貴州省2020年二年級(jí)下冊(cè)期中考試語(yǔ)文試卷（II）卷

貴州省2020年二年級(jí)下冊(cè)期中考試語(yǔ)文試卷（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 課堂回放。（10分）（1）掩耳盜鈴和守株待兔是兩則，請(qǐng)選擇一個(gè)說(shuō)說(shuō)講了一個(gè)什么故事？說(shuō)明了一個(gè)什么道理？（2）望洞庭中連用兩個(gè)比喻的詩(shī)句是，。把比作，把比作。（3）楓橋夜泊是代著名詩(shī)人的千古名篇，詩(shī)中描寫詩(shī)人看到的景象的句子是，。這兩句寫了六種景象，“”、“”、“”、“”、“漁火”及泊船上的一夜未眠的客人。（4）在這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)中我們認(rèn)識(shí)了的李四光，的魏格納，的張嘎，的桓景。（5）很多課文都能給我們帶來(lái)啟示，樹葉都是綠色的嗎告訴我們；從爭(zhēng)吵我學(xué)到了解；蒲公英的夢(mèng)提醒我們。2 . 根據(jù)解釋，寫出課文中的詞語(yǔ)。（1）形容變化極多。（ ）（2）顏色各不相同。（ ）（3）山脈、河流、道路等彎彎曲曲地延伸。（ ）3 . 照樣子,寫詞語(yǔ)。1.明晃晃(ABB):_2.無(wú)窮無(wú)盡(ABAC):_4 . 按要求寫詞語(yǔ)。1.隱隱約約（AABB）_2.思考思考（ABAB）_3.含有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)，如_4.含有人體器官名稱的成語(yǔ)，如_二、語(yǔ)言表達(dá)5 . 用“心”組適當(dāng)?shù)脑~填在括號(hào)里我們青少年應(yīng)該向社會(huì)獻(xiàn)一片_，對(duì)自己的父母應(yīng)有_，對(duì)朋友要_，學(xué)習(xí)上要有_。我們?cè)谏蠈W(xué)路要_，對(duì)陌生人要有_，別讓父母為我們_，取得進(jìn)步要_。6 . 句子樂園。1人們把棗子打下來(lái)。（改為“被”字句）_2我的彩色夢(mèng)境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子）_3老師正在給同學(xué)們講故事。（把句子寫具體）_老師正在給同學(xué)們講_故事。7 . 照樣子，先組詞再造句。凈（干凈）我們把教室打掃得很干凈。親（_）_靈（_）_村（_）_空（_）_三、現(xiàn)代文閱讀戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子有兩個(gè)孩子：一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂家；一個(gè)愛好繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。然而不幸得很！想當(dāng)音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子，突然眼睛瞎了。兩個(gè)孩子非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運(yùn)對(duì)他們太不公平。恰巧，有位老人從他們身邊經(jīng)過，聽見了他們的怨恨。老人走上前去，先對(duì)耳聾的孩子比劃著說(shuō)：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是亮的，為什么不改學(xué)繪畫呢？”接著，他對(duì)眼睛瞎的孩子說(shuō)：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢？”兩個(gè)孩子聽了，心里一亮。他們擦干眼淚，開始新的追求。說(shuō)也奇怪，改學(xué)繪畫的孩子漸漸地感到耳聾反而更好，因?yàn)樗梢员苊庖磺行鷩痰母蓴_，使精力高度專注。改學(xué)彈琴的孩子，慢慢地也覺得失明反倒有利，因?yàn)樗軌蛎獬S多無(wú)謂的煩惱，使心思無(wú)比集中。(果然必然竟然)，耳聾的孩子后來(lái)成了美術(shù)家，名揚(yáng)四海；眼瞎的孩子后來(lái)成了音樂家，飲譽(yù)天下。一天，美術(shù)家和音樂家又遇見了那位老人，他倆非常激動(dòng)，拉住老人連連道謝。老人笑著說(shuō)：“不用謝。事實(shí)證明，只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候，它常常還會(huì)留下另一條道路的！”8 . 在文中括號(hào)里選擇正確的詞語(yǔ)并畫“”。9 . 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。埋怨（_）靈敏（_）煩惱（_）10 . 概括下面兩部分的內(nèi)容。第自然段：_。第自然段：_。11 . 戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子一定給你留下了深刻的印象，請(qǐng)用一句有文采的話語(yǔ)寫下你的感悟。_四、信息匹配12 . 選字填空。財(cái)材錢（_）木（_）生（_）炒抄（_）寫（_）菜查（_）陪培（_）土（_）伴（_）人彎灣（_）曲臺(tái)（_）海（_）五、書面表達(dá)13 . 看圖編故事。誰(shuí)最美小猴去找哪些動(dòng)物比美了？小動(dòng)物們都是怎么說(shuō)的？怎么