“三國”的故事還有很多，請你寫出兩個：_、_。四、信息匹配13 . 選字組詞填空。彩采（_）摘（_）虹弟遞快（_）表（_）便使方（_）（_）用幸辛（_）福（_）苦14 . 用“”選擇帶點字的正確讀音。銀弦（xin xun）瑰麗(u u)惟妙惟肖(xio xio)臥佛(f f)機械（xi ji）白熾燈（ch zh）撩過來（lio lio）給予（i j）鍥而不舍（q qi）15 . 下面每組詞中都有一個錯別字，先用“_”標(biāo)出，再在小魚圖上寫出正確的字。例：紙巾棉披南瓜被1.在見心情果園2.以后潑水令天3.花圓帶領(lǐng)晴天4.戰(zhàn)士士地散步16 . 在下面使用了比喻修辭方法的句子后括號里打“”。1老虎想：“漏真厲害，像粘膠一樣，貼住我了?！保?）2天快亮了，小胖驢在驢圈里安安穩(wěn)穩(wěn)地吃著干草。（ ）3賊也想：“漏真厲害，旋風(fēng)一樣，停都不停。”（ ）4老公公說：“好像有什么聲音在響？”（ ）五、書面表達17 . 習(xí)作。親愛的同學(xué)們，在這半學(xué)期里，你們學(xué)校一定組織了許多豐富多彩的活動。請你選擇印象最深的一項活動，_六、判斷題18 . 判斷句子，對的打，錯的打。1“射”字讀音是s，部首是“身”。（_）2“罐”用部首查字法應(yīng)查“缶”部。