幼兒園中班體育游戲：“警察”捉“小偷”

教學(xué)資料參考范本幼兒園中班體育游戲：“警察”捉“小偷” 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_【活動目標(biāo)】1、進(jìn)一步發(fā)展追逐躲閃跑的能力，提高反應(yīng)速度和靈敏性。2、樂于參加游戲，體驗(yàn)合作游戲的樂趣?！净顒訙?zhǔn)備】小偷家；警察局1、活動前布置游戲場地如圖：2、音樂1、音樂2?！净顒舆^程】（一）調(diào)動幼兒的前期經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)主動參與游戲的積極性。教師戴上警察帽，談話引出課題。老師今天像誰？警察是干什么的？師：現(xiàn)在讓我們一起來玩警察捉小偷的游戲，老師來當(dāng)警察，你們當(dāng)小偷，準(zhǔn)備開始吧。（二）嘗試游戲新玩法，發(fā)展能力，體驗(yàn)樂趣。1、第一次游戲：初步嘗試、了解游戲新玩法與規(guī)則。*玩法：老師當(dāng)”警察”，幼兒當(dāng)”小偷”。場地上，分別畫兩個圈為各自的”家”。游戲開始，音樂1一響”小偷”出來活動，四散跑開，音樂2一響”警察”出來捉”小偷”，把”小偷”捉回”警察”的家，幼兒進(jìn)行追逐跑游戲，直至音樂結(jié)束。音樂一停未被捉住的”小偷”如果跑回自己的”家”，”警察”就不能再捉了。*指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒了解游戲新玩法與規(guī)則，懂得躲閃不被警察捉住。*評價重點(diǎn)：是否能初步按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。2、第二次游戲：進(jìn)一步了解游戲新玩法與規(guī)則。*玩法：幼兒平均分為兩組，一組為”警察”，一組為”小偷”。場地上，分別畫兩個圈為各自的”家”。游戲開始，音樂1一響”小偷”出來活動，四散跑開，音樂2一響”警察”出來捉”小偷”，把”小偷”捉回”警察”的家，幼兒進(jìn)行追逐跑游戲，直至音樂結(jié)束。音樂一停未被捉住的”小偷”如果跑回自己的”家”，”警察”就不能再捉了。*指導(dǎo)重點(diǎn)：進(jìn)一步了解游戲新玩法與規(guī)則，引導(dǎo)幼兒思考警察怎樣把小偷抓住，小偷怎樣才能躲開警察不被捉住。*評價重點(diǎn)：1、是否能聽清楚指令并迅速地作出相應(yīng)的反應(yīng)。2、是否能按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。4、第三次游戲：難度挑戰(zhàn)避開“地雷”障礙進(jìn)行追逐跑游戲*玩法：幼兒平均分為兩組，一組為”警察”，一組為”小偷”。場地上，分別畫兩個圈為各自的”家”。游戲開始，音樂1一響”小偷”出來活動，避開“地雷”陷阱四散跑開，音樂2一響”警察”避開地雷陷阱出來捉”小偷”，把”小偷”捉回”警察”的家，雙方當(dāng)中誰踩到“地雷”誰就出局，剩下的幼兒進(jìn)行追逐跑游戲，直至音樂結(jié)束。音樂一停未被捉住的”小偷”如果跑回自己的”家”，”警察”就不能再捉了*指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒跑的時候要注意避開看腳下的“地雷”。*評價重點(diǎn)：是否能按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。（三）活動結(jié)束：師：今天有好多小偷反應(yīng)都特別靈敏，沒有輕易被警察抓到；而警察們