三年級(jí)上冊(cè)期中模擬測(cè)試語(yǔ)文試卷（五）VIP

三年級(jí)上冊(cè)期中模擬測(cè)試語(yǔ)文試卷（五）姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 背誦課文填空。（1）這就是我們的民族小學(xué)，一所民族小學(xué)。銅鐘，掛在大青樹(shù)枝干上。鳳尾竹的影子，在粉墻上搖晃（2）蒲公英的花就像我們的手掌，可以、?；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)，它是，草地也是；花朵合攏時(shí)，花瓣被包住，草地就變成的了。（3）蓬頭稚子學(xué)垂綸，。路人借問(wèn)遙招手，。2 . 比一比，再組詞。掠（_）綻（_）梢（_）瓣（_）驚（_）錠（_）俏（_）辯（_）3 . 填空。1.山行是_代詩(shī)人_寫(xiě)的。詩(shī)的前兩句是：_。2荷盡已無(wú)_，菊殘_。_君須記，最是_。3.同學(xué)們向_打招呼，向_問(wèn)好，向_敬禮。4._，忽然閉口立。這句話選自_。5.學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，_。為了弄清楚_，就是_也值得。二、語(yǔ)言表達(dá)4 . 按要求完成句子練習(xí)。1.灰雀在歌唱。（把句子寫(xiě)具體）_2.照樣子寫(xiě)句子。例：王老師急得直跺腳。_得_3.鳥(niǎo)兒的好朋友樹(shù)不見(jiàn)了。她很傷心。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_4.連詞成句。從窗外 一個(gè) 飛到了 小紙團(tuán) 桌子上 突然_5.小熊熱情地招待從四面八方過(guò)來(lái)的客人。（縮寫(xiě)句子）_三、現(xiàn)代文閱讀課外選文_有一天，一個(gè)非常有錢(qián)的人想要讓兒子體會(huì)一下貧窮的生活，就把兒子送到鄉(xiāng)下的朋友家，讓他看一看世界上的人實(shí)際上是多么貧窮。寄居鄉(xiāng)下的日子結(jié)束后,兒子一回到家,父親就問(wèn)他:“你知道什么叫貧窮了嗎?” “嗯,很清楚了?！眱鹤踊卮稹！澳懔私獾绞裁?” 兒子回答:“我們家的鳥(niǎo)籠里只有一只小鳥(niǎo),有的農(nóng)家卻有狗和牛,還有好多只小鳥(niǎo)?！?“我們家里雖然有游泳池,可是那些人有長(zhǎng)得看不見(jiàn)盡頭的河流?！?“我們家的院子在晚上有明亮的電燈,可是那些人在晚上有滿天的星星?！?“我們住的地方很狹小,而那些人住的地方可以伸展到很遠(yuǎn)。”“我們有仆人的（ ）,而那些人是在為別人（ ）.” “我們的食物必須要（ ）,而那些人是自己（ ）.” “我們家四周有保護(hù)我們的（ ）,但那些人有保護(hù)他們的（ ）.” 聽(tīng)到兒子的回答,父親啞口無(wú)言。兒子又接著說(shuō):爸爸,謝謝你讓我知道我們是多么貧窮?！? . 給這篇文章想一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線上。6 . 聯(lián)系上下文，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填在文中的括號(hào)里。(填序號(hào))A服務(wù)B服侍C朋友D墻壁E種植F買(mǎi)7 . “聽(tīng)到兒子的回答，父親啞口無(wú)言”是因?yàn)椋?）A他很生氣，不想理他兒子。B他很后悔讓兒子去鄉(xiāng)下體會(huì)貧窮。C他覺(jué)得兒子的話很有道理，讓他無(wú)言以對(duì)。D他壓根不相信兒子說(shuō)的話。8 . 文中的兒子在最后說(shuō)“爸爸，謝謝你讓我知道我們是多么負(fù)窮?！弊x完短文，聯(lián)系生活，試著說(shuō)說(shuō)你對(duì)貧窮的理解。_讀句子，完成練習(xí)。只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽(tīng)。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無(wú)縫，刷過(guò)去的墻面，真好比平平整整打開(kāi)一面雪白的屏障。9 . 這段話對(duì)刷子李進(jìn)行了_描寫(xiě)，通過(guò)描寫(xiě)刷子李刷墻時(shí)的_和刷墻后_，反映了刷子李的_。10 . 第二句話使用了_的修辭方法。用句中的比喻詞寫(xiě)一句話：_四、信息匹配11 . 給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）1.線：用棉、麻、毛、絲、金屬或化學(xué)纖維等制成的細(xì)長(zhǎng)的東西；細(xì)長(zhǎng)，像線的東西；量詞，用于抽象事物，數(shù)詞限用“一”，表示極少；交通路線。一線希望（_）毛線（_）光線（_）航線（_）2.堆：把東西聚在一起；累積在一起的東西；量詞，用于成堆的事物。一堆土（_）堆雪人（_）柴火堆（_）12 . 給加下劃線的字的正確讀音。睡不著_(shu su)真的_（zhng zhn）天亮_（ling nin）什么_(shn shng)老師_(s sh)大海_(mi hi)五、書(shū)面表達(dá)13 . 妙筆生花。以下兩題中任選一題：（1）海洋有無(wú)窮無(wú)盡的奧秘等待我們?nèi)ソ议_(kāi)，未來(lái)可以在海底建設(shè)城市，假如你就是工程師，你打算建設(shè)一個(gè)怎樣的海底城市？（2）現(xiàn)在的小學(xué)生近視的人數(shù)是越來(lái)越多