幼兒園中班數(shù)學(xué)教案復(fù)習(xí)17的數(shù)字排序_第1頁(yè)
幼兒園中班數(shù)學(xué)教案復(fù)習(xí)17的數(shù)字排序_第2頁(yè)
幼兒園中班數(shù)學(xué)教案復(fù)習(xí)17的數(shù)字排序_第3頁(yè)
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教學(xué)資料參考范本幼兒園中班數(shù)學(xué)教案復(fù)習(xí)17的數(shù)字排序 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_一、活動(dòng)目的：1、復(fù)習(xí)1-7的數(shù)字排序。2、正確感知7以內(nèi)物體的數(shù)量。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：數(shù)量1-7的實(shí)物;分別寫有1-7的動(dòng)物頭飾7種;1-7的數(shù)字卡每人一套;地上畫有各種寫上數(shù)字的圖形。三、活動(dòng)與指導(dǎo)：1、復(fù)習(xí)數(shù)數(shù)1-7和1-7的排序。(1)教師：今天圣誕老人帶來(lái)了七位客人，我們請(qǐng)他出來(lái)。(2)7位幼兒帶著動(dòng)物頭飾出場(chǎng)，其他幼兒數(shù)出場(chǎng)的順序，按頭飾上的數(shù)字說(shuō)出1-7的排序，復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)1-7。(3)“圣誕老人”帶來(lái)了一袋的禮物，“圣誕老人”拿出一種禮物，幼兒說(shuō)出有多少。請(qǐng)個(gè)別幼兒點(diǎn)數(shù)看。2、運(yùn)用多種感官7感知以內(nèi)的數(shù)量。(1)、教師敲鈴幾下，幼兒說(shuō)出相應(yīng)的數(shù)字，并伸出相應(yīng)的手指。(2)、教師舉起一個(gè)數(shù)卡，幼兒輕輕拍手幾下。3、游戲：站圖形音樂響起，幼兒按圖形里數(shù)字的數(shù)量多少站進(jìn)圖形里。音樂停止，幼兒一起說(shuō)出三角形里的是數(shù)字幾，有幾個(gè)人;正方形里的是數(shù)字幾，有幾人。4、幼兒操作，復(fù)習(xí)點(diǎn)數(shù)1-7的物體。請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)，每行數(shù)量是多少，再按數(shù)字涂色。3 / 3

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